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甘肅崇信縣：探索“思政+”模式 提升大思政課鑄魂育人實(shí)效
◎ 侯勇 保喜貴 吳健輝
日前，甘肅省崇信縣第一中學(xué)舉行了主題為“把牢思政教育主陣地·構(gòu)筑立德樹(shù)人新途徑”的“思政+課堂”教研活動(dòng)，歷史老師雷江偉組織編排的話劇《五四運(yùn)動(dòng)之巴黎和會(huì)》讓在場(chǎng)的師生熱血沸騰，贏得了大家的陣陣掌聲。 跌宕起伏的劇情引人入勝，聲情并茂的演繹燃起學(xué)生們心中的火焰，教育課變得妙趣橫生。小演員們演得投入，臺(tái)下老師和同學(xué)看得專心?！皼](méi)想到思政課還可以這么上！平常主要是老師給我們講知識(shí)，現(xiàn)在通過(guò)這種演繹課堂，使我們更加直觀地感受當(dāng)時(shí)的歷史事件，讓思政課變得有趣起來(lái)，提高了我們的學(xué)習(xí)興趣?！备叨昙?jí)學(xué)生王雅琪說(shuō)。 近年來(lái)，崇信縣積極推進(jìn)“大思政課”教育改革，實(shí)施了名師工作室、思政課教師素養(yǎng)提升“兩個(gè)計(jì)劃”，搭建了交流、共享、展示“三個(gè)平臺(tái)”，探索“思政+”育人模式，推動(dòng)思政小課堂與社會(huì)大課堂有效融合，形成了課堂實(shí)踐、校園實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐“三位一體”的大思政教學(xué)體系，促進(jìn)了教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。 為增強(qiáng)思政滲透力，崇信縣聚力打造“學(xué)科融合課堂”，各學(xué)校深入挖掘語(yǔ)文、歷史、音樂(lè)、美術(shù)等不同學(xué)科中蘊(yùn)含的思政元素，將思政融入學(xué)科課程，構(gòu)建形成“融得自然、講得準(zhǔn)確、聽(tīng)得起勁、做得到位”的課程思政育人體系，推動(dòng)思政課與各類課程同向同行，建成了可視化思政課教學(xué)教研基地1處、縣級(jí)思政示范學(xué)校5個(gè)、評(píng)選思政“精品微課”30節(jié)，培育了“一校一品”的思政育人品牌。 “大思政課”建設(shè)還體現(xiàn)在校內(nèi)、校外思政課資源的協(xié)同上。崇信縣將“大思政課”與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等緊密結(jié)合，邀請(qǐng)模范人物、文化學(xué)者、優(yōu)秀企業(yè)家、一線工作者到學(xué)校進(jìn)行專題講座、經(jīng)驗(yàn)分享、互動(dòng)交流，讓學(xué)生聽(tīng)取他們的親身見(jiàn)聞和感人故事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和民生需求，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，啟發(fā)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
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