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學(xué)雷鋒先要愛(ài)崗敬業(yè)
關(guān)育兵
60年來(lái)，雷鋒已成為一個(gè)顯著的精神符號(hào)，深深地融入中國(guó)人的精神血脈。在世界各地，雷鋒及其精神已被很多人所熟知。一提到雷鋒，不少人想到的就是做好人好事。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，這既是對(duì)雷鋒的真心贊譽(yù)，也是對(duì)雷鋒精神的生動(dòng)詮釋。 但如果僅僅把雷鋒精神局限于做好人好事上，肯定是不準(zhǔn)確的。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)。做好人好事，只是雷鋒精神綻放出的一朵鮮花；全心全意為人民服務(wù)，才是其深厚的土壤。 所以，傳承雷鋒精神，首先要做的是立足于自身，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，為人民服務(wù)。這片土壤足夠深厚了，才能為人民帶來(lái)更大的福祉。 雷鋒本身就是愛(ài)崗敬業(yè)的典型。眾所周知，雷鋒的崗位是平凡的，但他“干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行”，用釘釘子的精神，掌握崗位本領(lǐng)，苦練崗位技能，成為了標(biāo)兵、模范。小事持之以恒，小善久久為功，經(jīng)年累月，形成了被一代代傳承的雷鋒精神。 工作中，雷鋒把書(shū)裝在挎包里，帶在身邊，抓緊每一分每一秒時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。不斷地學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作，增強(qiáng)了雷鋒為人民服務(wù)的能力和本領(lǐng)。 如今我們學(xué)雷鋒，就要立足于自身，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。前幾天，在遼寧省各界向雷鋒墓敬獻(xiàn)花籃的儀式上，社會(huì)各界人士齊聚，共同紀(jì)念雷鋒，在參觀人群中，不少已經(jīng)參加工作的年輕人認(rèn)為，傳承雷鋒精神，不僅僅是做好人好事，更要立足崗位學(xué)雷鋒，愛(ài)崗敬業(yè)。筆者認(rèn)為，那些年輕人對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，是深刻而準(zhǔn)確的。 故而，做教師的，要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，及時(shí)解決他們存在的學(xué)業(yè)和心理困惑，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成；做醫(yī)生的，要耐心細(xì)致地問(wèn)診治病，盡量滿(mǎn)足患者的需求；從事政務(wù)工作的，要響應(yīng)民眾的呼聲，為民眾辦事提供更多便利，盡力解決他們存在的難題……只有愛(ài)崗敬業(yè)，才會(huì)在工作上少一些計(jì)較、多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨、多一些責(zé)任。 總之，學(xué)雷鋒不止在大街上，不止在馬路上，更在平凡的崗位上，更在日常的學(xué)習(xí)和工作中。在平凡的崗位作出不平凡的成就，聯(lián)系自己的崗位為人民服務(wù)，這就是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。
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