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與兒子一起談書
于曉斌
兒子常常喜歡和我聊天。無論是煦暖的春天，還是秋高氣爽的秋季，只要有閑暇，我們總會早早地吃完飯，邊散步邊談心。 當(dāng)然，我們父子之間談得最多的就是書。我覺得，培養(yǎng)孩子愛讀書的一個好辦法，就是經(jīng)常和他一起談讀書。 記得兒子六歲時，我們開始談《西游記》。那時還沒有現(xiàn)在精彩的動畫片，于是我們爺倆就從“美猴王橫空出世”談到“大鬧天宮”，從“流沙河降伏沙僧”談到“三借芭蕉扇”，從“三打白骨精”談到如來佛祖的“佛法無邊”。通過聊書中的內(nèi)容，孩子的心中出現(xiàn)了一片神奇的世界：花果山、水簾洞真的那么好玩嗎？是不是像我們這里的公園？各路神仙真的那么神通廣大嗎？自己長大了要是有孫悟空的本領(lǐng)該多好?。『髞?，我們一起去新華書店，買了一套《西游記》的小人書，兒子就在圖畫和拼音的幫助下，慢慢地“讀”完了這套書，孫悟空的機靈和勇敢、豬八戒的貪吃和偷懶、沙和尚的敦厚和忠誠，都給孩子留下了深刻的印象。 最有意思的事，就是我們父子倆一起“研讀”《水滸》了。那時，山東電視臺打造的《水滸》播放得火熱，我們便開始一起讀《水滸》。每看完一兩集電視劇，我們便找出原著來讀，和劇中的故事情節(jié)對照一番，看劇中的人物演的是否真實，還看演員是否表現(xiàn)出了水滸英雄的個性特征。我們談得很仔細(xì)，也很熱烈。兒子常常用小木棍粘上一張紅紙做成小紅旗，把書中的人名連同他們的綽號一同抄在小旗上，并常常把床當(dāng)作戰(zhàn)場，想象一百零八將排兵布陣的情景。電視劇播完了，我們研讀《水滸》也到了差不多的時候，我和他進(jìn)行了一次小小的比賽，看誰記得書中的人名和綽號多，結(jié)果，我輸了。 當(dāng)孩子讀一本新書時，需要父母正確的引領(lǐng)。也許正是有了這關(guān)鍵的引導(dǎo)，孩子才會喜歡上讀書，才會快樂地步入閱讀的世界。孩子讀錯了字，我們幫他糾正；孩子理解錯了詞語，我們啟發(fā)他得出正確的解釋；當(dāng)遇到一個連自己都不知道的生僻詞語時，我們就和孩子一起翻閱工具書，直到弄明白為止。我想，這種其樂融融的讀書氛圍，這種對話式的讀書方式，對他的幫助肯定要比一本正經(jīng)的教訓(xùn)強多了。 所以，多和孩子們一起談?wù)剷伞?/FONT> |
