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課間動(dòng)起來 活力滿校園
——各地各學(xué)校采取切實(shí)措施保障學(xué)生課間活動(dòng)
中小學(xué)校安排課間休息有利于學(xué)生調(diào)節(jié)情緒、放松身心、增強(qiáng)體質(zhì)和防控近視。近期，一些地方中小學(xué)生“課間10分鐘被約束”問題受到社會(huì)廣泛關(guān)注。教育部2021年9月1日起施行的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》（教育部令第50號(hào)）明確，不得對(duì)學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時(shí)間的正當(dāng)交流、游戲、出教室活動(dòng)等言行自由設(shè)置不必要的約束。 那么，中小學(xué)生的課間時(shí)間應(yīng)該怎樣安排？有不少地方和學(xué)校通過加強(qiáng)政策引導(dǎo)、豐富課間活動(dòng)內(nèi)容、做好安全管理等措施，來保障學(xué)生的“快樂安全課間”。 加強(qiáng)政策引導(dǎo) 確保學(xué)生課間活動(dòng) 近年來，隨著教育改革的深入，尤其是“雙減”政策的深入推進(jìn)，各地更加重視學(xué)生課間活動(dòng)，陸續(xù)發(fā)文強(qiáng)調(diào)課間應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生走出教室，確保中小學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間。 今年9月，浙江省教育廳辦公室發(fā)布《關(guān)于開展第7個(gè)近視防控宣傳教育月活動(dòng)的通知》。其中提到，引導(dǎo)學(xué)生課間走出教室活動(dòng)、遠(yuǎn)眺，保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校學(xué)生校內(nèi)戶外活動(dòng)達(dá)到2小時(shí)。2022年10月，浙江省教育廳關(guān)于省政協(xié)十二屆五次會(huì)議285號(hào)提案的答復(fù)中也強(qiáng)調(diào)，全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。 此前，天津市政協(xié)委員提出“關(guān)注中小學(xué)生身心健康，切實(shí)保證戶外體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間”的提案。10月18日，天津市教委對(duì)此進(jìn)行答復(fù)，稱義務(wù)教育階段和高中階段學(xué)校每天上、下午各安排不少于30分鐘的大課間體育活動(dòng)，除大課間外，確保小學(xué)生15分鐘課間活動(dòng)時(shí)間、中學(xué)生10分鐘課間活動(dòng)時(shí)間。保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。 四川省成都市教育局近期也發(fā)布了《關(guān)于合理安排作息時(shí)間促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的通知》，強(qiáng)調(diào)把課余時(shí)間留給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)興趣愛好，勞逸結(jié)合。通知中明確提出，中小學(xué)課間休息一般為10分鐘，鼓勵(lì)學(xué)校適當(dāng)延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生走出教室通過適度活動(dòng)或遠(yuǎn)眺等方式放松。教師不得采取“拖堂”或其他方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間，不得對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)設(shè)置不必要的約束。 