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為愛發(fā)聲的“奇跡媽媽”
——記“中國(guó)好人”伍雪玲
◎ 本報(bào)記者 朱喬明

 

伍雪玲引導(dǎo)聽障兒童聆聽聲音。

 

    在廣東省深圳市羅湖區(qū),有一位“奇跡媽媽”叫伍雪玲。20年來(lái),她幫助2000多名特殊兒童獲得“新聲”,托起了他們成長(zhǎng)的希望。除了是晴晴言語(yǔ)康復(fù)服務(wù)中心主任,伍雪玲還是深圳市羅湖區(qū)第八屆人大代表,近10年間,她積極向政府提交關(guān)于殘障群體的社會(huì)保障及民生福祉建議,由她建議推行的政策惠及5000余戶殘障兒童家庭,約2萬(wàn)名特殊兒童因她的努力擁有了更多接受教育的機(jī)會(huì)。2024年4月,伍雪玲入選2024年第一季度“中國(guó)好人榜”。

    將心比心

    她是2000多個(gè)孩子的“伍媽媽”

    伍雪玲的女兒晴晴在1歲左右被診斷患極重度神經(jīng)性耳聾,需佩戴助聽器生活。原本幸??鞓返纳畋粸踉苹\罩,而伍雪玲并沒有向命運(yùn)低頭,這位堅(jiān)強(qiáng)的母親面對(duì)挫折積蓄力量,立志要讓女兒“走入”有聲世界。

    晴晴的言語(yǔ)康復(fù)之路充滿艱辛,伍雪玲帶著女兒四處求醫(yī),從未放棄一絲希望。兩歲時(shí),在公益組織的幫助下,晴晴植入了人工耳蝸,從此生活中有了動(dòng)聽的旋律。然而,晴晴的語(yǔ)言能力并未和聽力同步恢復(fù)。為了讓女兒早日開口說(shuō)話,伍雪玲自己先到特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)言語(yǔ)康復(fù)要點(diǎn),然后在家?guī)椭缜邕M(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。在她的細(xì)心教育下,晴晴終于可以說(shuō)話了。當(dāng)伍雪玲聽到晴晴第一次叫“媽媽”時(shí),所有的艱辛都被驅(qū)散,母女倆抱在一起激動(dòng)得流下了眼淚。

    晴晴開口說(shuō)話后,伍雪玲幫助聽障兒童恢復(fù)言語(yǔ)能力這一“奇跡”逐漸傳開,向她求助的家庭越來(lái)越多。由于親身經(jīng)歷過(guò)言語(yǔ)康復(fù)的種種不易,伍雪玲對(duì)聽障兒童家庭有著很深的同理心,當(dāng)想到仍有很多孩子生活在無(wú)聲的世界里,而他們的家長(zhǎng)正在承受她曾飽嘗的痛苦時(shí),伍雪玲決定憑借自己的經(jīng)驗(yàn)盡己所能地幫助他們。

    2004年,伍雪玲以女兒的名字命名創(chuàng)辦晴晴言語(yǔ)康復(fù)服務(wù)中心。她以深刻的切身體會(huì)和獨(dú)特的教學(xué)方式,科學(xué)地為尋求幫助的家庭提供服務(wù),對(duì)聽障兒童進(jìn)行專業(yè)言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練。伍雪玲向記者介紹:“來(lái)到中心進(jìn)行言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練的孩子從聽到聲音到開口說(shuō)話,一般要經(jīng)歷幾個(gè)月甚至幾年的康復(fù)時(shí)間,正常的同齡兒童一次就能學(xué)會(huì)的表述,有語(yǔ)言障礙的孩子往往要反復(fù)訓(xùn)練上百遍才能學(xué)會(huì),因此幫助孩子們建立自信尤為重要。”伍雪玲對(duì)孩子們循循善誘,她針對(duì)每一個(gè)聽障兒童的特點(diǎn),指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)制定個(gè)性化的言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練方案,還會(huì)用自己和女兒的故事鼓勵(lì)來(lái)求助的家長(zhǎng),引導(dǎo)他們克服焦慮情緒,樂觀面對(duì)生活。

    家長(zhǎng)們把孩子送到晴晴言語(yǔ)康復(fù)服務(wù)中心來(lái),眼神里總是充滿期待,這樣的畫面使伍雪玲的心里充滿了責(zé)任感,她說(shuō):“家長(zhǎng)們?nèi)绱诵湃挝遥也辉腹钾?fù)這些期待的眼神。而幫助這些孩子通過(guò)開口說(shuō)話改變命運(yùn),也使我意識(shí)到做這件事情是非常有意義的?!?/FONT>

    20年來(lái),伍雪玲和她的團(tuán)隊(duì)已幫助2000余名特殊兒童走出無(wú)聲世界,恢復(fù)語(yǔ)言功能。許多孩子學(xué)會(huì)發(fā)音后喊出的第一個(gè)詞,都是“伍媽媽”。

    播撒愛心

    她使殘障兒童獲得更多教育機(jī)會(huì)

