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發(fā)揮“五個(gè)優(yōu)勢(shì)” 凝聚思想偉力
——青海海北州理論武裝工作緊跟時(shí)代節(jié)拍增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效
◎ 趙娜
青海省海北州委始終堅(jiān)持將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為第一議題，積極順應(yīng)新時(shí)代新形勢(shì)新要求，全力推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論大眾化，注重運(yùn)用新的學(xué)習(xí)平臺(tái)，有效激發(fā)各族干部群眾的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效，激發(fā)和釋放理論武裝的內(nèi)在動(dòng)力。 發(fā)揮制度管學(xué)優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)持用制度管學(xué)、述學(xué)、促學(xué)、考學(xué)、督學(xué)，年初結(jié)合實(shí)際下發(fā)《各級(jí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)年度重點(diǎn)內(nèi)容安排》，嚴(yán)格執(zhí)行《青海省黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)列席旁聽辦法》《海北州黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度》《各級(jí)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)筆記審閱制度》和多個(gè)配套方案，堅(jiān)持分類指導(dǎo)、分層實(shí)施，形成內(nèi)有動(dòng)力、外有壓力的學(xué)習(xí)機(jī)制。積極推進(jìn)“三會(huì)一評(píng)”制度，通過“理論研討會(huì)”“讀書分享會(huì)”“紅色故事會(huì)”，改進(jìn)基層組織學(xué)習(xí)方式和工作方法。研究制定《海北州關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代理論宣講工作的十條措施》，將理論宣講的主要工作細(xì)化分解為9項(xiàng)38條具體任務(wù)，印發(fā)《海北州理論宣講工作責(zé)任分工一覽表》。推進(jìn)州級(jí)理論宣講專家選聘工作，為提升基層理論學(xué)習(xí)宣講打造權(quán)威“智囊團(tuán)”。 發(fā)揮干部宣講優(yōu)勢(shì)。積極落實(shí)“十進(jìn)”宣講工作要求，全州各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合黨的二十大精神，通過在本系統(tǒng)和聯(lián)點(diǎn)村講黨課等方式積極抓好各自分管領(lǐng)域理論學(xué)習(xí)，做到一體謀劃、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，深入全州30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、49個(gè)州直機(jī)關(guān)、214個(gè)行政村和28個(gè)社區(qū)，圍繞習(xí)近平生態(tài)文明思想、作風(fēng)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、法治建設(shè)等專題開展學(xué)習(xí)宣講工作。發(fā)揮基層理論骨干和駐村工作隊(duì)員的“引學(xué)”作用，多維度調(diào)動(dòng)各族干部群眾主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步筑牢同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基。 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。海北州依托“互聯(lián)網(wǎng)+”等形式不斷豐富學(xué)習(xí)載體，讓各族干部群眾實(shí)現(xiàn)鏈接學(xué)習(xí)、“碼”上學(xué)習(xí)、APP學(xué)習(xí)。立足“兩中心一平臺(tái)”，發(fā)揮青海干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、法宣在線、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、聯(lián)通三江大講堂、“黨課開講啦”等資源作用，依托州縣媒體的技術(shù)和傳播優(yōu)勢(shì)，開辟第二課堂，營(yíng)造有空就學(xué)、有空就看的學(xué)習(xí)氛圍。印發(fā)《海北州理論宣講“空中講堂”建設(shè)方案》，加快打造“空中講堂”網(wǎng)絡(luò)音視頻理論宣講新平臺(tái)。通過媒體發(fā)布學(xué)習(xí)鏈接、視頻、藏漢雙語(yǔ)版資料等，擴(kuò)大宣講覆蓋面。 發(fā)揮依靠群眾優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，注重抓好面向廣大群眾的理論闡釋引導(dǎo)，海北州始終遵循“依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾”原則，不斷壯大充實(shí)基層群眾理論宣講隊(duì)伍，建立群眾性宣講隊(duì)伍13支，成員481人，其中祁連縣從全縣45個(gè)村推選出一批老黨員、老干部、老模范“轉(zhuǎn)換角色”，組建“三老”人員宣講隊(duì)，獲評(píng)“全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)集體”；門源縣發(fā)揮“五老”人員宣講隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)，從小切口講好大故事，用家常話講清大道理；剛察縣組織熱心村務(wù)、組織信任、群眾擁護(hù)的老黨員、老牧民，成立“德瓦尕寶”宣講隊(duì)，海晏縣組建了尕布龍親人宣講隊(duì)，這些宣講隊(duì)伍用農(nóng)家話、藏語(yǔ)、蒙語(yǔ)解讀方針政策、開展理論宣傳，成為基層理論宣講的一支重要力量。各縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）還通過開設(shè)百姓大講堂、道德講堂、祁連山大講堂、金門源大講堂等，讓各族干部群眾走上講臺(tái)，將“我去學(xué)”變成“我來(lái)講”。 發(fā)揮文藝宣傳優(yōu)勢(shì)。海北州立足州情實(shí)際，以各縣歌舞團(tuán)、文化館和回族宴席曲表演隊(duì)、眉戶戲劇團(tuán)等優(yōu)秀文藝團(tuán)隊(duì)為主要力量，組織草根達(dá)人、民間藝人、非遺文化傳承人等，積極打造“理論+文藝”“文藝+鄉(xiāng)村振興”“文藝輕騎兵”巡回宣傳等模式，廣泛開展“文化搭臺(tái)、理論唱戲”這種深受群眾喜愛的文藝宣傳活動(dòng)，用群眾通俗易懂的語(yǔ)言和地方特色鮮明的形式，在輕松愉快的文化氛圍中將黨的理論方針政策植入群眾心田。 |
