|
||||||
有一種思念在心間
◎ 歐兢兢
馬素琴是我的語文老師，雖在鄉(xiāng)村支教了一年便返回城里，但我們的聯(lián)系從未間斷。她的言行舉止，一直深深地感染著我。 馬老師原本在城里一所小學(xué)教書，但內(nèi)心一直懷揣著一個堅定的目標(biāo)——前往最需要她的地方，為那里的學(xué)生們播撒知識的種子。于是，她選擇了前往鄉(xiāng)村支教，踏上了一條充滿挑戰(zhàn)的道路。 初識馬老師，是在中學(xué)報名那天。她對我說的第一句話是：“不許調(diào)皮，好好學(xué)習(xí)哈，不然看我咋個收拾你！”兇巴巴，是馬老師給我的第一印象。 上中學(xué)后，我的語文成績突飛猛進，這得益于馬老師的教育有方。她授課生動，語言感染力強，旁征博引間盡顯大家風(fēng)范。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，求真務(wù)實，尤其是對作文的修改，近乎苛刻。我自以為完美的作文，在馬老師面前總顯不足。她不僅指出文章立意和文字的不足，甚至連標(biāo)點符號都一一核對修改，使我的作文雖“滿目瘡痍”，卻得到了質(zhì)的飛躍。 某天清晨，馬老師與往常遲到的同學(xué)一同踏入教室，她輕聲告訴我們她生病了。她面色蒼白，步履略顯沉重，聲音雖微，但眼中卻閃爍著堅定的光芒。同學(xué)們察覺異常，紛紛涌上前，關(guān)切之情溢于言表。 馬老師輕輕一笑，溫柔地安撫著大家：“別擔(dān)心，只要能和你們在一起，我便覺得無比幸福?！?/FONT> 課間休息時，馬老師放在講臺上的藥瓶竟離奇失蹤。她焦急地四處尋找，這時，一個平時調(diào)皮搗蛋的同學(xué)突然站出來，坦白自己無意間發(fā)現(xiàn)了藥瓶，并因好奇而將其藏匿。他原打算課后一探究竟，卻沒想到因此引發(fā)了軒然大波。 得知真相后，同學(xué)們紛紛責(zé)怪這位同學(xué)，要求他立刻交出藥瓶。然而，當(dāng)藥瓶被拿出時，他們驚愕地發(fā)現(xiàn)，藥瓶已然空了——藥物竟被人偷走！ 經(jīng)過不懈地尋找，孩子們終于揭開了“拿藥事件”的真相——原來，拿走馬老師藥物的是一位家境貧寒且性格內(nèi)向的同學(xué)。 后來，馬老師了解到，那位同學(xué)誤以為藥是昂貴的補品，想要拿回家給生病的母親。得知真相的馬老師，心中既生氣又難過。她深知，單純的責(zé)怪和懲罰并不能解決問題，需要的是理解和引導(dǎo)。 于是，她召集所有同學(xué)，講述了這位同學(xué)拿走藥物的原因和背后的故事。她說道：“每個人都有困難和需要幫助的時候，但我們應(yīng)該用正確的方式去解決問題?！痹隈R老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛表示理解，并愿意伸出援手。 最終，在同學(xué)們的幫助下，那位同學(xué)的母親得到了及時的治療，而馬老師的藥也重新回到了她的手中。那位同學(xué)后來主動找到馬老師認(rèn)錯，馬老師溫柔地說：“這才是個好學(xué)生嘛！” 她望著眼前的學(xué)生，心中涌動著欣慰的暖流。她深知，這些學(xué)生不僅汲取了知識的甘泉，更在成長的道路上學(xué)會了關(guān)愛與包容。 自那以后，馬老師與同學(xué)們之間的關(guān)系愈發(fā)親密無間。她用自己的行動詮釋著一位優(yōu)秀教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，而同學(xué)們則用他們的純真與善良回饋著她的付出。在這個偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上，他們共同編織了一段段感人至深的師生情誼。 然而，一年的執(zhí)教生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，馬老師終究要回到縣城，回到那個她熟悉的地方。九月，細(xì)雨綿綿，她最終敵不過病魔，悄然離去了。那一刻，我心中那盞照亮生命的明燈，似乎也隨之永遠(yuǎn)熄滅了。
|
