為加強(qiáng)未成年人文身治理，保護(hù)未成年人身心健康，國務(wù)院未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于2022年6月6日印發(fā)《未成年人文身治理工作辦法》，對加強(qiáng)未成年人文身治理提出系列工作舉措。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，未成年人文身現(xiàn)象仍屢禁不止。
文身對未成年人有相當(dāng)大的危害。文身容易讓未成年人在社交中產(chǎn)生不信任感，不利于其融入社會；也容易使未成年人受到身體或精神傷害，不利于其升學(xué)、就業(yè)；還會讓未成年人在升學(xué)、就業(yè)等過程中被區(qū)別對待，造成其權(quán)益受損。
預(yù)防未成年人文身，家長和學(xué)校應(yīng)共同努力，合力營造有利于未成年人身心健康發(fā)展的家庭環(huán)境、社會環(huán)境和校園環(huán)境，防止未成年人接觸或者使用不良文化和有害信息，讓未成年人樹立文身有害、拒絕文身的心理意識。一旦發(fā)現(xiàn)其有文身傾向，應(yīng)當(dāng)及時干預(yù)、制止和矯正，幫助其擺脫文身困擾。
對于教育部門而言，一方面要加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的監(jiān)管，嚴(yán)格審批，在校園周邊經(jīng)營場所設(shè)置醒目標(biāo)志、提示牌，對違反規(guī)定的商家進(jìn)行相應(yīng)處罰。另一方面，學(xué)校要加強(qiáng)法治宣傳，讓未成年人樹立對法律的敬畏之心，教育引導(dǎo)未成年人自覺遠(yuǎn)離文身，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，不要盲目跟風(fēng)模仿他人。
對于家長而言，在日常生活中要以身作則，向孩子講述文身的危害。同時，也可以和孩子一起參與拒絕文身宣傳活動，共同抵制文身。要與孩子多溝通，幫助孩子正確認(rèn)識文身。
總之，讓未成年人拒絕文身是一項(xiàng)長期的工作，需要全社會的共同努力來實(shí)現(xiàn)。其中，讓未成年人充分發(fā)揮主觀能動性，自己拒絕文身，相當(dāng)重要。相信在全社會共同努力下，拒絕文身一定會成為未成年人的一種共識。
