學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人，育人是核心，協(xié)同是關(guān)鍵，機(jī)制是保障，需要所涉及的多個(gè)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)強(qiáng)化監(jiān)管支撐，全面凈化育人環(huán)境。
凈化育人環(huán)境，必須對兒童青少年圖書、音像制品等出版物進(jìn)行整頓，實(shí)施有效監(jiān)管。未成年人可塑性強(qiáng)，明辨是非的能力不足，易受不良文化毒害，因此，必須對兒童青少年出版物進(jìn)行法律“篩選”，避免讓不健康的出版物污染兒童青少年的心靈，從而誤入歧途。這就要求文化出版部門多些責(zé)任意識，多些把關(guān)意識，杜絕不健康的出版物流入市場。
健全網(wǎng)絡(luò)治理體系，加大對有害信息、網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷、不良網(wǎng)絡(luò)文化的治理力度，讓未成年人遠(yuǎn)離“精神鴉片”。當(dāng)今是一個(gè)信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)與人們的生活密不可分。互聯(lián)網(wǎng)是把“雙刃劍”，它在帶給人們海量信息之時(shí)，也衍生出一些負(fù)面信息。因此，未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)問題，是全社會(huì)越來越關(guān)注的熱點(diǎn)問題，也是管網(wǎng)治網(wǎng)的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題。作為監(jiān)管部門，要守土有責(zé)，要千方百計(jì)增強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作的能力，增強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的成效，比如，及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上那些涉未成年人的苗頭性、傾向性的問題；同時(shí)，要深挖網(wǎng)絡(luò)亂象背后的利益鏈條，從根本上解決問題。
要鼓勵(lì)和支持社會(huì)創(chuàng)作更多優(yōu)秀文化作品，不斷豐富學(xué)生的精神文化生活，進(jìn)一步提升學(xué)生的審美鑒賞能力。文化陣地，正義力量不去占領(lǐng)，邪惡力量就會(huì)乘虛而入。對于孩子們而言，他們的心靈就像一張白紙，受到好的教育與影響，這張白紙就會(huì)結(jié)出豐滿的果實(shí)；反之，受到不良文化的影響，他們的精神世界就會(huì)受到不良影響。因此，培養(yǎng)和造就一大批宣揚(yáng)正能量的創(chuàng)作隊(duì)伍勢在必行。多出優(yōu)秀作品，應(yīng)成為社會(huì)共識和行動(dòng)。
總之，營造良好的社會(huì)育人環(huán)境需要相關(guān)部門密切配合、精準(zhǔn)施策，任何單打獨(dú)斗都會(huì)收效甚微。希望各部門積極行動(dòng)起來，履職盡責(zé)，守土有責(zé)。
