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舞起小龍燈——一位非遺傳承人的“寒假課堂”
雪后初霽，天還有些冷，湖南省常德市鼎城區(qū)堯天坪鎮(zhèn)喜洋村的村部卻笑聲四起。文麥秋穿行在站滿了大人和孩子的院子里，扯扯這個孩子的手臂、拉拉那個孩子的衣袖。很快，孩子們手中那條原本蜷在地上的紫黃色龍燈，立了起來。 堯天坪鎮(zhèn)擁有“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”的稱號，堯天坪龍燈被列入“湖南省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄”。作為傳承人，今年60歲的文麥秋負(fù)責(zé)給全鎮(zhèn)3所學(xué)校的幾千名學(xué)生傳授這項技藝。 在鼎城，過年舞龍燈是人們十分看重的一項傳統(tǒng)。最近，很多當(dāng)?shù)仄髽I(yè)邀請文麥秋前去指導(dǎo)員工準(zhǔn)備年會的舞龍燈節(jié)目。喜洋村馬上也要參加區(qū)里的“村晚”，并且是以舞兩條龍作為開場節(jié)目。文麥秋當(dāng)天到村部的本意，就是為了指導(dǎo)這個節(jié)目。但在召集參與“村晚”排練的村民時，他特意叮囑大家?guī)细骷液⒆印?/FONT> 前段時間，他突然有個想法：給喜洋村舞一條專屬小龍燈。原來，喜洋村的孩子們雖然早就在學(xué)校接觸過龍燈，但都是和自己的同學(xué)一起。一條10人舞動的龍燈，如果離開長期配合，就很難舞得好看，更別提舞出“擺龍門”“蝶穿花”這些有難度的動作了。 利用“大龍燈”排練完的剩余時間，文麥秋先是琢磨著如何給孩子們分配位置，最高的肖都昊宇已經(jīng)長到1米72，最矮的一個孩子才1米2。另外，因為肖都昊宇和另一個女孩都是在各自班級里舞龍頭的，倆人還爭執(zhí)了起來。最后，在肖都昊宇媽媽肖麗群的介入下，龍頭讓給了女孩。 “雖然很忙，但我和老公都愛舞龍燈，一年參加各種演出、慶典至少有七八場?！毙惾焊嬖V筆者，得知文麥秋的想法后，她很支持也很開心，“孩子寒假期間就是打籃球和玩手機(jī)，打籃球久了他就覺得沒意思，玩手機(jī)我更不放心了?！?/FONT> “一條龍有20多種舞法，舞的人不同，龍的‘性格’也不同?！蔽柠溓镎f，在學(xué)校他只能教孩子們一些基本功和簡單造型，而把假期利用起來，他有信心教出一條能和大人們一較高下的“小龍”來。 在文麥秋和一旁觀看的家長們的指導(dǎo)下，喜洋村的首次“小龍燈課堂”效果很好。原本就有基礎(chǔ)，而且經(jīng)常在一起玩的孩子們很快就舞得有模有樣。幾個年幼矮小的孩子被巧妙地安排在不同位置，整個龍身蜿蜒起伏的感覺便出來了。 因為忙著去不同地方指導(dǎo)，文麥秋還沒有細(xì)想自己的“寒假課堂”具體怎么開課。初步設(shè)想是每周利用一個下午的時間，如果這個寒假達(dá)不到效果，暑假再繼續(xù)。文麥秋說，他打算自費(fèi)定制一條小龍燈，希望喜洋村的孩子們能在一起一直舞下去。 （新華社 周勉）
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