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“和我一起穿越歷史與詩(shī)意”
——走近四川省眉山市三蘇祠博物館文物部主任、文博副研究館員徐麗
本報(bào)記者 袁矛
20世紀(jì)70年代初，正上小學(xué)的徐麗牽著父親的手走進(jìn)四川省眉山市三蘇祠參觀，當(dāng)時(shí)小小的她不曾預(yù)料到，自己此生會(huì)和這方古香古色的三蘇故居發(fā)生緊密聯(lián)系，成為三蘇祠的一名講解員、研究人員，在這里灑下半生的汗水。 如今，徐麗已從一名青澀的講解員成長(zhǎng)為三蘇祠博物館文物部主任、文博副研究館員。她始終保持著對(duì)三蘇文化的敬仰和熱愛(ài)，堅(jiān)守職業(yè)道德與初心使命，講好三蘇故事，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 以文潤(rùn)心 結(jié)緣三蘇 蜀中多才子，三蘇天下奇。三蘇祠是我國(guó)著名文學(xué)家蘇洵、蘇軾、蘇轍的故居，元代改宅為祠，明末毀于戰(zhàn)火，清康熙四年（1665年）在原址上模擬重建。 在三蘇祠的南大門(mén)，有一棵千年黃桷樹(shù)，這棵“眉州第一樹(shù)”，見(jiàn)證了三蘇祠的變遷，也見(jiàn)證了一代代眉山人的成長(zhǎng)。 “我想，每一代眉山人的記憶里，都裝著一個(gè)三蘇祠?！焙陀浾呓涣鲿r(shí)，徐麗目光溫柔地看著與黃桷樹(shù)合影的一對(duì)母子，有感而發(fā)。在徐麗的心里，三蘇祠承載了她最美好的兒時(shí)記憶。 20世紀(jì)70年代初，徐麗的父親調(diào)入三蘇祠博物館的前身——三蘇公園工作，于是這里便成為了當(dāng)時(shí)上小學(xué)的她最常探索的地方。徐麗常穿梭于三蘇祠的亭臺(tái)樓閣間，瞻仰三蘇塑像，品讀匾額楹聯(lián)上的題字，或是看父親與同事修繕屋檐梁宇，聽(tīng)他們講述三蘇的故事…… 三蘇祠里的漫漫童年時(shí)光，在徐麗心間播下了熱愛(ài)三蘇文化的種子。在這樣的環(huán)境熏陶下，20世紀(jì)80年代，18歲的徐麗進(jìn)入三蘇祠博物館工作，成為了第一批講解員。 勤學(xué)創(chuàng)新 結(jié)冊(cè)育才 哪怕是工作日，三蘇祠博物館內(nèi)依然游人如織，隨處可見(jiàn)身穿漢服的年輕講解員熱情生動(dòng)地向游客講解，他們口中朗朗上口又通俗易懂的解說(shuō)詞，正是徐麗經(jīng)過(guò)多年工作積累寫(xiě)下的。 徐麗剛開(kāi)始擔(dān)任講解員時(shí)，三蘇祠博物館還沒(méi)有形成一套完整的講解員培訓(xùn)體系，講解詞全靠講解員根據(jù)自身知識(shí)儲(chǔ)備“自由發(fā)揮”。為了不辜負(fù)每一位來(lái)三蘇祠的游客，徐麗沉浸在三蘇的世界里，看史料，看傳記，翻閱大量三蘇特別是蘇軾的著作，遇到不懂的地方就咨詢(xún)專(zhuān)家，然后對(duì)照三蘇祠的布局和陳設(shè)規(guī)劃講解路線(xiàn)，編寫(xiě)解說(shuō)詞。在講解過(guò)程中，徐麗還會(huì)仔細(xì)收集游客的反饋意見(jiàn)，再根據(jù)反饋意見(jiàn)精心修改解說(shuō)詞。 作為三蘇祠最資深的講解員，為了幫助新一輩的講解員快速成長(zhǎng)，徐麗將自己的講解經(jīng)驗(yàn)和對(duì)三蘇祠的研究成果整理成《蘇祠漫步——三蘇祠導(dǎo)覽解說(shuō)詞》一書(shū)，之后又結(jié)合館藏文物研究工作，編寫(xiě)了《名人與三蘇祠》一書(shū)。如今，這兩本書(shū)成為三蘇祠博物館講解員人人必備的“解說(shuō)指南”。 講解員的工作并不輕松，一場(chǎng)細(xì)致的講解需耗時(shí)一兩個(gè)小時(shí)，結(jié)束講解時(shí)，徐麗往往已是口干舌燥，但游客多的時(shí)候，她只能匆匆喝口水，繼續(xù)以飽滿(mǎn)的熱情投入下一場(chǎng)解說(shuō)。 “辛苦肯定是辛苦，特別是夏天，我必須要帶兩套工作服，被汗水打濕了一套后，就換上另一套繼續(xù)講。但我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得這份工作枯燥，也絕對(duì)不會(huì)敷衍任何一場(chǎng)講解?！毙禧愓f(shuō)，每一場(chǎng)講解對(duì)她來(lái)說(shuō)都是一次全新的體驗(yàn)，“因?yàn)槊恳粓?chǎng)講解所面對(duì)的人都是不一樣的，他們感興趣的地方、互動(dòng)的反饋也是不一樣的，有些游客的學(xué)識(shí)非常豐富，還能為我補(bǔ)充新的故事細(xì)節(jié)。