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治理“小彩票” 教育大問題

王懷申  作

朱慧卿  作

    編者按:

    據(jù)媒體報(bào)道,近期,江蘇省無錫市惠山區(qū)人民檢察院在辦理多起未成年人盜竊、聚眾斗毆等刑事案件中,發(fā)現(xiàn)部分涉案未成年人沉迷購買“一元小彩票”,個(gè)別甚至走上違法犯罪道路。在該院開發(fā)的“惠佑未來隨手拍”小程序上,一些學(xué)生家長反映許多未成年人沉迷于此,由于中獎(jiǎng)概率較低,往往要花費(fèi)數(shù)十元才能獲得一份獎(jiǎng)品,有未成年人為獲取心儀的獎(jiǎng)品不惜花費(fèi)數(shù)百上千元。6月2日,該院制發(fā)檢察建議督促行政機(jī)關(guān)開展專項(xiàng)整改,還未成年人以清朗空間。

    實(shí)際上,類似于“一元小彩票”這種商品,諸如刮刮卡、文具盲盒、卡片盲盒等,在校園周邊的商店并不少見。這些商品對(duì)未成年人有什么危害?該如何防范這些商品對(duì)未成年人的侵襲?本期話題對(duì)這些問題予以探討。

    提醒——

    警惕“小彩票”強(qiáng)化博彩心理

    唐偉

    江蘇省無錫市惠山區(qū)人民檢察院向媒體披露了這樣一起案例:小偉(化名)在小學(xué)畢業(yè)后輟學(xué),四處游蕩。今年年初,他采用拉車門的方式,先后盜竊5次,獲利最少的一次僅10元。今年5月23日,涉嫌盜竊罪的未成年人小偉向檢察干警供述了犯罪經(jīng)過。當(dāng)被問及拿了錢干什么時(shí),小偉說:“到學(xué)校旁的小店里買吃的喝的,還買了幾張小彩票玩玩?!?/FONT>

    “小彩票”不是正規(guī)的“公彩”,而是部分商家所印的“私彩”,外形為圖案各異的小卡片,具有博彩性質(zhì),揭開一層后,會(huì)有一個(gè)號(hào)碼或“謝謝惠顧”字樣。如有號(hào)碼,購買者便可根據(jù)號(hào)碼兌換相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。從表面看,這些“小彩票”只是商家的營銷手段,實(shí)際上,從大量案例看,“一元小彩票”看似成本低,實(shí)則危害很大、后果嚴(yán)重。

    它本身帶有賭博性質(zhì),“小投入、大回報(bào)”的投機(jī)效應(yīng),對(duì)成年人尚具有極強(qiáng)的誘惑力,心智尚未成熟的未成年人更易深陷其中。沒有收入來源的未成年人,為了能持續(xù)參與刮“小彩票”的游戲,在父母不能提供相應(yīng)的資金支持之下,可能會(huì)走上違法犯罪道路。這樣的結(jié)果與未成年人的保護(hù)初衷相悖。未成年人沉迷購買“一元小彩票”,輕則影響個(gè)人價(jià)值觀,重則走向違法犯罪。這樣的代價(jià),是其本人和家庭無法承受之重,對(duì)社會(huì)也是一種損失。

    據(jù)報(bào)道,在“小彩票”可兌換的獎(jiǎng)品中,不乏含有低俗、暴力等文字或圖片內(nèi)容的兒童玩具,以及紅外線筆、仿真刀具甚至電擊棍等“玩具”。這些危險(xiǎn)“玩具”,往往被設(shè)置為“特等獎(jiǎng)”,在商家有意識(shí)的控制下,學(xué)生偶爾買一兩次根本“抽”不到,這就會(huì)進(jìn)一步刺激孩子們的博彩心理。

    因此,對(duì)于各類“小彩票”,不僅要讓未成年人深刻了解其危害,家長作為監(jiān)護(hù)人,老師作為教育者,對(duì)此更應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),并引起足夠的重視。若縱容不管,最終可能會(huì)造成難以彌補(bǔ)的損失,各類“小彩票”有可能進(jìn)一步泛濫。

    期盼——

    合力清除“小彩票”生存空間

    張瑾

    據(jù)報(bào)道,類似無錫市惠山區(qū)這樣的“小彩票”,在全國多地銷售過。一些商家還搞花樣翻新,比如某地一些小學(xué)附近出現(xiàn)過“一元一次搖乒乓球兌換獎(jiǎng)品”的玩法。因此,各地相關(guān)執(zhí)法部門應(yīng)對(duì)轄區(qū)各學(xué)校周邊來一次徹底排查,有問題解決問題,沒問題繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)管。

