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讓孩子們“動(dòng)起來(lái)”“跑起來(lái)”
——多地延長(zhǎng)中小學(xué)課間時(shí)長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
上圖 10月16日，貴州省黔西市觀音洞鎮(zhèn)沙井小學(xué)的學(xué)生，利用課間進(jìn)行五人持桿跑游戲。 右圖 10月16日，貴州省黔西市觀音洞鎮(zhèn)沙井小學(xué)的學(xué)生，課間在老師帶領(lǐng)下玩老鷹捉小雞游戲。 周訓(xùn)超 攝
從新學(xué)期開(kāi)始，“課間一刻鐘”成為不少省區(qū)市中小學(xué)校的“標(biāo)配”。北京市、福建泉州市、江蘇無(wú)錫市新吳區(qū)等多地將課間從10分鐘延長(zhǎng)至15分鐘。5分鐘看似不多，但正如教育部副部長(zhǎng)王嘉毅在新聞發(fā)布會(huì)上說(shuō)的那樣，課間休息延長(zhǎng)，是一個(gè)意義重大的“小切口”。它延展了“五育”的形式和內(nèi)容，“讓孩子動(dòng)起來(lái)、跑起來(lái)，多見(jiàn)陽(yáng)光，讓他們身上有汗、眼里有光。” 壹 動(dòng)起來(lái)、跑起來(lái) 特色校園活動(dòng)成品牌 曾經(jīng)，中小學(xué)校課間越來(lái)越“安靜”是不少人關(guān)注的話題。學(xué)生們上課安靜，下課依舊沒(méi)有活潑起來(lái)，與之相應(yīng)的，是小胖墩、小眼鏡等“四小”現(xiàn)象逐年增多。當(dāng)課間延長(zhǎng)，情況會(huì)發(fā)生改變嗎？ “走，去體育公園耍！”下課鈴一響，重慶市永川區(qū)興龍湖小學(xué)校學(xué)生王藝臻和尹晨浩就從教室里飛奔向體育公園，跳繩的、踢毽子的、打羽毛球的、練開(kāi)合跳的……近日，該校投入10余萬(wàn)元建成了校內(nèi)體育公園，讓校園釋放孩子的天性。 “終于看到我們那個(gè)時(shí)候校園歡騰的樣子了！”學(xué)校黨總支書(shū)記陳小渝指著在體育公園活動(dòng)的孩子說(shuō)，“這才是小學(xué)校園應(yīng)有的樣態(tài)?！?/FONT> 學(xué)校體育設(shè)施有限，空間不足，如何讓孩子們有效開(kāi)展體育活動(dòng)呢？陳小渝認(rèn)真琢磨。 為鍛煉學(xué)生掌握平衡和手腳的協(xié)調(diào)能力，學(xué)校規(guī)劃了課間運(yùn)動(dòng)公園建設(shè)方案。利用今年暑期時(shí)光，在學(xué)校內(nèi)開(kāi)辟了體育公園。公園設(shè)置了攀爬園，內(nèi)含云梯、高低杠、單雙杠等設(shè)施，為幫助學(xué)生下肢骨骼生長(zhǎng)，學(xué)校還因地制宜建成了地蹦床、摸高器、墊上運(yùn)動(dòng)、格子房、滑滑梯等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)設(shè)施。此外，配合學(xué)校原有的籠式足球、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓桌等，將孩子們從教室里吸引出來(lái)，在課間15分鐘里，伸伸胳膊踢踢腿，盡情釋放孩子天性，培養(yǎng)其良好意志品質(zhì)，為將來(lái)走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)打下牢固基礎(chǔ)。 “全校禁止教師拖堂，師生都高興?！毙ｉL(zhǎng)陳勇表示，開(kāi)辟體育公園，項(xiàng)目眾多，孩子們玩的花樣多了，學(xué)習(xí)更“有勁”了。同時(shí)，該校還組織校內(nèi)足球、籃球班級(jí)聯(lián)賽、體育文化節(jié)等體育文化活動(dòng)，這些體育賽事可以讓孩子們樂(lè)在其中，更能夠讓每個(gè)孩子參與到學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)，讓他們養(yǎng)成一個(gè)終身受益的鍛煉好習(xí)慣。 北京市東交民巷小學(xué)教務(wù)主任周?chē)?guó)貞觀察發(fā)現(xiàn)，課間延長(zhǎng)后，孩子們開(kāi)始帶玩具了，“一些同學(xué)帶著翻花繩上學(xué)，課間和同學(xué)一起玩。還有些孩子帶紙牌，為的不是打牌，而是‘搭高’，一張張紙牌用各種角度搭起來(lái)，如何讓紙牌不倒，考驗(yàn)著孩子們的動(dòng)手能力和物理、數(shù)學(xué)等多種知識(shí)儲(chǔ)備。”