“活到老，學(xué)到老”，繼續(xù)受教育，既是老年人的權(quán)利，也是需求。隨著生活水平的不斷提高，不少老人不再單純滿足于“老有所養(yǎng)”，也開始追求“老有所學(xué)”，向往更充實的精神文化生活。然而，由于老年人身體原因，老年大學(xué)選擇在街道、社區(qū)按照就近方便原則開設(shè)可能會更受歡迎。
在這種情況下，推動老年大學(xué)向基層下沉，開辦家門口的老年大學(xué)，為更多的老年人提供就學(xué)名額，滿足他們實現(xiàn)“老有所學(xué)”的愿望，無疑是破解老年教育資源分散的很好探索。
相比于正式的縣級以上老年大學(xué)，家門口的老年大學(xué)更接地氣，更貼近生活，一方面更能知曉基層老年人“文化養(yǎng)老”的實際需求，做到因需施教，從而提供更精準(zhǔn)靈活的教育服務(wù)。另一方面街道的老年大學(xué)，由正規(guī)的老年大學(xué)設(shè)立的分校，有著豐富的教育資源，能夠保證師資力量和課程質(zhì)量。此外，家門口的大學(xué)不設(shè)門檻，沒有年齡限制，具有報名易、離家近、熟人多等特點，不但圓了眾多老人的“大學(xué)夢”，還能讓老年人在“老有所學(xué)”中體會到“老有所樂”，可謂是建到了居民的心坎里。
讓老年人們擁有學(xué)習(xí)的機會，滿足其求知欲，這也是社會的責(zé)任。筆者期待家門口老年大學(xué)越辦越好，讓更多的老年人能走進學(xué)堂，把家門口老年大學(xué)辦成溫馨和諧的家園、業(yè)余生活的樂園。