    校園周邊無小事,“祖國未來”無小事。對(duì)于“小彩票”等不良商品危害未成年人,各地執(zhí)法部門要敢于亮劍,發(fā)現(xiàn)一家,就要嚴(yán)查一家。我國《彩票管理?xiàng)l例》針對(duì)向未成年人銷售彩票的行為設(shè)定了罰款、沒收違法所得等罰則,執(zhí)法部門應(yīng)對(duì)違規(guī)違法者依法予以相應(yīng)罰款,沒收違法所得,讓相關(guān)商家得不償失。不僅要查處“一元小彩票”之類的商品,也要依法嚴(yán)格查處沒收這個(gè)利益鏈條上的相關(guān)獎(jiǎng)品;還應(yīng)追根溯源,揪出非法印制“小彩票”和生產(chǎn)三無、低俗、暴力獎(jiǎng)品的廠家,將二者斬草除根,以絕后患。在這種行動(dòng)中,相關(guān)職能部門應(yīng)密切配合、共同行動(dòng),還未成年人以清朗空間。

    整治危害未成年人,學(xué)校要主動(dòng)作為。對(duì)于學(xué)生購買“小彩票”,學(xué)校不能“睜一只眼、閉一只眼”,認(rèn)為那是發(fā)生在校外的事。老師也不要像一些網(wǎng)友所說的那樣,認(rèn)為學(xué)生購買“小彩票”,只是貪圖好玩,不會(huì)對(duì)其身心健康產(chǎn)生不良影響。實(shí)際上,禍患常積于忽微,量變會(huì)引起質(zhì)變,“小彩票”也是一個(gè)“大問題”。像“小彩票”兌換的紅外線筆、仿真刀具甚至電擊棍等“玩具”,對(duì)校園安全也具有潛在威脅,風(fēng)險(xiǎn)不容小覷。學(xué)校管理人員和老師要順藤摸瓜,弄清學(xué)生是在哪些商店購買“小彩票”的,然后向相關(guān)部門舉報(bào),還要向家長反饋相關(guān)學(xué)生的消費(fèi)情況;也要加強(qiáng)教育引導(dǎo),向?qū)W生講清楚“小彩票”的實(shí)質(zhì)和危害,幫助學(xué)生遠(yuǎn)離“小彩票”。

    而家長,則應(yīng)樹立自己是孩子成長第一責(zé)任人的意識(shí),不只關(guān)注孩子的成績,還要關(guān)注孩子的言行舉止,尤其是消費(fèi)行為、游戲行為。家長要主動(dòng)關(guān)注孩子的變化,幫助孩子認(rèn)識(shí)沉迷“小彩票”等不良商品的危害。如果發(fā)現(xiàn)孩子熱衷于購買“小彩票”等商品,要及時(shí)與學(xué)校和相關(guān)執(zhí)法部門取得聯(lián)系。在日常家庭教育中,應(yīng)注重引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,摒棄不勞而獲的投機(jī)心理,讓他們養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀念和游戲態(tài)度。

    未成年人是祖國的未來,“保護(hù)少年的你”是我們共同的責(zé)任。市場監(jiān)管、教育等部門和學(xué)校、家長要合力消除校園周邊“小彩票”的生存空間,共同為孩子健康成長護(hù)航。

    強(qiáng)調(diào)——

    學(xué)校周邊不是競業(yè)謀利“寶地”

    卞廣春

    學(xué)校、幼兒園周邊應(yīng)是純潔、安靜的場所。然而為了牟利,在個(gè)別地方,一些不法商販卻在學(xué)校、幼兒園周邊售賣各類不良商品,包括帶有賭博性質(zhì)的“一元小彩票”、刮刮卡,以及不良圖書、不良玩具、“三無”食品等。

    實(shí)際上,學(xué)校、幼兒園及其周邊,不該成為各路商家競業(yè)謀利的“寶地”?!吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定:學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置煙、酒、彩票銷售網(wǎng)點(diǎn)。

    教育部曾多次要求,加強(qiáng)對(duì)校園周邊網(wǎng)吧、學(xué)生托管點(diǎn)、小旅館、娛樂場所、無證攤販等治安、衛(wèi)生、經(jīng)營等亂象的清理整頓,確保校園周邊環(huán)境安全、穩(wěn)定、有序。

