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山西省大同市文明辦：“七抓工作法”著力提升文明校園創(chuàng)建質(zhì)量
思瑜 劉國強
今年以來，山西省大同市文明辦圍繞提升文明校園創(chuàng)建質(zhì)量，總結(jié)“七抓工作法”有效解決文明校園創(chuàng)建“重點抓什么、怎么抓、抓到什么標(biāo)準(zhǔn)”和“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的問題，實踐效果良好。 立德樹人抓導(dǎo)向。大同市文明辦以黨的二十大報告“全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”為目標(biāo)導(dǎo)向，著眼培育和踐行社會主義核心價值觀，通過立德樹人、教書育人、以文化人路徑推進“培根鑄魂、啟智潤心”，著力提高師生員工的思想道德素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)。精心打造實踐育人途徑，引導(dǎo)學(xué)生堅持正確的政治方向，努力成長為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有情懷，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。 常態(tài)創(chuàng)建抓機制。注重常態(tài)化創(chuàng)建工作管理機制，倡導(dǎo)文明校園創(chuàng)建人人參與，文明創(chuàng)建成果人人分享，做到創(chuàng)建工作“有始有終、有板有眼、有聲有色、有花有果”。召開專題辦公會，制定翔實的年度文明校園方案計劃；建立文明創(chuàng)建工作群，推進文明校園創(chuàng)建工作常態(tài)化；開啟專用郵箱，圍繞文明校園“六好”分門別類歸檔資料；定期報送資料，統(tǒng)一時間節(jié)點收集整理文明校園相關(guān)資料；規(guī)范文檔模板，推進文明校園創(chuàng)建資料整理快捷規(guī)范高效。 社團建設(shè)抓活動。文明校園要積極開展共青團、少先隊、學(xué)生社團活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好。重點抓好學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神，積極參與新時代文明實踐。 行為引導(dǎo)抓誠信。養(yǎng)成教育是對學(xué)生行為習(xí)慣方面展開的教育。在誠實教育方面培養(yǎng)學(xué)生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人、樂于助人；嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。在守信教育方面培養(yǎng)學(xué)生守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果；遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。在誠實守信教育的同時，進一步加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和規(guī)則意識。 崇德向善抓典型。抓好“師德師風(fēng)標(biāo)兵”和“新時代好少年”先進典型推薦宣傳工作，著力營造崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍。把增強師生的價值判斷力和道德責(zé)任感作為思想道德教育熏陶的重要著力點，幫助青少年“扣好人生第一?？圩印?，引導(dǎo)師生自覺做到常修善德、常懷善念、常做善舉，自覺做良好道德風(fēng)尚的建設(shè)者，做社會文明進步的推動者。 心理健康抓疏導(dǎo)。按照測評體系要求，抓好心理咨詢室建設(shè)，做到有專門場地、有心理咨詢資質(zhì)專業(yè)隊伍、有活動記錄、有檔案資料等，通過開展心理咨詢疏導(dǎo)工作，保障未成年人心理健康；加強心理健康教育教師隊伍建設(shè)，鼓勵和支持心理健康教育教師參加專業(yè)培訓(xùn)，重視全體教師的心理健康教育。建立學(xué)生心理檔案，健全完善學(xué)校心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生心理危機預(yù)警干預(yù)機制。開展豐富多彩的心理健康教育活動，確保心理健康教育課時每兩周開設(shè)1-2節(jié)。以多種方式進行心理健康訓(xùn)練和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)。 精細管理抓安全。結(jié)合學(xué)校平安建設(shè)，抓好校園內(nèi)部和周邊安全環(huán)境建設(shè)，注重落實各項安全規(guī)章制度，尤其抓好家庭、學(xué)校、社會、政府“四位一體”的未成年人保護育人網(wǎng)絡(luò)體系，重視網(wǎng)上空間思想道德規(guī)范工作。加強法治宣傳教育，防范發(fā)生校園欺凌，學(xué)校定期排查、化解矛盾糾紛和安全隱患，排查化解臺賬。加強學(xué)校安全能力建設(shè)，持續(xù)開展安全教育進課堂和師生安全演練活動，定期組織教職工進行安全培訓(xùn)，減少和杜絕事故發(fā)生。常態(tài)化對學(xué)生開展防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水事故等教育，以及進行相應(yīng)自救技能演練，增強學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力。建立學(xué)校值班制度，落實值班人員，認真做好值班記錄。建立校舍、設(shè)備設(shè)施安全檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。 |
