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山東桓臺縣 全面創(chuàng)建文明校園，壯大文明城市創(chuàng)建力量
魯文
“酒，千年來被文人墨客所吟誦，中國的酒文化源遠流長……”近日，在研學基地山東黃河龍集團講解員的帶領下，桓臺縣城南學校的學生們依次參觀了地下酒窖、釀酒車間、文化館，對酒的生產(chǎn)工藝、操作流程有了進一步的了解，體會了家鄉(xiāng)企業(yè)的發(fā)展活力。 “把課堂搬到基地，是我們豐富學生思想道德實踐的方式之一，也是開展文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容之一?！被概_縣城南學校教師崔琦這樣說。 近年來，山東省淄博市桓臺縣堅持全環(huán)境立德樹人，對照“六個好”創(chuàng)建標準，抓實思想道德實踐、學校教育、家庭教育、社會教育和網(wǎng)絡教育，構(gòu)建協(xié)同育人機制。截至目前，全縣文明校園創(chuàng)建率達100%，助推全縣未成年人思想道德建設取得新成效。 把牢“主方向”，讓文明創(chuàng)建實起來 “請問，如果學校有需求，可以邀請縣內(nèi)相關(guān)的全環(huán)境立德樹人宣講團進校宣講嗎？”在2023年全縣文明校園創(chuàng)建經(jīng)驗交流會上，來自淄博建筑工程學校的教師周杰對縣委宣傳部的工作人員提出疑問。“只要大家有需求，可以直接聯(lián)系我們。我們會協(xié)調(diào)相關(guān)部門，送服務到校園。”桓臺縣委宣傳部未成年人思想道德建設科科長孟杰回答道。 為做好文明校園創(chuàng)建的開好局、起好步，桓臺縣文明辦聯(lián)合縣教體局召開座談交流會，現(xiàn)場解讀《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》并對各項活動的組織開展、宣傳報道等做專題培訓，明確測評指標、測評內(nèi)容、測評標準，現(xiàn)場答疑釋惑，凝聚文明校園創(chuàng)建合力。 桓臺縣各學校參照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》開展文明創(chuàng)建，制定了測評細則，以創(chuàng)造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境、促進未成年人全面發(fā)展為重點，將文明創(chuàng)建落地為文明實踐，全方位、全環(huán)境立德樹人。各學校發(fā)揮黨建引領作用，深入開展“一校一品”黨建品牌打造。定期開展主題活動，3月學雷鋒志愿服務活動、5月社會勞動實踐月、6月“童心向黨”教育活動……月月有主題，個個都精彩。 奏響“最強音”，讓理想信念強起來 桓臺縣堅持德育為先，積極弘揚社會主義核心價值觀，通過上好形式多樣的思政課，將理想信念教育注入文明校園創(chuàng)建。在淄博市委改革辦公開發(fā)布的淄博市“有解思維”暨“共同富?！卑咐麊沃校概_縣的“創(chuàng)新構(gòu)建‘大思政課’育人新格局”從132個案例中脫穎而出，入選教育領域典型案例。 強化思政課主陣地，上好鑄魂育人第一課?；概_縣抓好開學前關(guān)鍵節(jié)點，通過為孩子們舉辦豐富多彩的入學升學禮，幫助孩子們“扣好人生第一?？圩印?。2022年，全縣舉辦新時代文明實踐入學升學禮170余場，覆蓋7900余人。成立桓臺縣全環(huán)境立德樹人宣講團，并啟動“百人千場”宣講活動。截至目前，開展各類宣講活動460余場。 暢通“主動脈”，讓創(chuàng)建隊伍活起來 文明校園創(chuàng)建，教師、學生、家長均是關(guān)鍵因素，缺一不可。教師是學生的榜樣，桓臺縣大力加強師德師風建設，夯實文明創(chuàng)建基礎。2022年，全縣教育系統(tǒng)深入開展師德師風突出問題專項整頓行動。圍繞31項社會高度關(guān)注的師德師風問題，召開專題會議4次，專題調(diào)研27次，測評300余人，通過高尚“師德”讓學生學會“施德”。搭建舞臺，成就各級名師，推動教師專業(yè)化發(fā)展。建立對特殊學生群體的關(guān)愛制度，有針對性地開展學習、心理輔導和生活幫扶，確保前進的路上“一個都不能少”。 學生是文明校園創(chuàng)建的關(guān)鍵所在?；概_縣發(fā)動學生、依靠學生，幫助學生“扣好人生第一?？圩印?。采取學生自薦、互薦，老師、家長和社會推薦等方式，今年評選出15名桓臺縣“新時代好少年”并宣傳他們的先進事跡。各學校依托新時代文明實踐站開展入學禮、成人禮、入團禮等十余項教育實踐活動，厚植文明向上的校園文化。 家長作為文明校園創(chuàng)建的校外陣地，力量不容忽視。桓臺縣注重激發(fā)家長參與家校共建的主動性和積極性，致力打造“校外育人課堂”，11人入選淄博市第二批家庭教育講師團，20人入選淄博市第二批家庭教育志愿者服務隊。每年集中開展全員家訪、校園開放日、家長會等活動，聽取家長對學校的意見和建議，幫助家長提高家庭教育水平。同時，招募“五老志愿者”構(gòu)建社會共育機制，助力廣大中小學生健康成長。 “文明其精神，野蠻其體魄”。文明校園創(chuàng)建不是單一維度、獨立存在的，它是文明城市創(chuàng)建不可或缺的一個重要部分?；概_縣通過文明校園創(chuàng)建，帶動文明家庭、文明社區(qū)創(chuàng)建，進而推動了文明城市創(chuàng)建，使桓臺縣的文明力量充沛而綿長。
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