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短視頻怎么成了“電子父母”
編者按 “如果青少年長時(shí)間沉迷視頻，文字閱讀能力很可能得不到有效培養(yǎng)和訓(xùn)練”“不少農(nóng)村留守兒童熬夜、通宵刷短視頻”……前不久，“孩子沉迷短視頻”成為全國兩會(huì)代表委員共同關(guān)注的話題，紛紛建議家長應(yīng)科學(xué)引導(dǎo)孩子將短視頻作為生活學(xué)習(xí)的輔助，多多陪伴孩子，避免短視頻像游戲一樣成為孩子的“電子父母”；相關(guān)部門要提高行業(yè)準(zhǔn)入門檻、完善法律法規(guī)，明確網(wǎng)絡(luò)平臺責(zé)任，比如不對未成年人進(jìn)行算法推送、繼續(xù)完善“青少年模式”……共同防止短視頻沉迷嚴(yán)重影響未成年人的學(xué)習(xí)生活和身心健康。 ■ 現(xiàn)象篇：部分孩子 “刷刷刷”停不下來 北京市民老崔的孩子正上小學(xué)四年級，按照父子間的約定，每天放學(xué)做完功課，就是孩子的“iPad時(shí)間”。據(jù)他觀察，前一兩年，孩子主要以打游戲?yàn)橹鳎俺噪u、蛋仔”玩得不亦樂乎，可如今，刷短視頻成了孩子的一門“功課”?！懊刻毂厮ⅲ粋€(gè)視頻還反復(fù)看。” 成都市民李先生發(fā)現(xiàn)，每到上學(xué)放學(xué)，馬路上、學(xué)校周邊的快餐店里，時(shí)常能看到不少抱著手機(jī)刷視頻、打游戲的學(xué)生。 不僅是孩子們主動(dòng)刷、天天刷短視頻，還有家長用短視頻“哄”娃“帶”娃。近日，杭州一家媒體的記者在當(dāng)?shù)匾患裔t(yī)院的兒科輸液室采訪發(fā)現(xiàn)，要讓孩子不吵鬧，刷短視頻是最有效果的。不少正在打吊針的孩子都拿著平板電腦或手機(jī)，津津有味地看著屏幕中的內(nèi)容。其中有不少在看動(dòng)畫片，還有部分孩子正在刷著微短劇等，神情十分投入，有人從旁邊經(jīng)過或站在他旁邊也完全不在意。 許先生的6歲女兒小艾正在輸液。他說，“平時(shí)在家中也會(huì)讓她在手機(jī)上看《jojo超級寶貝》或刷刷短視頻，從小養(yǎng)成了習(xí)慣，以后到哪里都要看手機(jī)，她平時(shí)喜歡看的東西，我會(huì)提前給她下載好?！?/FONT> 北京家長岳先生稱，自己在地鐵上時(shí)常會(huì)見到帶著孩子的家長、老人，將手機(jī)交給孩子，換得一路清凈?！耙淮斡袀€(gè)孩子蹲在車廂接縫處看視頻，下車時(shí)也不還給奶奶，老太太真是硬搶，才搶了回去?！痹老壬寡?，自己算得上比較有自控力，即便如此，也有不知不覺“刷”了很久的經(jīng)歷?！岸桃曨l那么吸引眼球，小孩不上癮反倒奇怪了?！?/FONT> “手機(jī)問題越來越難管?！焙贾菽趁褶k中學(xué)的班主任李宇浩老師搖頭嘆氣，班上愛刷視頻的學(xué)生太多了。過去學(xué)校一直明令禁止帶手機(jī)，也禁止學(xué)生玩游戲。當(dāng)短視頻大行其道，突然風(fēng)靡，孩子們的興趣轉(zhuǎn)向短視頻了。 相比起城市，農(nóng)村的孩子更容易沉迷于刷短視頻。在杭州慶春路附近一家醫(yī)院的候診大廳里，正在陪女兒等檢查報(bào)告的陳先生說，過年回老家，有件事情讓他印象很深，“我女兒回了老家，喜歡跑到外面去玩，她去叫幾個(gè)鄰居家的小孩，想讓他們一起去村里的集市上去看小兔子。但那幾個(gè)小朋友都在玩手機(jī)，不知道在刷什么，根本不愿意和她一起出去玩。那幾個(gè)孩子的家長我也認(rèn)識，我后來問過他們，和我說孩子們在抖音上刷那種Cosplay的視頻。” 全國人大代表李莉在今年的全國兩會(huì)上說，在一些農(nóng)村中小學(xué)，校方、教師需要就手機(jī)問題與學(xué)生“斗智斗勇”；一旦放假，留守在家的祖輩缺乏管理意識與能力，一些少年兒童從早到晚“機(jī)不離手”，熬夜、通宵刷短視頻或玩游戲，所以，她今年帶上兩會(huì)的是《關(guān)于針對“農(nóng)村留守兒童沉迷手機(jī)”現(xiàn)象進(jìn)行源頭治理的建議》。 ■ 擔(dān)憂篇：以偏概全的價(jià)值觀誤導(dǎo)孩子 當(dāng)孩子沉迷于短視頻，家長、老師及社會(huì)各界擔(dān)憂的是什么呢？ 長沙的張女士發(fā)現(xiàn)，自己的孩子在接觸短視頻后，漸漸變得沒有耐心，不能靜下心去閱讀、學(xué)習(xí)。成都王女士的兒子小鵬正在上初中，放學(xué)回家第一件事就是刷短視頻，晚上睡覺后還偷偷蒙在被子里刷，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。蘭州家長程士偉表示，自己現(xiàn)在已經(jīng)很難走近沉迷短視頻的孩子，更別提交流，短視頻或者說手機(jī)好像是他最依賴的“父母”。 北京的老崔說，起初他的孩子愛看的視頻，多是游戲攻略或動(dòng)畫片段，但漸漸開始“走偏”，喜歡上內(nèi)容無聊、表演夸張的短視頻，摻雜了許多低俗內(nèi)容，令他如坐針氈。 更讓家長們憂心的，還有某些傳達(dá)錯(cuò)誤價(jià)值觀的視頻?！白鳂I(yè)紙張很鋒利，容易劃傷人；作業(yè)寫多了容易累，會(huì)得近視眼……所以同學(xué)們，遠(yuǎn)離作業(yè)，從你我做起！”僅以“遠(yuǎn)離作業(yè)”為關(guān)鍵詞，就可以搜索到諸多利用真人出演、動(dòng)畫剪輯等形式，描述師生矛盾、抵觸學(xué)習(xí)、對抗家長的視頻。此類視頻很受觀看者追捧，一則由小學(xué)生表演的“作業(yè)瘋了”視頻，收到超2.7萬點(diǎn)贊、2000條評論。其中不少評論都表示“同意！趕緊扔掉作業(yè)”“珍愛生命、遠(yuǎn)離作業(yè)”。 “這種話簡直說到我兒子心坎里了，他天天拿著這些視頻說事兒?！北本┦忻駨堊映傻暮⒆幼罱鼘W(xué)會(huì)了一套“話術(shù)”——老師留作業(yè)叫“壓迫學(xué)生”，家長布置學(xué)習(xí)任務(wù)是“破壞親子關(guān)系”，抄寫生字、單詞，更是孩子的“壓力源頭”。 張子成坦言，為孩子減負(fù)是現(xiàn)在社會(huì)共同倡導(dǎo)的，家長也認(rèn)同，但到了短視頻里，表達(dá)完全變了味，“好像作業(yè)一點(diǎn)都不能做”，讓家長十分被動(dòng)?！芭臄z這種短視頻，一看就是為了吸引孩子，以偏概全，可孩子不明白，還覺得視頻講得道理。” 為了吸引眼球，一些涉及社會(huì)現(xiàn)象、熱點(diǎn)內(nèi)容的短視頻，往往將觀點(diǎn)激化放大，成年人尚且易被誤導(dǎo)，何況孩子。 李宇浩老師發(fā)現(xiàn)，短視頻信息太繁雜了，刷到抑郁、厭學(xué)、焦慮癥等內(nèi)容，一些孩子就會(huì)模仿，很快就會(huì)對號入座。 對于這些負(fù)面影響，李莉總結(jié)：孩子們刷短視頻等上癮行為，不僅導(dǎo)致近視率上升、體質(zhì)下滑，也會(huì)削弱他們的上進(jìn)心，對需要耐心與復(fù)雜邏輯思考的學(xué)業(yè)任務(wù)失去興趣。當(dāng)周圍的孩子都開始用手機(jī)打游戲或刷視頻時(shí)，來自同輩的群體示范，也導(dǎo)致“玩手機(jī)”在當(dāng)下的留守兒童中成為一種“新潮流”，甚至出現(xiàn)“游戲大神”比“學(xué)習(xí)尖子”更受追捧的現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)宣傳的一些錯(cuò)誤觀念，也會(huì)潛移默化影響留守兒童的“三觀”。 ■ 支招篇：用引導(dǎo)和陪伴讓孩子不沉迷 一些專家表示，現(xiàn)在是信息化時(shí)代，把孩子完全隔離在沒有手機(jī)、沒有短視頻的“真空環(huán)境”里是完全不可能的。身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，家長也要主動(dòng)學(xué)習(xí)，尋找與孩子的共同話題，這樣才能更好地引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)，正確看待短視頻。 