最重要的是，很多人我可能這一輩子只會(huì)為他們講解一次，不能讓他們失望而歸?！?/FONT> 這樣大的工作強(qiáng)度，一天下來(lái)，不少年輕的講解員都覺(jué)得疲憊不堪，同時(shí)兼顧講解和三蘇文化研究工作的徐麗把腳背站腫更是常有的事?！皼](méi)想到快退休了反而更忙碌了，我最近創(chuàng)下的最高紀(jì)錄是一天解說(shuō)5場(chǎng)。”徐麗手上擦著藥，臉上卻笑得開(kāi)朗，她說(shuō)：“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！能夠在三蘇祠工作是一件幸運(yùn)的事，只要還在工作崗位上，我就會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)向上?！?/FONT> 傳承弘揚(yáng) 致遠(yuǎn)未來(lái) 2022年6月8日，習(xí)近平總書(shū)記走進(jìn)三蘇祠，徐麗全程作講解。“講三蘇故事是我一生做得最多的事，十分有幸向習(xí)近平總書(shū)記介紹三蘇祠、講解蘇東坡。習(xí)近平總書(shū)記的重要指示，我將一生銘記于心?！被貞浧鹨荒昵暗膱?chǎng)景，徐麗感慨道。 “一滴水可以見(jiàn)太陽(yáng)，一個(gè)三蘇祠可以看出我們中華文化的博大精深。我們說(shuō)要堅(jiān)定文化自信，中國(guó)有‘三蘇’，這就是一個(gè)重要例證?！?/FONT> “家風(fēng)家教是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富，是留給子孫后代最好的遺產(chǎn)。要推動(dòng)全社會(huì)注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)，激勵(lì)子孫后代增強(qiáng)家國(guó)情懷，努力成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用之才?！?/FONT> …… 再次誦讀習(xí)近平總書(shū)記在三蘇祠留下的重要指示，徐麗覺(jué)得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景仍歷歷在目，她環(huán)顧三蘇祠內(nèi)來(lái)自五湖四海的游客，目光堅(jiān)定地說(shuō)：“習(xí)近平總書(shū)記的話(huà)，字字珠璣，句句箴言。其實(shí)講解員的工作概括來(lái)說(shuō)就是講好三蘇故事，或許我們給游客講解的內(nèi)容只是‘一杯水’，但是我們的儲(chǔ)備要是‘一壺水’。習(xí)近平總書(shū)記來(lái)了之后，我們的任務(wù)有了新的內(nèi)涵，就是通過(guò)講好三蘇文化這‘一滴水’，折射中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的光輝?！?/FONT> 在40年的工作歷程中，徐麗參與和見(jiàn)證了三蘇祠博物館的變遷，肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重，如今她身負(fù)講解工作、三蘇文化研究工作和三蘇祠博物館的展陳策劃工作等多重職責(zé)，變得愈加繁忙，但內(nèi)心也愈加充實(shí)。 夏日午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙投下斑駁的光影，鳥(niǎo)鳴陣陣，被紅墻環(huán)抱的三蘇祠內(nèi)夏荷初開(kāi)，蓮池中央的東坡盤(pán)陀坐像俊逸瀟灑。人群中，突然響起一句清脆的童聲——“快看，是東坡先生”，隨后，一群孩子興奮地從徐麗的身邊掠過(guò)，朝坐像的方向跑去?？粗⒆觽冞h(yuǎn)去的背影，徐麗欣慰地笑了起來(lái)，“時(shí)代發(fā)展如此迅速，我一直在思考怎樣與時(shí)俱進(jìn)地弘揚(yáng)三蘇文化，也曾有過(guò)一些擔(dān)憂(yōu)，但隨著來(lái)參觀三蘇祠的稚嫩臉龐越來(lái)越多，看到他們瞻仰三蘇塑像時(shí)敬仰的神情，我就安下心來(lái)。我相信，他們將接過(guò)時(shí)代的接力棒，更好地傳承和弘揚(yáng)三蘇文化等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)?！?/FONT> |
