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湖北省漢川市：推動(dòng)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展
漢川文
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。近年來(lái)，湖北省漢川市全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)中小學(xué)德育工作常態(tài)化和特色化，著力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。 聚焦隊(duì)伍建設(shè)，形成濃厚育人氛圍 重視教師隊(duì)伍建設(shè)。漢川市加強(qiáng)對(duì)教師德育理論和實(shí)踐的培訓(xùn)，不斷提高教師的育人水平；注重對(duì)德育管理干部和教師德育工作的激勵(lì)和表彰，引導(dǎo)學(xué)科教師將德育滲透到學(xué)科教學(xué)中；突出抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，時(shí)時(shí)處處注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。 發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)作用。加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)的組織建設(shè)，把共青團(tuán)、少先隊(duì)工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體布局，選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任共青團(tuán)和少先隊(duì)專職干部，積極支持、指導(dǎo)共青團(tuán)、少先隊(duì)組織開(kāi)展活動(dòng)。此外，積極吸納有責(zé)任心、有能力、有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)人士擔(dān)任共青團(tuán)、少先隊(duì)校外志愿輔導(dǎo)員。 加強(qiáng)德育資源整合。各學(xué)校主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮“五老”人員在未成年人思想道德建設(shè)中的獨(dú)特作用，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做好“訪萬(wàn)家”活動(dòng)，逐步普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)相互協(xié)調(diào)、密切配合的育人網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制。目前全市共成立家長(zhǎng)學(xué)校100多所。 聚焦特色模式，提高德育工作實(shí)效 漢川市認(rèn)真落實(shí)“立德樹(shù)人”這一根本要求，在反復(fù)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“1455”德育模式。即以“小事德育”為主線，以“小主題、小習(xí)慣、小步子、小視角”的“四小”原則為抓手，通過(guò)五條途徑，即“日常養(yǎng)成、課堂生成、實(shí)踐煉成、家校達(dá)成、文化鑄成”，以及五大實(shí)踐系列，即開(kāi)學(xué)典禮、散學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、入隊(duì)入團(tuán)儀式、成人宣誓等為主要形式的儀式活動(dòng)系列，以早操、大課間操、眼保健操、“大家唱、大家跳”及藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等為主要內(nèi)容的文體活動(dòng)系列，以“學(xué)雷鋒月”“弘揚(yáng)和培育民族精神月”等為主要內(nèi)容的主題教育月活動(dòng)系列，以送溫暖、勤服務(wù)、多實(shí)踐為主要內(nèi)容的情感體驗(yàn)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)系列，以誦讀經(jīng)典等為主要形式的中華傳統(tǒng)美德教育系列，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善健康人格。目前，該模式已經(jīng)在全市推廣，收到良好效果。 聚焦拓展途徑，豐富德育活動(dòng)內(nèi)容 進(jìn)一步推進(jìn)德育課程體系建設(shè)。各學(xué)校積極探討和改進(jìn)中小學(xué)思想品德、政治課的教學(xué)方法和形式。采取有效措施，優(yōu)化教學(xué)手段和教學(xué)方法，采用生動(dòng)活潑、未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行教學(xué)。積極拓展以“中華魂讀書(shū)活動(dòng)”“學(xué)雷鋒”“孝文化體驗(yàn)”“網(wǎng)上祭英烈”“做一個(gè)有道德的人”為重點(diǎn)的道德實(shí)踐，引導(dǎo)未成年人成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。漢川一中、漢川高中、漢川實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校積極創(chuàng)辦青年黨校、少年團(tuán)校，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。 充分發(fā)揮各類德育陣地的育人功能。各學(xué)校利用好青少年校外素質(zhì)教育基地、青少年宮、科普教育基地、素質(zhì)拓展基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地等，積極開(kāi)展形式多樣，富有實(shí)效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)勞動(dòng)、法治教育、國(guó)防教育、環(huán)境教育、科普教育、學(xué)生軍訓(xùn)等。 加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)和班集體建設(shè)。全市各學(xué)校努力完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生在參與學(xué)校文化建設(shè)和班集體建設(shè)的過(guò)程中，體驗(yàn)和接受健康向上的文化教育。此外，開(kāi)展“潔凈校園、文明校園、綠色校園、藝術(shù)校園、書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，各學(xué)校校容校貌發(fā)生了根本性的變化。如麻河小學(xué)“漁”文化主題，二河中學(xué)“勤”文化主題，城隍農(nóng)利小學(xué)“孝”文化主題等校園文化建設(shè)，深化了學(xué)校德育內(nèi)涵。
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