在李宇浩老師看來，家長對孩子使用手機(jī)要從小開始管，初中開始管太晚了。鼓勵(lì)家長從小學(xué)開始培養(yǎng)孩子少用手機(jī)的習(xí)慣，不能毫無原則地退讓，要柔中帶剛。盡量避免和孩子起沖突，可以提前約定好規(guī)則，以雙方都能接受的形式管理。 “早晚有一天，孩子會(huì)擁有自己的手機(jī)，家長更不可能永遠(yuǎn)把孩子放在眼皮子底下看管?！痹老壬J(rèn)為，刷短視頻只是孩子可能受到的各種誘惑之一，關(guān)鍵還在于如何引導(dǎo)。“有很多制作精美、具有知識含量的優(yōu)秀視頻賬號，我不會(huì)一味回避?！苯螘r(shí)間，他正為女兒講解音標(biāo)，為啟發(fā)孩子興趣，他先用短視頻引入，再落腳到書面去掌握。“歸根結(jié)底，希望讓孩子感知到短視頻是一種工具，要為自己所用，而不能被它奴役?！?/FONT> 文化評論家、原中國人民大學(xué)中文系教授馬相武認(rèn)為，家長和老師應(yīng)多去了解并尊重孩子的欣賞需求、興趣愿望。在此基礎(chǔ)上，有能力有水準(zhǔn)者，不妨幫助孩子挑選精品良品?！岸桃曨l乃至其他手機(jī)使用問題，不要采取所謂的強(qiáng)制執(zhí)行。有學(xué)校將孩子的手機(jī)收上來當(dāng)場砸掉，這樣做誰都知道是錯(cuò)誤的?！?/FONT> 四川省雅安市雨城區(qū)第二中學(xué)校長庹慶明認(rèn)為，一些成年人尚且容易沉迷于刷短視頻，對農(nóng)村留守兒童來說，在缺乏父母陪伴與管教、爺爺奶奶等祖輩沒有能力看管的情況下，被精準(zhǔn)推送的短視頻“俘獲”的可能性更大?！靶?nèi)能管住，不過雙休日、寒暑假等假期就成了手機(jī)沖破孩子‘防線’的關(guān)鍵時(shí)期?！彼粲跫议L要以身作則。如果家長都管不住自己，卻埋怨孩子玩?zhèn)€不停，這是不可能讓孩子改掉不良習(xí)慣的。 去年7月，中國青少年研究中心研究員孫宏艷課題組完成的《未成年人短視頻使用與學(xué)習(xí)研究報(bào)告》顯示，82.9%的未成年人使用過短視頻。值得關(guān)注的是，該報(bào)告調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家人陪伴多的未成年人經(jīng)常使用短視頻的比例較低，長時(shí)間使用短視頻的比例也較低。同樣，長時(shí)間使用短視頻的未成年人中，家長從不陪伴的比例更高。 杭州某機(jī)構(gòu)心理咨詢師洪陽說，孩子沉迷于到短視頻當(dāng)中，是一種精神層面的遷移。父母不在身邊，或陪伴和心理支持不夠，孩子更容易出現(xiàn)一些厭學(xué)和網(wǎng)癮等問題。 可見，父母陪伴缺位，短視頻就容易成為“電子父母”。因此，有著多年學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的庹慶明表示，家長應(yīng)讓孩子在離開手機(jī)后，擁有更豐富有趣的線下生活，重視親子陪伴與親子關(guān)系，引導(dǎo)孩子更合理地安排閑暇時(shí)間。 孫宏艷表示，親子關(guān)系的重要性，除了體現(xiàn)在刷短視頻上，同樣體現(xiàn)在玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)小說等一系列“觸網(wǎng)”行為上。在和諧的親子關(guān)系中，家長和孩子共同商議制定網(wǎng)絡(luò)“沖浪”規(guī)則，才有可能幫助孩子培養(yǎng)數(shù)字時(shí)代健康的用網(wǎng)習(xí)慣。 ■ 監(jiān)管篇：應(yīng)進(jìn)一步落實(shí)“源頭治理” 北京市中聞律師事務(wù)所律師沈斌倜介紹，未成年人的“觸網(wǎng)”行為并非無法可依、無章可循。