“我今天拿到的是《麥琪的禮物》,我想看這本書好久了。要不是這次圖書漂流活動(dòng)來到我們學(xué)校,我得到鎮(zhèn)里才能買到它呢?!苯?,安徽省阜陽(yáng)市潁泉區(qū)尚郢小學(xué)學(xué)生羅允塵興奮地向筆者展示手中剛借到的書。
這個(gè)春天,在潁泉區(qū)圖書館指導(dǎo)下,聞集鎮(zhèn)尚營(yíng)村農(nóng)家書屋啟動(dòng)“書香蒲公英——農(nóng)家書屋圖書漂流活動(dòng)”,首站走進(jìn)尚郢小學(xué)。據(jù)了解,這是潁泉區(qū)首次開展農(nóng)家書屋圖書漂流活動(dòng)。
愛心“始發(fā)站”
筆者首先來到位于潁泉區(qū)聞集鎮(zhèn)尚營(yíng)村的農(nóng)家書屋,這里是此次圖書漂流活動(dòng)的起點(diǎn)。登上二樓,筆者看到,在這個(gè)約50平方米的房間里,中間擺放著閱讀桌椅,沿四周墻壁擺放著層層書架。書籍分為政治經(jīng)濟(jì)、文化歷史、科技、生活、少兒、綜合六類,種類較齊全,大多較新,保存完好。
翻開桌子上的《村民借閱登記表》,筆者看到尚營(yíng)村農(nóng)家書屋的日借閱量在2到5本不等,月借閱量在100本左右。據(jù)聞集鎮(zhèn)綜合文化站站長(zhǎng)譚素琴介紹,尚營(yíng)村農(nóng)家書屋2008年建成,現(xiàn)有存書2000多冊(cè)?!坝捎谵r(nóng)家書屋距離一些村民家較遠(yuǎn),村民嫌來往借書麻煩等原因,目前借閱量不太理想。”譚素琴說。
為了讓“沉睡”的圖書發(fā)揮應(yīng)有價(jià)值,文化站發(fā)起了圖書漂流活動(dòng)?!拔覀儙е鴷接行枰牡胤饺?,打通公共文化服務(wù)‘最后一公里’?!?#8194;譚素琴說。于是,一個(gè)圖書漂流體系在聞集鎮(zhèn)尚營(yíng)村首先建立起來。
圖書“中轉(zhuǎn)站”
尚郢小學(xué)現(xiàn)有140多名學(xué)生,藏書3000多冊(cè)?!皩W(xué)校藏書大多是很早之前留存下來的,最新一批還是2005年添的?!毙iL(zhǎng)劉成說,“學(xué)?,F(xiàn)有圖書,孩子們喜愛的種類較少,破損也較嚴(yán)重,已無法滿足在校學(xué)生的閱讀需求?!?/FONT>
了解這一情況后,圖書漂流活動(dòng)將第一站選在尚郢小學(xué)。尚營(yíng)村農(nóng)家書屋精選了100多本嶄新的圖書送往學(xué)校,包括孩子們喜愛的兒童文學(xué)、科普百科、唐詩(shī)宋詞、名人傳記等。孩子們滿懷期待地挑選著講臺(tái)上的書,眼里閃著求知的光?!拔蚁冉琛陡窳蟹蛴斡洝?,下一本看《皮皮魯歷險(xiǎn)記》,趁這次機(jī)會(huì)多看幾本書。”“我選《海底兩萬里》,你選《周恩來傳》,看完之后咱倆交換?!?/FONT>
六年級(jí)的尚雪怡是公認(rèn)的“愛書小達(dá)人”。她說:“聽說《草房子》很有趣,我一直想看,但還沒有買。沒想到這次它‘漂’到了我手里,我一定好好愛惜這本書?!迸踔聲醒┾鶆e提多高興了。
劉成說:“我們會(huì)讓這些圖書在各個(gè)班級(jí)流動(dòng)起來,同時(shí)開展閱讀分享會(huì)、讀書筆記評(píng)比等活動(dòng),讓學(xué)生們愛上讀書?!?/FONT>
幸?!凹佑驼尽?/STRONG>
農(nóng)家書屋圖書漂流活動(dòng)的終點(diǎn)還很遠(yuǎn)。據(jù)譚素琴介紹,這100本圖書會(huì)在尚郢小學(xué)停留一周左右,一周后會(huì)再更換一批新書送到學(xué)校。同時(shí),尚營(yíng)村農(nóng)家書屋還將新增多個(gè)“漂流點(diǎn)”,讓圖書“漂”進(jìn)村黨群服務(wù)中心、公共閱讀點(diǎn)、衛(wèi)生室、文化廣場(chǎng)等地,每隔一段時(shí)間都會(huì)更換新書至“漂流點(diǎn)”。
潁泉區(qū)其余84個(gè)農(nóng)家書屋也將在各自轄區(qū)開展圖書漂流活動(dòng)。區(qū)圖書館與農(nóng)家書屋互通資源,根據(jù)村民需求定期更新書籍,不斷充實(shí)農(nóng)家書屋的藏書庫(kù)存。
潁泉區(qū)圖書館館長(zhǎng)曹永斌說:“圖書漂流為農(nóng)家書屋的使用和管理拓展了新思路,為提升書籍借閱率和利用率探索了新模式。接下來,圖書漂流模式將在全區(qū)推廣,讓更多的人樂享書香?!?/FONT>