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遼寧出臺舉措 推進大中小幼德育一體化建設(shè)
本報訊（崔陶然）教育是國之大計、黨之大計。黨的二十大報告首次把教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署，為建設(shè)教育強國指明了方向、提供了遵循。遼寧省認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，制發(fā)《遼寧省推進大中小幼德育一體化建設(shè)的若干舉措》，構(gòu)建以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)的大中小幼一體化德育體系，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。 構(gòu)建新發(fā)展格局，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，最重要的是要辦好人民滿意的教育。遼寧省切實加強黨對德育一體化工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，依托省內(nèi)高校和相關(guān)教育研究機構(gòu)建立遼寧省學(xué)校思想政治工作中心、大中小學(xué)思政課一體化共同體、大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)工作聯(lián)盟，全面構(gòu)建縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升的一體化德育體系，促使全省大中小幼德育一體化目標、內(nèi)容、方法、隊伍、評價體系得到整體優(yōu)化，推動學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機結(jié)合，構(gòu)建各學(xué)段銜接、社會與家庭協(xié)同的新時代德育一體化新格局，探索形成了具有遼寧特色的工作經(jīng)驗。 從學(xué)段教育工作銜接提升到育人責(zé)任無縫銜接，遼寧省全面貫徹黨的教育方針，將立德樹人有機融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿幼兒教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，探索建立大中小幼學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系，針對不同年齡段學(xué)生，科學(xué)定位德育目標，促進各學(xué)段起始年級和畢業(yè)年級德育目標層層深入、有機銜接、循序漸進、螺旋上升，有效促進德育一體化建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。 推進大中小幼德育一體化建設(shè)，關(guān)鍵在教師。遼寧省將加快配齊配強德育一體化建設(shè)專職隊伍，要求高校分別按照不低于師生比1∶200、1∶350、1∶4000的標準配齊專職輔導(dǎo)員、思政課教師、心理健康教育教師，中小學(xué)配足德育管理干部、團隊干部、班主任、心理健康教育教師等德育骨干力量，幼兒園開展好幼兒德育啟蒙教育。同時，通過聘請校外專家學(xué)者、模范榜樣、社區(qū)工作者、“五老”參與學(xué)校德育工作，構(gòu)建校內(nèi)外協(xié)同的大德育隊伍，繪制大中小幼德育一體化育人“同心圓”，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
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