周?chē)?guó)貞說(shuō)。每次課間走下樓梯，她總會(huì)看到一群群匆匆上下樓的高年級(jí)學(xué)生，“四年級(jí)的教室正對(duì)著操場(chǎng)，孩子們積極性最高，其他年級(jí)也是朝氣蓬勃、生龍活虎。踢毽子、跳房子、乒乓球不掉地、老鷹捉小雞……孩子們盡情享受課間的歡樂(lè)時(shí)光?！?/FONT> 在“課間一刻鐘”推行后，中小學(xué)體育改革創(chuàng)新之舉在各地此起彼伏，從體育教師拒絕“被占課”，到武漢市興起“上門(mén)”體育之風(fēng)，以及北京市豐富大課間內(nèi)容，將七彩跳繩、攀爬、拔河等納入體育大課間，做到區(qū)區(qū)有品牌、校校有特色、班班有比賽、人人都參與……課間“花式”表達(dá)繽紛呈現(xiàn)，受到學(xué)生的歡迎。 貳 不占用、不超時(shí) 優(yōu)化正常行課時(shí)間 9月份，國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉行的“推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會(huì)上，教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃、心理健康促進(jìn)行動(dòng)等，保障中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)，全面培育學(xué)生積極心理品質(zhì)。要讓孩子們動(dòng)起來(lái)，互動(dòng)起來(lái)，多見(jiàn)陽(yáng)光，多呼吸新鮮空氣。 “課間15分鐘和課上45分鐘同等重要，教師要從課間的管理者走向課間的設(shè)計(jì)者和共同參與者?！苯逃炕A(chǔ)教育一司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。 10月21日起，大連各校義務(wù)教育階段均修改了學(xué)生在校作息安排，將每節(jié)課間從10分鐘延長(zhǎng)到15分鐘。大連市教育局義務(wù)教育處處長(zhǎng)呂宏健說(shuō)：“自2019年起，大連便開(kāi)始逐步執(zhí)行一天兩次、每次30分鐘的大課間；這次調(diào)整的是除此之外的課間休息時(shí)間，按一天七節(jié)課，上午三個(gè)課間、下午兩個(gè)課間算比之前還多15分鐘休息?！?/FONT> “你看，現(xiàn)在操場(chǎng)上的小胖墩少了吧！”大連市中山區(qū)風(fēng)景小學(xué)校長(zhǎng)李娜指著操場(chǎng)上的同學(xué)介紹道，“我們學(xué)校最近一次視力檢測(cè)近視率也從年初的49%下降到了46%，現(xiàn)在只要天氣允許，班主任老師都要把孩子們‘趕’出教室?！?/FONT> 增加的5分鐘雖短，卻是“健康第一”導(dǎo)向的具體表現(xiàn)。走進(jìn)三年級(jí)一班教室，新的作息時(shí)間安排已被張貼好。該校教學(xué)主任孟令澤說(shuō)：“大連地區(qū)小學(xué)執(zhí)行的是每節(jié)課35分鐘，與省內(nèi)多數(shù)執(zhí)行40分鐘課時(shí)量的學(xué)校相比，此次修改，沒(méi)有對(duì)整體的作息時(shí)長(zhǎng)、教學(xué)秩序造成太大影響?！?/FONT> 北京市朝陽(yáng)區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，為保證學(xué)生休息總時(shí)長(zhǎng)，朝陽(yáng)區(qū)提倡學(xué)校根據(jù)課程內(nèi)容、特點(diǎn)和順序，在確保不影響整體教學(xué)任務(wù)的前提下，靈活調(diào)整課時(shí)長(zhǎng)短，積極適應(yīng)課間時(shí)長(zhǎng)的變化。據(jù)了解，朝陽(yáng)區(qū)星河實(shí)驗(yàn)學(xué)校、陳經(jīng)綸中學(xué)民族分校等學(xué)校都結(jié)合實(shí)踐課、賞析課等不同課程類(lèi)型做出課時(shí)長(zhǎng)短的調(diào)整，調(diào)整幅度為1小時(shí)、40分鐘、30分鐘不等。 浙江省衢州市衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)今年暑期擬定了新作息表，新學(xué)期每個(gè)課間延長(zhǎng)至15分鐘。