11月20日，陜西省西安市教育局辦公室發(fā)布了《關(guān)于優(yōu)化中小學(xué)校課間活動(dòng)管理的通知》，其中明確提出“課間活動(dòng)一般為10分鐘，鼓勵(lì)學(xué)校適當(dāng)延長(zhǎng)課間活動(dòng)時(shí)間”。該通知稱，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室，通過適度活動(dòng)或遠(yuǎn)眺等方式放松休息。班主任、各學(xué)科教師要督促動(dòng)員學(xué)生課間走出教室、到戶外活動(dòng)。每天上、下午各組織一次眼保健操。 豐富活動(dòng)內(nèi)容 讓學(xué)生“玩”出花樣 下課鈴一響，校園熱鬧了起來，學(xué)生紛紛走出教室，在走廊上和同學(xué)有說有笑，在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)玩耍，在綠蔭樹下呼吸新鮮空氣……為了提高課間的吸引力和參與度，鼓勵(lì)學(xué)生走出教室開展活動(dòng)，各地各學(xué)校因地制宜拓展課間活動(dòng)空間和形式，豐富課間活動(dòng)內(nèi)容。 山東不少學(xué)校在“課間十分鐘”的活動(dòng)內(nèi)容和空間改造等方面，努力“玩”出花樣，為學(xué)生打造一個(gè)快樂的休息時(shí)間。濟(jì)南市歷城區(qū)殷陳小學(xué)對(duì)前廣場(chǎng)進(jìn)行了改造和優(yōu)化，把“飛行棋”和“跳格子”的游戲結(jié)合起來，以“地畫”形式呈現(xiàn)，并設(shè)置“防欺凌”“交通安全”和“低碳環(huán)保”三個(gè)板塊；濰坊市坊子區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，跳方格、過油坊……呆萌可愛的卡通圖案是學(xué)生們的最愛，課間十分鐘操場(chǎng)上有了別樣的精彩。針對(duì)大風(fēng)降溫天氣，學(xué)校還以“小場(chǎng)地 大活動(dòng)”為設(shè)計(jì)理念，開設(shè)了一系列特色室內(nèi)活動(dòng)，如象棋、魔方、大行其道等，講臺(tái)變成高手過招的魔方擂臺(tái)，還有“萌娃手勢(shì)舞”“擊鼓傳花”“打?qū)殹钡忍厣顒?dòng)。 為了豐富課間活動(dòng)，云南省昆明市五華區(qū)江岸小學(xué)開展《老昆明游戲新玩法》課題研究，并編寫《老昆明新趣玩》。在學(xué)校里，老師教學(xué)生玩“花繃繃”“小魚子”“跳海拍”等老昆明游戲。這些游戲不需要太多空間和時(shí)間，能讓學(xué)生通過游戲放松心情，在調(diào)整狀態(tài)的同時(shí)，也了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化。 而對(duì)于教室位于高樓層的學(xué)生，昆明市高新一小教育集團(tuán)經(jīng)典校區(qū)把教學(xué)樓區(qū)域設(shè)計(jì)成“回”字，中庭有水池、亭子、綠植，4棟教學(xué)樓環(huán)繞中庭彼此相連。5層教學(xué)樓，每層均設(shè)計(jì)了活動(dòng)區(qū)域，有的擺放乒乓球桌，有的設(shè)置圖書角，有的放置綠植和座椅，還有的預(yù)留出寬闊的空地，讓學(xué)生在教室外也有充分的活動(dòng)空間。 在北京小學(xué)通州分校，學(xué)校依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，定制了《課間十分鐘活動(dòng)方案》，通過實(shí)踐課、傳統(tǒng)游戲大比拼、益智活動(dòng)，讓每個(gè)孩子在課間十分鐘也能有所收獲。學(xué)校還為學(xué)生開辟了一個(gè)勞動(dòng)園——“布谷園”，成為了孩子們課間活動(dòng)的“秘密基地”，課間十分鐘學(xué)生們會(huì)在老師的幫助下為作物澆水、除草以及進(jìn)行其他的日常養(yǎng)護(hù)。 在江蘇省鎮(zhèn)江市京口區(qū)，各校將校園文化特色融入課間活動(dòng)，打造出一系列創(chuàng)意課間活動(dòng)，如鎮(zhèn)江市紅旗小學(xué)的“樂在棋中”游戲、江科大附小的銀杏手工diy等，讓學(xué)生在活動(dòng)中活躍思維、陶冶情操，愛上校園生活。