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河北衡水市加快培育研學(xué)旅游新業(yè)態(tài)新模式新產(chǎn)品
有研有學(xué)，“行走的課堂”更精彩
◎ 孟憲峰
暢游“京津冀最美濕地”衡水湖，探尋自然生態(tài)之美；前往衡水航空研學(xué)基地逐夢云端，過一把低空“飛行癮”；徜徉冀州古城遺址，來一場千年時空穿越之旅…… 立足基礎(chǔ)教育、歷史文化、自然生態(tài)、文化產(chǎn)業(yè)四大優(yōu)勢資源，近年來，河北省衡水市全力打造全國知名的“研學(xué)之都”，建立起“基地建設(shè)、導(dǎo)師培訓(xùn)、課程研發(fā)”三位一體研學(xué)旅游推進(jìn)機(jī)制，構(gòu)建從課程研發(fā)、基地建設(shè)、導(dǎo)師培訓(xùn)到市場營銷的完整產(chǎn)業(yè)鏈條，加快培育研學(xué)旅游新業(yè)態(tài)、新模式、新產(chǎn)品。 游中有學(xué) 建設(shè)一批高質(zhì)量研學(xué)基地 國慶假期期間，衡水湖旅游景區(qū)研學(xué)旅行基地迎來一批批研學(xué)隊(duì)伍。漂亮的衡水湖風(fēng)景、新奇的研學(xué)形式、周到的食宿安排，讓各地游客興致勃勃。 “我們依托衡水湖、閭里古鎮(zhèn)、衡水湖濕地生態(tài)館、衡水歷史文化博覽館、冀州博覽館等人文自然資源，健全完善基礎(chǔ)設(shè)施配套，開發(fā)系列研學(xué)課程，全力打造衡水湖旅游景區(qū)研學(xué)旅行基地，為學(xué)生提供舒適的研學(xué)體驗(yàn)?！焙馑疄I湖新區(qū)文旅體中心辦公室主任李會龍說，目前，基地可同時接待數(shù)千名師生開展研學(xué)實(shí)踐活動。 衡水湖旅游景區(qū)研學(xué)旅行基地、深州市糧倉博物館研學(xué)基地、棗強(qiáng)縣京宏養(yǎng)殖研學(xué)旅游示范基地……近年來，衡水市采取打造特色主題、開發(fā)特色課程、創(chuàng)新服務(wù)模式、保障運(yùn)營質(zhì)量等方式，全力打造一批既有教育意義又能吸引學(xué)生的高質(zhì)量研學(xué)旅游示范基地，為學(xué)生成長成才提供平臺。 該市梳理研學(xué)旅游示范基地等研學(xué)旅游資源，推出以衡水湖景區(qū)為代表的生態(tài)研學(xué)游、以閭里古鎮(zhèn)為代表的傳統(tǒng)文化研學(xué)游、以臺城紅色旅游景區(qū)為代表的紅色研學(xué)游、以綠康德國農(nóng)莊為代表的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研學(xué)游、以衡水老白干酒文化旅游景區(qū)為代表的工業(yè)研學(xué)游、以衡水中學(xué)為代表的名校文化研學(xué)游、以周窩音樂小鎮(zhèn)為代表的藝術(shù)實(shí)踐研學(xué)游、以衡水航空運(yùn)動小鎮(zhèn)為代表的綜合實(shí)踐研學(xué)游、以大運(yùn)河歷史街區(qū)為代表的大運(yùn)河研學(xué)游等9大類研學(xué)主題產(chǎn)品。 同時，該市制定《研學(xué)旅游示范基地創(chuàng)建與評定工作規(guī)程》，建立文化和旅游及教育部門的聯(lián)合認(rèn)證機(jī)制，按照“基地申報(bào)—縣級初審—市級評定”的評定模式，從基礎(chǔ)設(shè)施、研學(xué)內(nèi)容、管理運(yùn)營、安全保障等方面對申報(bào)基地進(jìn)行綜合評估。 目前，衡水市已評定研學(xué)旅游示范基地51家、營地8家，衡水湖旅游景區(qū)獲評“世界研學(xué)旅游組織合作認(rèn)證基地”“全國研學(xué)旅行基地”，衡水老白干酒文化旅游景區(qū)獲評“全國研學(xué)旅行基地”。 學(xué)有所得 開發(fā)一批高水平研學(xué)課程 10月11日，在故城縣以嶺康養(yǎng)莊園研學(xué)基地，8節(jié)不同的研學(xué)課程，讓學(xué)生們猶如置身于蟬的世界。 “我們的研學(xué)課程以科技和體驗(yàn)為主題，從中醫(yī)的歷史文化、金蟬與中醫(yī)藥材關(guān)系、中國金蟬之鄉(xiāng)的歷史發(fā)展與故城地域關(guān)系等多視角出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生探索金蟬奧秘，研習(xí)中醫(yī)文化。”正在現(xiàn)場教學(xué)的研學(xué)導(dǎo)師馮冬雪說。 為開發(fā)高水平研學(xué)課程，故城縣成立課程開發(fā)專班，委托成都來也旅游發(fā)展股份有限公司等研學(xué)旅游業(yè)內(nèi)翹楚參與課程開發(fā)，構(gòu)建起以“運(yùn)河古邑”為代表的四大主題線路課程和以大運(yùn)河歷史文化街區(qū)為代表的七大基地研學(xué)課程，并實(shí)現(xiàn)小學(xué)、初中、親子、成人研學(xué)客群全覆蓋。 “我們以國內(nèi)古今演變、中外發(fā)展對比、故城地域條件、當(dāng)代生活鏈接、未來發(fā)展趨勢等五大課程視角串聯(lián)，推出的研學(xué)課程深受學(xué)生喜愛?！背啥紒硪猜糜伟l(fā)展股份有限公司課程研發(fā)負(fù)責(zé)人黎若兮介紹。 如今，衡水市已組建起由一線學(xué)科名師、基地主管人員、文化教育專家參加的市研學(xué)課程審定專家委員會，按照“基地自主研發(fā)申報(bào)—專家把關(guān)評審—行政部門審定”的研學(xué)課程開發(fā)模式，聚焦以文化人，突出科學(xué)實(shí)用，開發(fā)出了一批高水平的研學(xué)課程。 好課程離不開好導(dǎo)師。該市嚴(yán)格研學(xué)導(dǎo)師準(zhǔn)入機(jī)制，按照“社會報(bào)名—系統(tǒng)培訓(xùn)—專業(yè)考試”的導(dǎo)師培養(yǎng)模式，對通過研學(xué)導(dǎo)師結(jié)業(yè)考試人員，頒發(fā)合格證書并對研學(xué)導(dǎo)師實(shí)行動態(tài)管理。今年，衡水健康科技職業(yè)學(xué)院在全國率先開設(shè)旅游服務(wù)與管理（研學(xué)旅游方向）專業(yè)，開始通過衡水高校進(jìn)行研學(xué)導(dǎo)師專業(yè)人才培養(yǎng)。 好課程離不開好鏈條。衡水市推出10條一日研學(xué)線路、4條兩日研學(xué)線路、2條七日研學(xué)線路。其中，自然奇遇研學(xué)之旅、冀文化研學(xué)之旅、工業(yè)科技研學(xué)之旅、綜合實(shí)踐研學(xué)之旅4條研學(xué)線路入選2024全國新品研學(xué)旅游線路。每條研學(xué)線路，將“課程、教材、教具、教師、教學(xué)場所、食宿行”等多環(huán)節(jié)聚合在一起，形成完整服務(wù)鏈條。 如今，衡水市已開發(fā)高水平研學(xué)課程300余節(jié)，為打造全國知名的“研學(xué)之都”奠定了基礎(chǔ)。 做優(yōu)做強(qiáng) 推動研學(xué)旅游可持續(xù)發(fā)展 “紀(jì)念館體現(xiàn)時代感和科技感，注重細(xì)節(jié)處理，是一座高品質(zhì)的紅色文化紀(jì)念館！” “研學(xué)基地融入愛國主義教育、國學(xué)文化、沉浸式農(nóng)耕體驗(yàn)等主題，種類豐富，研學(xué)效果好！” ………… 10月13日，安平縣臺城紅色旅游景區(qū)研學(xué)基地，來自山西首創(chuàng)文化服務(wù)有限公司、山西研學(xué)旅行協(xié)會、山西紅色文化研究院、山西中共黨史學(xué)會、太原旅游職業(yè)學(xué)院的7位行業(yè)專家學(xué)者受邀前來考察。他們對中共第一個農(nóng)村支部紀(jì)念館展陳布置、研學(xué)基地建設(shè)及研學(xué)課程開發(fā)給予高度評價，表示今后將持續(xù)加強(qiáng)兩地交流合作。 “我們堅(jiān)持‘走出去’‘請進(jìn)來’，持續(xù)推動研學(xué)旅游高質(zhì)量發(fā)展?！卑财娇h文化廣電和旅游局黨組書記劉恩說，他們已與山西首創(chuàng)文化服務(wù)有限公司簽訂了研學(xué)旅游戰(zhàn)略合作協(xié)議，打開兩地深入交流新市場。 近年來，衡水市先后印發(fā)《關(guān)于推動研學(xué)旅游高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見》和《衡水市推進(jìn)中小學(xué)生開展市域內(nèi)研學(xué)旅游工作的實(shí)施意見》，推出一批跨縣域研學(xué)旅游線路，做到“一縣一特色、一地一品牌”，組織中小學(xué)生市域內(nèi)跨縣域研學(xué)旅游。同時，面向市域外重點(diǎn)客源市場，舉辦衡水研學(xué)旅游專場推廣活動，通過全媒體宣傳、場景營銷、主題營銷、跨界營銷，吸引域外客源來衡參觀、考察、研學(xué)。 今年1至9月，衡水市共接待研學(xué)游客95萬人次，同比增長11%，其中外地研學(xué)游客29萬人次，同比增長25%。前不久，在第二屆河北省研學(xué)旅游大會上，衡水市組織各縣（市、區(qū)）文旅部門與26家國內(nèi)頭部旅行社就游客招徠、資源推介簽約合作，為研學(xué)企業(yè)搭建供需直通車，將進(jìn)一步提高政府招商引資和資源配置的質(zhì)效。 未來，衡水市將在不斷滿足全域、全季、全年齡段研學(xué)旅行需求的基礎(chǔ)上，積極開拓全國市場，讓更多青少年走進(jìn)“行走的課堂”。 |