    然而,在個(gè)別地方的校園周邊,仍有無證攤販和售賣不良商品的商家。一旦有居民或家長投訴,相關(guān)部門就對(duì)校園周邊商家予以整治,可清凈一段時(shí)間過后,校園周邊秩序和環(huán)境又可能恢復(fù)舊貌。對(duì)此,家長擔(dān)憂,老師操心,受此影響,學(xué)生也對(duì)“一元小彩票”、刮刮卡、不良圖書、“三無”小食品等產(chǎn)生好奇心理,念念不忘。

    校園周邊商業(yè)亂象不應(yīng)成為“打不死的小強(qiáng)”。一方面,教育、公安、市場管理等多個(gè)部門應(yīng)當(dāng)形成聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)的常態(tài)化管理,依法清理取締校園周邊的違規(guī)經(jīng)營場所,嚴(yán)厲打擊銷售帶有博彩、迷信、低俗等色彩的相關(guān)物品,嚴(yán)肅查處“三無”食品。

    另一方面,校園周邊的商鋪不是“法外之地”。為防止亂象反彈,對(duì)在校園周邊開店申領(lǐng)營業(yè)執(zhí)照的商家或個(gè)人要登記造冊(cè),列入重點(diǎn)關(guān)注之列。應(yīng)本著從嚴(yán)審慎原則,對(duì)不適宜在校園周邊經(jīng)營的項(xiàng)目,堅(jiān)決不核發(fā)營業(yè)執(zhí)照;對(duì)已經(jīng)核發(fā)營業(yè)執(zhí)照但存在不正當(dāng)經(jīng)營或違法經(jīng)營的,要及時(shí)提醒,責(zé)令改正或遷移,對(duì)不聽勸阻的要予以取締。

    呼吁——

    引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀

    王學(xué)明

    如今,隨著生活水平提高,很多家長不會(huì)過多地限制孩子的購物需求。在此背景下,校園周邊商家針對(duì)未成年人的營銷套路也越來越多,他們?yōu)榱酥鹄?,利用孩子們的好奇心,處心積慮地設(shè)計(jì)盲盒、“一元小彩票”等營銷陷阱,引導(dǎo)孩子們過度消費(fèi)、盲目跟風(fēng),不顧及孩子的健康成長,這樣的商家缺乏基本的社會(huì)責(zé)任。

    眾所周知,賭博會(huì)扭曲參與者的價(jià)值觀。一些長期在賭博中沉淪的人,整天只想著怎么“賺快錢”,甚至只想著“天上掉餡餅”,結(jié)果不僅輸?shù)袅隋X財(cái),還荒廢了很多寶貴時(shí)間。因此,面對(duì)“一元小彩票”等風(fēng)靡校園周邊,各地學(xué)校、家長等應(yīng)引導(dǎo)孩子們樹立正確的價(jià)值觀。

    據(jù)報(bào)道,一些大學(xué)會(huì)召開“認(rèn)清賭博危害,樹立正確人生觀”主題班會(huì)。老師會(huì)告訴學(xué)生賭博這種違法犯罪行為就在我們身邊,如果不警惕,便會(huì)深陷其中,不能自拔,帶來嚴(yán)重后果。比如家庭經(jīng)濟(jì)的損失、社會(huì)秩序的破壞、健康心理受到不良影響等。賭博不僅會(huì)讓一個(gè)人受害,更會(huì)讓一個(gè)家庭失去幸福;賭博還會(huì)使人們的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲。這樣的主題班會(huì),往往會(huì)產(chǎn)生良好的教育效果。中小學(xué)其實(shí)也可以采取這種方式,引導(dǎo)孩子們遠(yuǎn)離“小彩票”。

    價(jià)值觀的形成,一般與成長環(huán)境有關(guān),與家庭、學(xué)校的教育引導(dǎo)密切相關(guān)。當(dāng)孩子還小的時(shí)候,他們最容易受父母和家庭的影響。孩子上學(xué)時(shí),價(jià)值觀的形成離不開家庭與學(xué)校教育的雙重互動(dòng)。

