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小書蟲(chóng)成長(zhǎng)記
◎ 胡坷坷
因?yàn)楣ぷ鞯脑?，我?jīng)常能接觸到一些優(yōu)秀的童書講書人和閱讀指導(dǎo)師，這也幫助我在自己育兒時(shí)更加關(guān)注閱讀的作用。所以，在兒子不到兩歲的時(shí)候，我就開(kāi)始有意識(shí)地通過(guò)閱讀來(lái)豐富他的成長(zhǎng)之路。 為了培養(yǎng)兒子的社交意識(shí)，讓他更好地融入集體，我?guī)x《青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事》，讓他了解青蛙和朋友們是如何處理遇到的麻煩、苦惱和開(kāi)心的，并在故事中融入自然、生態(tài)、社會(huì)等常識(shí)。兒子經(jīng)常問(wèn)我：“鼴鼠是青蛙最好的朋友嗎？小熊是青蛙最好的朋友嗎？”在他的認(rèn)知里，好朋友只能有一個(gè)，不能是多個(gè)共存的。我會(huì)告訴他：“朋友的多少源于我們自己的選擇，只要你像弗洛格一樣，對(duì)別人友好，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和分享，你也會(huì)有很多的好朋友。如果你遇到了難題，就可以邀請(qǐng)很多的好朋友一起幫你共同解決，是不是很幸福?。俊痹谝徽坠适麻喿x結(jié)束之后，兒子對(duì)我說(shuō)：“青蛙弗洛格可太快樂(lè)了，一點(diǎn)都不會(huì)無(wú)聊?！笔堑模@就是集體和社交的力量，通過(guò)這本書，兒子在邁出社交的第一步時(shí)，不再有那么多的顧慮和猶豫。 為了培養(yǎng)兒子的自理能力，我?guī)x《出發(fā)，尿尿消防隊(duì)》，學(xué)習(xí)如廁知識(shí)。剛上幼兒園的時(shí)候，每天放學(xué)回來(lái)，兒子都會(huì)拎著一個(gè)塑料袋，里邊裝的是尿濕的褲子。持續(xù)了一段時(shí)間之后，我決定用故事來(lái)改變這種狀況。拿到《出發(fā)，尿尿消防隊(duì)》這本書時(shí)，我問(wèn)他：“兒子，你知道小朋友是怎么滅火的嗎？你知道消防車怎么做嗎？”男孩子對(duì)這種問(wèn)題天生就充滿了好奇，待我用夸張的語(yǔ)氣講述著緊張的“滅火”故事時(shí)，兒子被巧妙引入的及時(shí)上廁所的話題所吸引?！巴?，我要去滅火。”在他興奮的言語(yǔ)中，我將他帶到衛(wèi)生間，開(kāi)始撒尿“滅火”。隨后，每次他想上廁所的時(shí)候，我們就在家里模擬書中的場(chǎng)景，兒子的如廁能力和習(xí)慣也悄然養(yǎng)成。 為了培養(yǎng)兒子的男子漢氣概，我?guī)x《不一樣的卡梅拉》。這套叢書講的是“小雞卡梅拉總是想要去看海，哪怕路途遙遠(yuǎn)且充滿未知，它也不害怕，在完成漫長(zhǎng)的航海之旅，收獲了火雞皮迪克的愛(ài)情和一群可愛(ài)的孩子以及孩子們的故事”。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候，兒子并不喜歡這套書，但是后來(lái)，勇戰(zhàn)怪人、大戰(zhàn)野豬、異國(guó)之旅，甚至是喚醒太陽(yáng)等精彩的故事情節(jié)，每次都讓兒子眼中閃著光芒，他逐漸愛(ài)上了這套書。在向外勇敢自信，向內(nèi)培養(yǎng)自己品格方面，我們逐步成為習(xí)慣，并共同從這群小雞身上汲取精神營(yíng)養(yǎng)。 為了讓兒子愛(ài)上讀書，學(xué)習(xí)從書中汲取知識(shí)的能力，我?guī)x《吃書的狐貍》。狐貍先生因?yàn)樘厥獾鸟焙?，越?lái)越控制不住對(duì)“書”的“食欲”，到處找“書”吃，直到有一天，他發(fā)現(xiàn)，以書為食的他竟然成為了博學(xué)多才的作家。兒子聽(tīng)得入迷，不禁問(wèn)道：“媽媽，書好吃嗎？我嘗一口。哈哈哈，一股紙的味道?！彪m然“吃”書失敗，但從故事中，他獲得了不一樣的快樂(lè)，他的想象力、理解能力和語(yǔ)言表達(dá)力得到了很大的提升。他經(jīng)常會(huì)在我們?nèi)粘?duì)話的時(shí)候用上一個(gè)成語(yǔ)，還用得十分恰當(dāng)呢。 現(xiàn)在兒子四歲了，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在忙著做家務(wù)時(shí)，他會(huì)自己坐在書架邊、沙發(fā)上，或者是地上，拿著一本書仔細(xì)地看，甚至是在吃早餐的時(shí)候，拿著一本《屁屁偵探》，一頁(yè)一頁(yè)翻著，然后來(lái)一句：“哈哈，有可疑的味道?！蔽倚牢康匾恍?，小書蟲(chóng)養(yǎng)成了！ 教育孩子就是牽著蝸牛去散步，在陪兒子讀書的過(guò)程中，我也跟著書中的故事，跟著孩子的提問(wèn)，在閱讀中更好地包容孩子成長(zhǎng)過(guò)程的一些不足，更好地實(shí)現(xiàn)自我的突破和成長(zhǎng)。 |
