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湖北竹溪縣 讓垃圾分類走“新”更入“心”
◎ 郭軍 段嬌
以前，垃圾收集設(shè)施設(shè)計不科學(xué)、投放不方便，有些投放點“爆桶”頻率高；群眾對垃圾如何分類分不清，混投亂投現(xiàn)象嚴(yán)重……針對垃圾分類工作中存在的不足，近年來，湖北省竹溪縣緊密結(jié)合實際，按照“少花錢、多辦事、重實效”原則，努力讓垃圾分類“百姓易接受、方便操作”，持續(xù)做好生活垃圾分類和資源化利用工作，推動垃圾分類工作走深走實。 投放設(shè)備試點先行 2020年，竹溪縣將城關(guān)鎮(zhèn)鼓樓社區(qū)政府機關(guān)大院小區(qū)作為全縣首個智能垃圾分類試點小區(qū)，投放智能垃圾分類服務(wù)設(shè)備，居民分類投放垃圾可獲得獎勵積分，積分能兌換成日用品。 此后，該縣推廣試點小區(qū)經(jīng)驗，在越來越多的小區(qū)投放智能垃圾分類服務(wù)設(shè)備。截至目前，該縣縣城已建設(shè)垃圾分類亭1000余個、集中分類投放（站）點1500余個，基本實現(xiàn)垃圾分類收集設(shè)施全覆蓋。 在農(nóng)村，該縣確定兵營鎮(zhèn)四條溝村為垃圾分類先行試點村，在該村召開現(xiàn)場觀摩會，推行“四分法”和“十有”模式。2021年，該村被評為“全國鄉(xiāng)村治理示范村”。 竹溪縣積極推廣試點村經(jīng)驗，為各村配備新能源垃圾分類收運車90臺、240升垃圾分類四色桶20000個、戶分類（干濕）垃圾桶50000個、垃圾分類站（亭）1800個，建設(shè)垃圾分揀房（中心）和漚肥池（點）450個。 因地制宜精準(zhǔn)施策 針對縣城小區(qū)垃圾分類難題，該縣以“紅色物業(yè)”全覆蓋為基礎(chǔ)，采取3種模式推進縣城284個小區(qū)垃圾分類工作。其中，專管型小區(qū)依托市場化物業(yè)公司做好垃圾處理；自管型小區(qū)依托部門單位主導(dǎo)發(fā)動居民“共同締造”；托管型小區(qū)依托小區(qū)黨支部和業(yè)委會，由居民自治共管。 今年以來，竹溪縣結(jié)合實際、因地制宜，探索在縣城居民小區(qū)推廣“撤桶并點”和“兩個袋子”對應(yīng)兩個顏色垃圾桶分類方法，合理布局居民小區(qū)生活垃圾收集（站）點，提升生活垃圾分類效果和居民生活品質(zhì)。 在農(nóng)村推廣簡單又實用的“一坑兩桶三上門”分類方法，即為每戶村民配備2個垃圾桶，分出易腐垃圾和其他垃圾：將易腐（廚余）垃圾堆放到漚肥池（坑），發(fā)酵后轉(zhuǎn)化成為農(nóng)田肥料；三上門即村組保潔員上門宣傳，村組保潔員上門有償回收可回收垃圾和有害垃圾，村組垃圾運輸車定時上門收集其他垃圾。 科普宣教營造氛圍 垃圾分類趣味運動會、變廢為寶跳蚤市場、廢物利用創(chuàng)意手工、垃圾分類知識有獎競答……為激發(fā)群眾參與垃圾分類的熱情，竹溪縣常態(tài)化開展垃圾分類進機關(guān)、進企業(yè)、進社區(qū)、進農(nóng)村、進校園“五進”活動，營造全時、全域、全覆蓋的宣傳氛圍。 教育一個孩子、帶動一個家庭、影響一個小區(qū)。竹溪縣實驗小學(xué)讓垃圾分類知識進入課堂，在學(xué)校設(shè)置垃圾分類回收站，收集各班的廢舊紙張、易拉罐和塑料瓶等可回收物，售賣的資金用于購買學(xué)習(xí)用品，發(fā)放給學(xué)生，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。 竹溪縣還建設(shè)了垃圾分類主題公園，公園占地面積5.7萬平方米，在保留原有生態(tài)功能的基礎(chǔ)上植入垃圾分類元素，將廢棄物資做成盆栽、把建筑垃圾做成創(chuàng)意小品設(shè)施等。該公園還設(shè)置了充滿童趣的垃圾分類主題游樂空間，成為中小學(xué)研學(xué)基地和垃圾分類“沉浸式”體驗宣傳教育陣地，以寓教于樂的形式讓垃圾分類走“新”更入“心”。 如今，竹溪縣垃圾分類工作已全面鋪開，創(chuàng)建省級垃圾分類示范村（達標(biāo)村）153個、垃圾分類示范社區(qū)2個。
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