叮叮咚咚的泉水聲、嘰嘰喳喳的鳥叫聲、唧唧吱吱的蟲鳴聲……我想把大自然的美妙聲音都裝進(jìn)口袋，于是，我成為了一名聲音捕捉家。
春天，萬物復(fù)蘇，我來到一片森林里，小草正努力地從土里探出頭來，我捕捉到了泥土滾動(dòng)的聲音，像是小草迫不及待想要看到這個(gè)美麗的世界而發(fā)出的歡呼聲；五顏六色的野花在風(fēng)中翩翩起舞，我捕捉到了風(fēng)吹動(dòng)的聲音，像是花朵唱著快樂的歌謠。
夏天，驕陽似火，我來到一條清澈的小河邊，小魚正在水里快活地游來游去，我捕捉到了流水跳躍的聲音，像是小魚在鼓掌歡迎夏天的到來；知了在樹上不安地叫著，我捕捉到了樹葉摩擦的聲音，像是知了在訴說著對(duì)炎熱夏天的不滿。
秋天，五谷豐登，我來到金色的田野，農(nóng)民伯伯正忙碌著收割成熟的莊稼，我捕捉到了鐮刀滑動(dòng)的聲音，像是哼著一首首豐收的歌謠；黃黃的樹葉從樹上慢慢悠悠地飄落下來，我捕捉到了樹葉親吻草地的聲音，像是秋孩子找到了秋媽媽發(fā)出的激動(dòng)抽泣聲。
冬天，萬物寂靜，我來到白茫茫的雪地里，潔白的雪花如飛絮般飄揚(yáng)在天空，我捕捉到了雪花落下的聲音，像是在為沉睡的動(dòng)物唱著美妙的催眠曲；一群可愛的孩子正在打雪仗，我捕捉到了雪球碰撞的聲音，像是孩子們茁壯成長的聲音。
啊，我捕捉到了春天萬物復(fù)蘇的聲音、夏天熱浪滾滾的聲音、秋天果實(shí)豐收的聲音、冬天白雪皚皚的聲音，我把它們都放進(jìn)我的口袋，匯聚成了一首悅耳的交響曲。
四川省內(nèi)江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
三年級(jí)一班 范鑫
指導(dǎo)老師 晏旭波