新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》創(chuàng)設(shè)了“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專章，明確“網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者不得向未成年人提供誘導(dǎo)其沉迷的產(chǎn)品和服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)音視頻、網(wǎng)絡(luò)社交等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)針對未成年人使用其服務(wù)設(shè)置相應(yīng)的時(shí)間管理、權(quán)限管理、消費(fèi)管理等功能?！鄙虮筚谜J(rèn)為，應(yīng)加強(qiáng)對短視頻平臺的監(jiān)管，完善相關(guān)法律法規(guī)，明確網(wǎng)絡(luò)平臺責(zé)任。 “一些青少年模式仍存在漏洞，還需繼續(xù)完善?！庇屑议L反饋。對此，北京理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與安全所所長閆懷志表示，青少年模式在實(shí)踐中還存在被繞過的情況。他指出，有些應(yīng)用軟件采取彈窗方式提示開啟青少年模式，而非強(qiáng)制開啟；有些一經(jīng)卸載重裝，又會(huì)恢復(fù)成普通模式，完成對部分限制功能的“破解”；一些未成年人還可以使用家長權(quán)限或網(wǎng)購成人賬號來躲避青少年模式。此外，即便某款應(yīng)用軟件限時(shí)瀏覽40分鐘，但如果下載多款軟件接著瀏覽，仍無法控制在線總時(shí)長。 李莉建議，監(jiān)管部門應(yīng)進(jìn)一步落實(shí)“源頭治理”，“進(jìn)一步立法和出臺政策擴(kuò)大監(jiān)管范圍，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)內(nèi)容審核責(zé)任?！闭畡t應(yīng)將積極干預(yù)、防止嚴(yán)重的手機(jī)沉迷，作為關(guān)心與服務(wù)留守兒童工作的重中之重。 蘭州文理學(xué)院心理學(xué)教授王成德認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)平臺監(jiān)管部門，要根據(jù)新形勢完善監(jiān)管體系，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，跟進(jìn)治理手段，提高監(jiān)管實(shí)效，預(yù)防不良網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和引誘青少年的事件發(fā)生；學(xué)校層面，要做好對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀教育，學(xué)會(huì)自我分辨網(wǎng)絡(luò)中所傳播的短視頻的優(yōu)劣，防止被網(wǎng)絡(luò)短視頻中的低俗、消極內(nèi)容所蠱惑；短視頻平臺要充分擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)持積極向上的主基調(diào)，加大對短視頻內(nèi)容的審核力度，屏蔽各類低俗、負(fù)能量視頻，嚴(yán)格落實(shí)防沉迷要求，限制青少年使用時(shí)長、觀看內(nèi)容；短視頻創(chuàng)作者也要有社會(huì)責(zé)任意識，創(chuàng)作的內(nèi)容要積極向上，不打擦邊球，不傳播負(fù)面內(nèi)容。 （綜合《北京晚報(bào)》《錢江晚報(bào)》《中國青年報(bào)》《工人日報(bào)》等）
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