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有知識
做專業(yè)的人，干專業(yè)的事
曲征
隨著各種傳播平臺不斷擴(kuò)張，“自媒體”種類越來越多。其中，不乏唱歌跳舞、書法繪畫等方面的個人才藝展示，也有專業(yè)人士講解自己所熟悉的專業(yè)知識（網(wǎng)友稱為“知播”），當(dāng)然也不缺依靠插科打諢、販賣小道消息、冷飯熱炒、歪曲解讀新聞事件等內(nèi)容生存的“自媒體”。 那些“專業(yè)人”干“專業(yè)事”的“知播”底蘊(yùn)深厚，粉絲數(shù)往往很多，流量增速很快。他們當(dāng)中，有講解浩瀚星空的，有講解物理科學(xué)的，有講解文學(xué)作品的，有講解樂理知識的，也有展示創(chuàng)造發(fā)明、手工制造的……這些人中，有教授，有教師，也有其他行業(yè)的人員。他們當(dāng)中的一些教授、教師已經(jīng)退休，因?yàn)橛型诵萁?，所以沒有流量焦慮，而是一心撲在專業(yè)知識的講解上，反而因?qū)I(yè)到位、講解透徹，獲得很多人關(guān)注。畢竟，人們觀看短視頻或直播，并非僅解悶、找樂子，還為學(xué)習(xí)知識，增添智慧，在零碎化的瀏覽中汲取知識的只鱗片甲。 前段時間，感動中國2022年度人物頒獎盛典舉行，其中一群平均年齡高達(dá)77歲的老人，他們以“銀發(fā)知播”的身份被授予集體獎項(xiàng)。這是面向“借助互聯(lián)網(wǎng)傳授知識的退休教師”特別頒發(fā)的獎項(xiàng)。在這個獲獎集體中，有中科院院士，有大學(xué)退休教授，也有中小學(xué)老教師。他們的直播間，見不到嘩眾取寵，沒有來路不明的小道消息，唯有科學(xué)知識的講解，以及對傳統(tǒng)文化生動有趣的解說。按理說，這些老年人在流量競爭上沒有什么優(yōu)勢，卻吸納了大量粉絲，其中的吳於人老人推出的趣味物理實(shí)驗(yàn)，僅抖音一個平臺就有390多萬粉絲。 還有個例子，某短視頻博主最近推出諸如如何坐公交、如何坐地鐵、如何一個人去醫(yī)院看病等“如何如何”系列短視頻，這種旨在解決生活難題、頗具科普味道的視頻，火爆“出圈”，其賬號一個月內(nèi)漲粉百萬。 可見，很多網(wǎng)友需要的是能真正體現(xiàn)知識價值，能讓智慧增值的“知播”型“自媒體”?！坝袃r值才能令人駐足”。這對于那些依靠插科打諢、販賣小道消息、造謠傳謠、冷飯熱炒等嘩眾取寵手段來收割流量的“自媒體”，很有警示和借鑒意義。 去年，國家廣播電視總局、文化和旅游部聯(lián)合印發(fā)《網(wǎng)絡(luò)主播行為規(guī)范》，其中提出，從事如醫(yī)療衛(wèi)生、財經(jīng)金融、法律、教育等需要較高專業(yè)水平直播的網(wǎng)絡(luò)主播應(yīng)取得相應(yīng)執(zhí)業(yè)資質(zhì)。這條規(guī)定用通俗的語言概括，就是“專業(yè)人”干“專業(yè)事”。的確，醫(yī)療衛(wèi)生、財經(jīng)金融、法律、教育等領(lǐng)域的“自媒體”，更應(yīng)是“專業(yè)人”干“專業(yè)事”。在現(xiàn)實(shí)中，醫(yī)師需要獲得醫(yī)師資格證，律師需要獲得律師資格證，教師需要獲得教師資格證，等等。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實(shí)的延續(xù)，在網(wǎng)絡(luò)上從事與相關(guān)專業(yè)有關(guān)的活動，也應(yīng)該具備相應(yīng)的資質(zhì)。 |