    因此,面對(duì)一些孩子沉迷于博彩,無論是學(xué)校還是家庭都要教育孩子:單純依靠博彩是一種不勞而獲的行為,過度沉迷,只會(huì)越陷越深,有的成人因此負(fù)債累累,就是明證;世上沒有不勞而獲、唾手可得之事,所謂一分耕耘、一分收獲,只有付出才會(huì)有收獲。莫讓不勞而獲的思想侵蝕小小的身體。在這方面,父母要以身作則,注重言傳身教,絕對(duì)不要有一夜暴富、不勞而獲的思想,這樣才能正確影響孩子的價(jià)值觀。

    當(dāng)然,守護(hù)未成年人成長環(huán)境,引導(dǎo)未成年人樹立正確的價(jià)值觀,需要多方共同發(fā)力。相關(guān)部門及新聞媒體要加大對(duì)未成年人的宣傳教育力度,在全社會(huì)大力倡樹勞動(dòng)光榮的思想觀念,幫助未成年人樹立正確的價(jià)值觀。人類社會(huì)的物質(zhì)文明和精神文明成果,無一不是勞動(dòng)的結(jié)晶。

    建議——

    幫助孩子培養(yǎng)正確的金錢觀

    郭元鵬

    “一元小彩票”、刮刮卡、文具盲盒、卡片盲盒等在校園周邊商店并不少見,這表明,需要給孩子們上好理財(cái)教育課,讓他們明白,像“一元小彩票”之類的“小投入、大回報(bào)”,不是投資是投機(jī),不是理財(cái)是賭博。

    日前有媒體報(bào)道,浙江省寧波市寧??h橋頭胡中心小學(xué)舉辦美食節(jié)。為了讓學(xué)生在活動(dòng)中樹立正確的金錢觀,美食節(jié)將貨幣文化融入其中。本次活動(dòng)推出了面值2元、3元以及5元的購物券,作為美食節(jié)的唯一流通貨幣。每個(gè)學(xué)生擁有30元購物券,如何規(guī)劃使用購物券,是鍛煉學(xué)生財(cái)商的課題之一。有的學(xué)生一拿到購物券,就直奔自己心儀的美食區(qū),大手筆下單;有的學(xué)生會(huì)耐心等到美食節(jié)活動(dòng)的中后期,各攤位開始“大甩賣”時(shí)才消費(fèi);還有學(xué)生則會(huì)一一詢問各個(gè)攤位的賣價(jià),東瞧瞧、西看看,貨比三家,選擇自己最滿意的。

    可以說,這種“發(fā)購物券讓學(xué)生買東西”的小活動(dòng)創(chuàng)意無限。拿錢買東西是最常見的生活場景之一,并不是什么高難度的活兒,現(xiàn)實(shí)生活中不少孩子從上幼兒園時(shí)就已經(jīng)會(huì)了。而要說到如何把錢花在“刀刃”上,如何把錢花得更有意義,這還真是一個(gè)“技術(shù)活”。實(shí)際上,不少孩子只會(huì)“買買買”,卻未必“會(huì)花錢”。父母給的錢,他們花起來總是大手大腳,不知道錢的來之不易,不知道錢的價(jià)值所在。沉迷于購買“一元小彩票”等商品,恐怕就是這方面的典型表現(xiàn)。

    亂花錢甚至把錢花在購買“一元小彩票”等不該花的地方,這些現(xiàn)象的出現(xiàn)都說明一點(diǎn),一些孩子的財(cái)商教育是缺位的。寧波那所學(xué)?!鞍l(fā)購物券讓學(xué)生買東西”,就是給學(xué)生補(bǔ)上缺失的財(cái)商課程。學(xué)校給每個(gè)孩子發(fā)放30元購物券,讓他們?cè)谛@舉辦的大集上去“學(xué)會(huì)買買買”,比一比誰的錢花在了“刀刃”上,比一比誰購買的商品最“物有所值”,顯然是十分必要和有意義的。

    一方面,能夠讓學(xué)生在“買買買”中知道資金的意義和價(jià)值,從而珍惜父母的勞動(dòng)價(jià)值;另一方面,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)買最實(shí)惠的、最值得的、最需要的,而不是買最貴的,更不是買不該買的。財(cái)商教育是通過有關(guān)金錢知識(shí)的學(xué)習(xí)和相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn),讓學(xué)生樹立正確的金錢觀、財(cái)富觀,更好地學(xué)會(huì)生存與發(fā)展,對(duì)養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,具有十分重要的意義。

當(dāng)前:B4(2023年06月14日) 上一版 下一版