鎮(zhèn)江市中山路小學(xué)基于STEAM理念分類設(shè)計(jì)課間活動(dòng)：晴天，將球類運(yùn)動(dòng)和跳格子、擲沙包等傳統(tǒng)游戲引入課間；雨天，利用室內(nèi)等無雨區(qū)組織學(xué)生自主設(shè)計(jì)桌面游戲，益智益心。江濱實(shí)小的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下對(duì)傳統(tǒng)游戲大膽創(chuàng)新，自主制定有趣的游戲規(guī)則，改善了追跑打鬧的現(xiàn)象，讓“課間十分鐘”更有意義。 做好安全管理 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng) 一到課間，北京市海淀區(qū)中關(guān)村第二小學(xué)科學(xué)城北區(qū)分校的“小小安全員”就上崗了，他們舉著寫有“靠右行、不追跑”等字樣的安全提示牌，在樓道里提醒同學(xué)右行禮讓、不追跑打鬧。在樓梯間的拐彎處、洗手間門口、飲水機(jī)旁等關(guān)鍵位置，張貼著由孩子們繪制的安全提示語(yǔ)。 做好課間安全保障，讓課間沸騰起來，需要綜合施策，兼顧學(xué)生安全和課間活動(dòng)。 黑龍江省雞西市城子河區(qū)樹英小學(xué)為確保學(xué)生安全，節(jié)省下樓時(shí)間，重新設(shè)計(jì)了各班進(jìn)出教學(xué)樓的路線，將全校教師納入安全值周排班，課間協(xié)助班主任進(jìn)行安全巡視。教師下課后會(huì)到各班級(jí)查看，保證所有孩子課間走出教室，來到操場(chǎng)。班主任也跟隨孩子們一起到操場(chǎng)活動(dòng)，既利于保障學(xué)生安全，又能增進(jìn)師生感情。 湖北省武漢市長(zhǎng)港路小學(xué)對(duì)教師值勤區(qū)域、崗位職責(zé)、時(shí)段要求進(jìn)行合理劃分，做到每天值勤教師必須佩戴值勤牌，課間按時(shí)到崗，加強(qiáng)巡視指導(dǎo)。學(xué)校德育部門還設(shè)置“值周安全員”，課間十分鐘都有“值周安全員”和值勤教師出現(xiàn)在不同區(qū)域，維護(hù)課間活動(dòng)秩序。 除了這些具體措施，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)同樣重要。11月21日，河南省鄭州市管城區(qū)商都小學(xué)開展了以“課間十分鐘 安全記心中”為主題的安全教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，各中隊(duì)圍繞“課間玩過什么游戲”“課間活動(dòng)發(fā)生過什么事情”等問題組織隊(duì)員一起交流、匯報(bào)。輔導(dǎo)員老師以一個(gè)個(gè)鮮活的事例，一張張真實(shí)的圖片向隊(duì)員們展示了課間十分鐘各種不文明的游戲活動(dòng)，并引導(dǎo)隊(duì)員思考這種行為的危害，以引起學(xué)生的反思。 針對(duì)課間活動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)的顧慮，各地教育部門也出臺(tái)了針對(duì)性的指導(dǎo)意見。 內(nèi)蒙古教育廳要求各盟市加強(qiáng)對(duì)所轄縣（市、區(qū)）的工作指導(dǎo)，對(duì)所有學(xué)校提出明確要求，要充分考慮到冬季天氣原因，做好戶外活動(dòng)安全保障，從設(shè)備安全、人身安全，教師、學(xué)生安全教育等方面主動(dòng)作為，在精細(xì)化管理基礎(chǔ)上，讓孩子們充分、健康運(yùn)動(dòng)。 西安市教育局明確，各中小學(xué)校要制定并完善學(xué)生校內(nèi)安全管理制度，細(xì)化學(xué)校安全事故應(yīng)急處置方案和流程，指導(dǎo)學(xué)生開展安全有益的課間活動(dòng)，通過設(shè)置安全警示標(biāo)識(shí)、增加安全防護(hù)設(shè)施、指派專人在課間巡查等方式，確保學(xué)生課間活動(dòng)安全。 （綜合《中國(guó)教育報(bào)》、光明網(wǎng)、中國(guó)青年網(wǎng)等） |
