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寧夏：厚植愛國主義情懷 培養(yǎng)時(shí)代新人
◎ 高菲
近日，寧夏2024年春季學(xué)期“開學(xué)第一課”暨鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育思政課在北方民族大學(xué)舉行，拉開了寧夏教育系統(tǒng)大中小學(xué)一體化開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育系列活動(dòng)帷幕，寧夏21所高校和部分中小學(xué)校11萬多名師生通過“寧夏教育云平臺(tái)”同步收聽收看活動(dòng)直播。 目前，寧夏教育系統(tǒng)正在開展以“石榴花開校園 籽籽同心向黨”為主題、以“五提升五強(qiáng)化”為抓手、以“三十個(gè)一”系列活動(dòng)為載體的鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育工作，全力推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入辦學(xué)治校各領(lǐng)域、教書育人全過程，努力在鑄牢中華民族共同體意識(shí)示范區(qū)建設(shè)中走在前、作表率。 “實(shí)”，做好引路人 上好思政課，做好引路人。石嘴山市惠農(nóng)區(qū)，在中小學(xué)思政課“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，38名中小學(xué)思政教師展示出了自身專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，為加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思政課建設(shè)、鮮活教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、增強(qiáng)教學(xué)效果注入了新的動(dòng)力。 全區(qū)各地，為將愛我中華的種子埋入每個(gè)學(xué)生心靈深處，開展主題讀書活動(dòng)，組織廣大師生采取集中讀、自主讀、交流讀等形式，深入開展“典耀中華·丹心向黨”主題讀書月活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中華經(jīng)典名著、《習(xí)近平著作選讀》、“五史”，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要論述等，教育引導(dǎo)廣大師生自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。開展知識(shí)、教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大師生熟知熟記鑄牢中華民族共同體意識(shí)基本知識(shí)點(diǎn)，武裝頭腦；強(qiáng)化教師“鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話”教學(xué)基本功和教學(xué)技能，不斷提升教師綜合素質(zhì)和專業(yè)化水平。 “活”，厚植愛國主義情懷 春風(fēng)化雨潤桃李，鑄魂育人夯根基。永寧縣把鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育貫穿立德樹人全過程，深入實(shí)施青少年“夯基育苗”系列行動(dòng)。充分發(fā)揮課堂的教書育人主陣地作用，利用道德模范事跡宣講、優(yōu)秀學(xué)生事跡分享、法治教育活動(dòng)等契機(jī)，推動(dòng)日常教學(xué)與品德培育有機(jī)融合，促使未成年人能夠把社會(huì)主義核心價(jià)值觀講在日常、用在平常。 為在校園文化建設(shè)和實(shí)踐活動(dòng)中厚植愛國主義情懷，全區(qū)各地開展一系列校園文化主題活動(dòng)：將鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入黨日?qǐng)F(tuán)日隊(duì)日、主題班會(huì)、主題團(tuán)課、大中隊(duì)會(huì)，融入主題宣講、讀書學(xué)史、致敬先烈等各類活動(dòng)中，融入中國傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)慶日、重大紀(jì)念日的紀(jì)念活動(dòng)中，融入大中小學(xué)生藝術(shù)展演、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等各級(jí)各類校園文化藝術(shù)體育活動(dòng)中，讓鑄牢中華民族共同體意識(shí)根植青少年學(xué)生的血脈之中。開展中華經(jīng)典誦寫講大賽，通過誦讀、講解、書寫、篆刻等形式，提升青少年的語言文字應(yīng)用能力和語言文化素養(yǎng)，增強(qiáng)青少年對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。培育和選樹一批示范學(xué)生社團(tuán)。 “深”，知行合一久久為功 鑄魂育人，思政先行。在習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表重要講話五周年之際，寧夏教育工委、教育廳舉行寧夏學(xué)校思想政治理論課建設(shè)座談?dòng)^摩活動(dòng)。與會(huì)者來到北方民族大學(xué)，觀摩了《中華民族共同體概論》課教學(xué)，參觀了鑄牢中華民族共同體意識(shí)“四個(gè)共同”主題展。大家表示，北方民族大學(xué)聚焦鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線辦學(xué)治校，典型經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)推廣。 吳忠市通過舉辦大中小學(xué)思政課教師鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育專題講座暨集體備課會(huì)，自覺將鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入教學(xué)全過程，融入校園文化活動(dòng)當(dāng)中，不斷提升思政課教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生的獲得感。 “知行合一，久久為功”，培養(yǎng)時(shí)代新人。寧夏在推進(jìn)青少年鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的實(shí)踐探索中，系統(tǒng)構(gòu)建、整體推進(jìn)，以春風(fēng)化雨、精耕細(xì)作的方式將“根”扎得更深： 提升教育教學(xué)水平，著力構(gòu)建循序漸進(jìn)、螺旋上升的大中小學(xué)一體化教育教學(xué)體系。錄制一批示范課程。 提升網(wǎng)絡(luò)思政課水平，建設(shè)一批網(wǎng)絡(luò)名師工作室。自2024年起，每年在全區(qū)大中小學(xué)組織遴選和培育一批鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)名師工作室，每批次中小學(xué)遴選10個(gè)、高校遴選10個(gè)，共計(jì)遴選100個(gè)左右，引導(dǎo)和支持老師通過網(wǎng)絡(luò)開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，讓網(wǎng)絡(luò)這個(gè)“最大變量”變?yōu)椤白畲笤隽俊薄?/FONT> ………… “實(shí)干為要，行勝于言?！睂幭慕逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“全區(qū)教育系統(tǒng)緊緊抓住鑄牢中華民族共同體意識(shí)這一主線，教育引導(dǎo)廣大青少年不斷堅(jiān)定對(duì)偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會(huì)主義的高度認(rèn)同，加深交往交流交融，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?！?/FONT>
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