本報(bào)訊（越秀文）“生命是什么？”“人和機(jī)器人的區(qū)別是什么？”為加強(qiáng)青少年生命教育，提高學(xué)生的生命安全素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，6月28日，由廣東省廣州市越秀區(qū)文明辦、越秀區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心指導(dǎo)，廣東省老科學(xué)技術(shù)工作者協(xié)會(huì)、廣州市越秀區(qū)朝天小學(xué)、廣州市越秀區(qū)暐杰志愿服務(wù)工作中心聯(lián)合舉辦的新時(shí)代文明實(shí)踐惠民暖心系列活動(dòng)之“生命健康”科普教育講座，在朝天小學(xué)開展。
活動(dòng)邀請(qǐng)了廣東工業(yè)大學(xué)二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師，廣東省老科學(xué)技術(shù)工作者協(xié)會(huì)副會(huì)長、科普講師團(tuán)成員余永權(quán)，為師生進(jìn)行了題為“信息、生命與生命健康”的科普教育講座。朝天小學(xué)370名一年級(jí)學(xué)生參加了講座。余永權(quán)從信息、能量、物質(zhì)的角度來揭示生命、疾病與健康，讓同學(xué)們了解什么是生命的本質(zhì)，通過身體健康、精神健康、行為健康三方面講解生命健康的重要性。講座結(jié)束后，余永權(quán)表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的期許，期望孩子們都能身心健康、勇往直前、快樂成長。
一直以來，朝天小學(xué)高度重視青少年的生命教育，積極推進(jìn)家校社協(xié)同共育，按照學(xué)生年齡階段和心理特征，合理確定教育內(nèi)容，有效開展生命教育活動(dòng)。一個(gè)家校社共同參與、多維度創(chuàng)新實(shí)踐探索生命教育的路徑正逐漸形成。