    深圳市無(wú)障礙城市聯(lián)合會(huì)理事會(huì)理事、深圳市康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)與發(fā)育醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員、深圳市羅湖區(qū)慈善會(huì)第四屆理事會(huì)理事……創(chuàng)辦晴晴言語(yǔ)康復(fù)服務(wù)中心以來(lái),伍雪玲堅(jiān)持播撒愛心,她的身份也一直和關(guān)愛關(guān)懷殘障群體密不可分。2015年,伍雪玲光榮地成為了一名履行社會(huì)職責(zé)的人大代表,截至目前,她提交關(guān)于殘障群體社會(huì)保障及民生福祉建議38份,得到政府相關(guān)部門的高度重視,其中被采納議案23份。

    伍雪玲告訴記者,人工耳蝸植入費(fèi)用普遍高昂,為了幫助聽障兒童家庭減輕壓力,2016年起,她連續(xù)3年提交相關(guān)建議,呼吁給予聽障兒童人工耳蝸植入費(fèi)用一定的補(bǔ)貼政策。2018年,該建議得到深圳市政府采納,補(bǔ)貼政策覆蓋深圳市18歲以下的聽障未成年人,每一名使用人工耳蝸的聽障未成年人還可免費(fèi)更換一次設(shè)備器材,大大減輕了其家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。政策推行以來(lái),已有5000余戶聽障未成年人家庭領(lǐng)取補(bǔ)貼。

    《關(guān)于推動(dòng)解決外來(lái)工子女的康復(fù)救助問(wèn)題的建議》《關(guān)于推動(dòng)全市實(shí)施殘疾人社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)扶持辦法的建議》……伍雪玲始終傾情關(guān)注殘障群體,努力為該群體尋求更多社會(huì)關(guān)注。她作為人大代表提交的建議充滿了愛心溫度,聚焦殘障群體需求發(fā)出呼吁。在她的大力推動(dòng)下,目前深圳市已實(shí)現(xiàn)了融合教育全覆蓋,約2萬(wàn)名特殊兒童進(jìn)入普通學(xué)校學(xué)習(xí)生活,擁有了更多接受教育的機(jī)會(huì)。

    在推動(dòng)殘障群體社會(huì)保障的同時(shí),伍雪玲也一直密切關(guān)注民生熱點(diǎn),無(wú)障礙城市建設(shè)是她每一年提交議案的重點(diǎn)領(lǐng)域。伍雪玲說(shuō),今年的議案中,她進(jìn)一步提出了無(wú)障礙金融建設(shè)這一建議,呼吁在金融場(chǎng)景中考慮到殘障群體的實(shí)際需求,推動(dòng)無(wú)障礙城市建設(shè)盡善盡美。

    長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃

    她的愿望是建立良好的康復(fù)體系

    為幫助殘障群體解決實(shí)際困難,近年來(lái),伍雪玲牽頭創(chuàng)設(shè)多個(gè)公益助殘項(xiàng)目,并設(shè)立晴晴基金,長(zhǎng)期開展殘障群體幫扶活動(dòng)。截至目前,累計(jì)籌募扶助資金350余萬(wàn)元,“新聯(lián)動(dòng) 愛同行”、“微聲世界——企業(yè)為愛發(fā)聲”、“特別的愛給特別的你”殘障人士家屬支持計(jì)劃等公益活動(dòng),將關(guān)愛關(guān)懷殘障群體落到實(shí)處,收到了良好的社會(huì)效益。晴晴言語(yǔ)康復(fù)服務(wù)中心先后獲得羅湖區(qū)“突出貢獻(xiàn)社會(huì)組織”、羅湖區(qū)5A級(jí)社會(huì)組織等榮譽(yù)稱號(hào)。

    伍雪玲介紹,晴晴言語(yǔ)康復(fù)服務(wù)中心是一家具有公益性質(zhì)的社會(huì)福利機(jī)構(gòu),殘障兒童入校進(jìn)行言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練僅收取些許費(fèi)用。也正是因?yàn)閳?jiān)持公益助殘,一路走來(lái),伍雪玲遇到過(guò)很多困難,在幾乎支撐不下去的時(shí)候,是不少同樣關(guān)愛殘障群體的愛心人士向她伸出了援手,才使得她一次又一次渡過(guò)難關(guān),也使得孩子們可以在穩(wěn)定舒適的環(huán)境里進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。如今,晴晴言語(yǔ)康復(fù)服務(wù)中心的規(guī)模日益擴(kuò)大,開設(shè)了兩處分校,可接納的殘障兒童也越來(lái)越多。未來(lái),伍雪玲希望能創(chuàng)辦一所殘障兒童幼兒園,讓孩子們盡早接受專業(yè)的言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練,為早日融入學(xué)校和社會(huì)做好準(zhǔn)備。

    對(duì)于接下來(lái)的規(guī)劃,伍雪玲有著清晰的想法:“我將繼續(xù)推動(dòng)殘障兒童康復(fù)體系健全發(fā)展,一方面積極規(guī)范康復(fù)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn),一方面大力培養(yǎng)行業(yè)骨干人才。從20年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,目前這個(gè)行業(yè)的人才依然稀缺,下一步我們將制定骨干人才培育計(jì)劃,通過(guò)培訓(xùn)、激勵(lì)等方式挖掘人才、留住人才,使殘障兒童康復(fù)事業(yè)發(fā)展得越來(lái)越好,讓更多兒童及家庭因此受益?!?/FONT>

 

當(dāng)前:A1版(2024年06月18日) 上一版 下一版