作為一名鄉(xiāng)村教育工作者，寧夏吳忠市利通區(qū)金積中心學(xué)校校長(zhǎng)馬自忠，很慶幸金積中心學(xué)校幾年前抓住機(jī)會(huì)，成為寧夏第一批探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展之路的學(xué)校之一。
從升級(jí)校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)有線+無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋到“上引名校、下托村小”開展在線互動(dòng)教學(xué)教研，從建設(shè)集人工智能、無人機(jī)、AR/VR于一體的高新技術(shù)體驗(yàn)館到改造智能感應(yīng)智慧跑道……金積中心學(xué)校的2100多名鄉(xiāng)村娃正跟城里娃一樣，體驗(yàn)最新的數(shù)字化教學(xué)。
“數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，讓學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量越來越高，周邊老百姓愿意把娃送來，學(xué)校生源比較穩(wěn)定?！瘪R自忠說。
地處西北腹地的寧夏優(yōu)質(zhì)教育資源短缺，山川、城鄉(xiāng)、校際教育發(fā)展不平衡不充分等問題較為突出。
據(jù)自治區(qū)教育廳介紹，寧夏用5年時(shí)間實(shí)現(xiàn)了數(shù)字教育資源覆蓋基礎(chǔ)教育所有學(xué)科，200M互聯(lián)網(wǎng)接入、在線互動(dòng)教室建設(shè)、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋所有學(xué)校，數(shù)字教學(xué)設(shè)備覆蓋所有班級(jí)，信息素養(yǎng)測(cè)訓(xùn)覆蓋所有教師的“6個(gè)全覆蓋”。2023年4月，示范區(qū)建設(shè)順利通過國(guó)家驗(yàn)收；同年7月，以“互聯(lián)網(wǎng)+”支撐省域基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的寧夏經(jīng)驗(yàn)被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。通過云端互助、線上互動(dòng)、全域互聯(lián)、逐級(jí)互帶，寧夏城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的教育生態(tài)正在形成，更多城鄉(xiāng)薄弱學(xué)校學(xué)生走進(jìn)智慧教育。
在金積中心小學(xué)，學(xué)生穿戴智能背心、手環(huán)等運(yùn)動(dòng)感知設(shè)備，體育老師運(yùn)用智慧課堂交互系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析和實(shí)時(shí)反饋功能，追蹤分析、動(dòng)態(tài)評(píng)估學(xué)生運(yùn)動(dòng)成長(zhǎng)變化，形成個(gè)性化運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)檔案。老師的經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)化分析相結(jié)合，讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)變得更科學(xué)。
黃土高原上，寧夏固原市原州區(qū)彭堡鎮(zhèn)曹洼小學(xué)傳來陣陣歌聲。與羊群相伴長(zhǎng)大的山里娃，通過教室里可觸控的“智慧黑板”，學(xué)習(xí)廈門六中合唱團(tuán)演唱的歌曲“夜空中最亮的星”，有了屬于自己的阿卡貝拉表演。
作為自治區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改建的標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，原州區(qū)第十四小學(xué)位于城鄉(xiāng)接合部，2100多名學(xué)生中近半為進(jìn)城務(wù)工、移民搬遷家庭子女。如今，這里不僅有智慧體育，更引入智慧作業(yè)管理平臺(tái)，在批改部分題型作業(yè)時(shí)，老師可以用智能終端掃描替代人工批閱，不僅減少了工作量，還能生成班級(jí)、學(xué)生學(xué)情診斷分析報(bào)告，助力精準(zhǔn)教學(xué)和輔導(dǎo)。
“借助智慧體育設(shè)施，學(xué)生的健康狀況顯著提升；智慧作業(yè)的廣泛運(yùn)用，減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提升了學(xué)習(xí)效率。”原州區(qū)第十四小學(xué)校長(zhǎng)張迪說，這些變化堅(jiān)定了他們繼續(xù)推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的決心。
目前，寧夏所有農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校全部納入城鎮(zhèn)學(xué)校數(shù)字托管范圍，專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂等“三個(gè)課堂”也實(shí)現(xiàn)常態(tài)化應(yīng)用，累計(jì)開展網(wǎng)上送課、同步上課65萬(wàn)節(jié)。同時(shí)，人工智能教育打開面向未來的窗戶，人機(jī)協(xié)同雙師教學(xué)、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)精準(zhǔn)教學(xué)、線上線下混合教學(xué)等模式逐步普及。
“一根網(wǎng)線把不同的學(xué)校串起來了，讓先進(jìn)的教育教學(xué)理念和豐富的知識(shí)在城鄉(xiāng)師生中流轉(zhuǎn)，城鄉(xiāng)教育差距不斷縮小?！瘪R自忠說。
（新華社 艾福梅）
