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閱讀滋養(yǎng)心靈 書香浸潤校園
——青海湟源縣積極開展“書香校園”閱讀系列活動
◎ 張曉云
為進一步營造更加和諧的“書香校園”氛圍，引導學生閱讀經典，今年以來，青海省湟源縣各中小學（園）積極開展“書香校園”閱讀系列活動。 為全面提高學生學習經典、感悟經典的能力，提高學生的語文素養(yǎng)，湟源縣第二中學開展了“中華經典吟誦”活動，通過中華經典吟誦、校園廣播站好書推薦和親子共讀、征文比賽、書簽制作、開展主題班會等方式，引導學生們在誦讀經典中提高修養(yǎng)，傳承紅色基因，弘揚愛國主義精神。該校各班還根據年級特點和課程安排，開展以“閱讀點亮生活”為主題的班會活動，通過分享閱讀心得、朗誦詩歌、講解書籍故事等形式，共同體會閱讀的魅力。此外，同學們還制作了精美的手抄報，表達他們對閱讀的理解和感悟，作品不僅展示了同學們的創(chuàng)意和才華，也傳遞了熱愛閱讀的正能量。 今年4月23日“世界讀書日”，湟源縣教育局組織全縣中小學聯合縣文旅局、縣圖書館在縣融媒體中心舉行了“品味書香 演繹經典”世界讀書日誦讀比賽活動。參賽選手們或組合朗誦或伴舞加朗誦或吟唱，深情演繹《少年為何而讀書》《望岳》《木蘭詩》等經典篇目，讓大家充分領略經典作品的雋永韻味，感受經典的語言、意境、品格之美。湟源縣城關回族小學開展了以“世界讀書日，讓知識照亮未來”為主題的大隊會，通過國旗下講話介紹“世界讀書日”的由來，各個班級召開主題班會，組織學生置換圖書，以此引導他們多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的讀書習慣。湟源縣城關第二小學舉行了以“點亮閱讀之燈 開啟智慧之門”為主題的“整本書閱讀”分享活動，同學們精心準備，賞名著、讀經典，把整本書的故事和哲理娓娓道來；講故事，用富有表現力的語言和肢體動作，繪聲繪色地將大家?guī)霑闶澜?，讓學生們通過閱讀，真正做到“讀”有所悟、“悟”有所用、“用”有所得。 為讓學生與好書交朋友，與智慧牽手，湟源縣波航鄉(xiāng)中心學校舉辦了“悅讀悅美潤童心，擷縷書香向未來”語文周暨讀書節(jié)活動。活動以“快樂讀書吧”及各班推薦閱讀書目為依托，通過形式多樣的活動，營造書香氛圍。用愛陪伴，“悅”享時光，該校一、二年級的學生和父母親認真準備展示親子共讀時光；團隊共創(chuàng)，“悅”品書香，三至九年級語文老師指導學生小組合作繪制“閱讀創(chuàng)作”。孩子們仔細分工、精心設計、共思共創(chuàng)，繪制、摘抄、批注……在每一份閱讀制作中，暢談讀書收獲，書寫心得感悟，繪制故事思維導圖，圖文并茂，富有童趣?；顒幼寣W生們在閱讀中體驗成長，收獲快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，營造書香校園氛圍，湟源縣日月藏族鄉(xiāng)中心學校聯合縣圖書館開展“傳承文化薪火·講好中國故事”答題挑戰(zhàn)活動。競賽為現場答題，試題內容豐富、類型多樣，既考查同學們的閱讀廣度，又檢驗知識深度。巴燕鄉(xiāng)中心學校組織五年級學生參加西寧市城西區(qū)虎臺小學舉辦的《從夏天到秋天》閱讀推廣活動?；顒友埖搅酥袊骷覅f會會員、中國寓言文學研究會副會長兼秘書長安武林老師。安武林給孩子們講述了自己創(chuàng)作這本書的經歷和有趣的故事，引導青少年快樂閱讀、健康成長，同學們聽得津津有味，受益頗多。 為進一步倡導全民閱讀，湟源縣幼兒園池漢新村分園4月份開展了“書香溢滿園 閱讀伴成長”閱讀月系列活動?；顒油ㄟ^21天閱讀習慣養(yǎng)成、圖書漂流、創(chuàng)設家庭閱讀空間、自制親子手工圖書、閱讀分享會等方式，積極發(fā)揮親子閱讀在培育和踐行社會主義核心價值觀、傳播科學家庭教育理念等方面的作用；活動還評選了“最美聲音”“閱讀之星”及“書香家庭”。為進一步提升教師的文化素養(yǎng)，助力教師專業(yè)成長，營造濃郁書香校園文化，湟源縣幼兒園教育集團、申中鄉(xiāng)中心學校下屬幼兒園舉行了讀書分享會，30余人參加活動。會上，老師們用生動的事例、真摯的情感分享了閱讀馬伯庸的《太白金星有點煩》和蔡崇達的散文集《皮囊》的收獲感悟。湟源縣第一中學開展了“共享閱讀 啟迪思維”讀書分享會活動，同學們生動細致地分享了《假如給我三天光明》《朝花夕拾》等書籍。 湟源縣“書香校園”閱讀系列活動的開展，既為師生提供了溝通的平臺，引領學生學會分享并感受閱讀的快樂，同時也增進了“家校社”之間的交流，提升了“家校社”共育合力，對營造“書香滿園”“書香滿家”的氛圍起到了良好的促進作用，讓閱讀為學生的夢想插上翅膀，伴隨青少年健康快樂成長。 |
