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培養(yǎng)延遲滿足，三歲后再做
在育兒過程中，孩子總會有大大小小的各種需求，如果家長全都一一滿足、順從，可能會導(dǎo)致溺愛。也因此，延遲滿足教育法一直備受推崇。 延遲滿足是指以放棄當(dāng)下的即時滿足，通過自愿控制自己的行為，以期在等待中獲得更大的好處或更高的滿足。比如，孩子回家不做作業(yè)，吵著要看一集動畫片，如果家長立即妥協(xié)，讓孩子打開電視便是即時滿足；但若家長說做完作業(yè)后可以看兩集動畫片，而且孩子也愿意這樣做，這就是延遲滿足。 延遲滿足能讓孩子圍繞遠(yuǎn)景目標(biāo)，主動調(diào)節(jié)、控制自己的行為，自覺抵制外界不良誘惑，有利于提高自制力，不僅對孩子的終生成長有益，也能讓其在學(xué)業(yè)、事業(yè)、人際交往等方面獲得更大的成功。如果家長總是有求必應(yīng)，無限制地即時滿足孩子的要求，孩子就會以自我為中心，貪得無厭，自制力弱，或是只知道及時行樂，易沉迷于游戲、電視，成績也會越來越差。延遲滿足的教育方法雖好，但并不適用于所有年齡段，家長在使用時應(yīng)注意以下幾點。 3歲之前慎用。3歲之前是孩子對父母形成親子依戀的關(guān)鍵期。這一時期孩子大腦發(fā)育不完善，理解力有限，使用延遲滿足，會讓其造成誤解，以為父母不喜歡他，進而削弱孩子的安全感，不利于建立良性的親子依戀。 延時要有梯度。延遲的時間長短要根據(jù)年齡大小設(shè)置，隨著年齡的增大，延遲的時間逐漸加長。對年幼的孩子，延遲的時間不宜過長，要在孩子可承受的范圍內(nèi)。 不要只重結(jié)果，還要關(guān)注過程。不要以成敗論英雄，要肯定孩子付出的努力。比如，與孩子約定2個小時以后再吃巧克力。如果孩子堅持了一個半小時就動搖了，家長也不要生氣，畢竟孩子忍住了沒有立即吃。可以先肯定孩子的努力，然后提出希望，鼓勵他下次堅持兩個小時。 約定的獎勵要及時兌現(xiàn)。孩子經(jīng)歷了“風(fēng)雨”，就應(yīng)該見到“彩虹”，家長不要找借口搪塞孩子。獎勵要具體清晰，及時到位，不要打折，更不要反悔。 要教給孩子方法。等待的過程是煎熬的，家長可以借助一些小方法幫孩子做到。比如，轉(zhuǎn)移注意力法，在等待期間，把注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上，給孩子找些別的事情做；或者讓孩子遠(yuǎn)離妨礙自己實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)的分心物，主動屏蔽；還可以將目標(biāo)分解，把要等待的時間劃分幾段，每段安排一項小任務(wù)，逐一攻克。（《生命時報》 琚金民） |
