本報(bào)訊（張曉萍）近年來(lái)，青海省黃南藏族自治州同仁市教育系統(tǒng)把立德樹(shù)人成效作為檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，以文化人、以德育人。
同仁市將思政教育滲透在各學(xué)校課后服務(wù)中，開(kāi)展德育學(xué)堂、非遺拓展課、育人導(dǎo)師交流等，不斷豐富思政教育載體，積極構(gòu)建“大德育”體系。出臺(tái)《同仁市新時(shí)代校園文化建設(shè)工作指南》，探索“規(guī)范+特色”校園文化品牌，將曲庫(kù)乎鄉(xiāng)中心寄宿制學(xué)校和市第二民族中學(xué)作為試點(diǎn)，著力打造可復(fù)制、可推廣的校園文化建設(shè)樣板。構(gòu)建全市統(tǒng)一的智慧教育平臺(tái)，打造兩大核心底層能力支撐平臺(tái)，建設(shè)18項(xiàng)局校一體化應(yīng)用，將互聯(lián)網(wǎng)和校園特色文化有機(jī)融合，覆蓋教育局、學(xué)校、師生用戶(hù)的日常教學(xué)考評(píng)管等。目前，平臺(tái)已進(jìn)入試運(yùn)行階段。
該市成功舉辦“大大的童話(huà) 小小的我”繪本劇展演等活動(dòng)，不斷提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及程度。持續(xù)構(gòu)建以質(zhì)量為主導(dǎo)的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，完善學(xué)科抽查和監(jiān)測(cè)辦法，開(kāi)展城鄉(xiāng)幫扶、教師多層次培訓(xùn)和其他豐富多彩的教研教改活動(dòng)，形成“全力以赴抓質(zhì)量，你追我趕提成績(jī)”的良好局面。