學(xué)校給各班劃分課間活動(dòng)區(qū)域，由班主任和副班陪同孩子參與。 “課間節(jié)奏慢下來(lái)，學(xué)生才有機(jī)會(huì)動(dòng)起來(lái)?！贬榻瓍^(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)邵建剛說(shuō)，課間多出的5分鐘，是孩子們?nèi)鰵g釋放天性的時(shí)間，“孩子要有自由時(shí)間，去校園的魚(yú)池看看，在草地上發(fā)發(fā)呆，跟同學(xué)聊聊天、玩玩游戲?！?/FONT> 在學(xué)校的計(jì)劃中，這5分鐘有著更大意義：幫助低年段的學(xué)生，更順暢地度過(guò)幼小銜接；讓中高年段的孩子走出教室活動(dòng)，對(duì)身體鍛煉、視力保護(hù)都有好處。 家長(zhǎng)得知學(xué)校課間延長(zhǎng)時(shí)有點(diǎn)擔(dān)心：上學(xué)、放學(xué)時(shí)間是不是也要延長(zhǎng)？衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一時(shí)間給家長(zhǎng)吃了“定心丸”——上下學(xué)總時(shí)長(zhǎng)不變。學(xué)校每天6節(jié)課，中間有4個(gè)課間，課間多出的20分鐘，是從上午大課間和午間活動(dòng)各自挪出來(lái)，所以并不影響課時(shí)進(jìn)度。 之所以延長(zhǎng)課間，其實(shí)也是考慮到學(xué)生在校時(shí)長(zhǎng)的因素。學(xué)校下午4點(diǎn)放學(xué)，但95%以上的孩子參加課后托管，在學(xué)校還要繼續(xù)待一個(gè)多小時(shí)?！霸谛⒔?0個(gè)小時(shí)，低年級(jí)孩子是很疲勞的，根本坐不住。所以白天課間活動(dòng)延長(zhǎng)一點(diǎn)，也是為了讓孩子身心得到舒展?！鄙劢▌傉f(shuō)。 叁 有監(jiān)管、有指導(dǎo) 健康成長(zhǎng)同時(shí)全面發(fā)展 為確保課間要求落實(shí)，北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，市區(qū)兩級(jí)將強(qiáng)化監(jiān)督檢查，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)秩序，嚴(yán)禁拖堂或提前上課，不得隨意縮短學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)，不得對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)設(shè)置不必要的約束，堅(jiān)決杜絕課間禁止學(xué)生出教室的現(xiàn)象發(fā)生。 天津市教委新修訂的《提升中小學(xué)生體質(zhì)健康水平十條措施》要求，任課教師要按時(shí)下課、不得拖堂，班主任和任課教師要督促學(xué)生課間走出教室、適當(dāng)活動(dòng)。 貴陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)朱丹介紹，該校將拖堂和提前上課納入教學(xué)事故認(rèn)定范疇，以此來(lái)保障學(xué)生的課間時(shí)光不被擠占。 “每次課間，我們都安排約30名老師，在教學(xué)樓的樓道、樓層拐角和操場(chǎng)值守。學(xué)校保安也調(diào)動(dòng)起來(lái)了，保障學(xué)生活動(dòng)安全?！辟F陽(yáng)市環(huán)西小學(xué)副校長(zhǎng)王曉波說(shuō)，雖然該校地處城中心，學(xué)生活動(dòng)空間小，“但不能不讓學(xué)生下樓活動(dòng)”。 時(shí)間延長(zhǎng)了，如何讓孩子真正成為課間的主人？在保障課間屬于孩子的同時(shí)，學(xué)校要培養(yǎng)孩子“規(guī)劃課間、管理時(shí)間的能力”，做“時(shí)間的主人”。 “‘玩’是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。”大連市教育局安體衛(wèi)處二級(jí)調(diào)研員范向陽(yáng)說(shuō)，愛(ài)玩是孩子們的天性，重要的是教會(huì)孩子們?cè)趺窗踩赝??！跋乱徊?，大連市各中小學(xué)教研組還將進(jìn)一步研究課間活動(dòng)設(shè)計(jì)，提高活動(dòng)的科學(xué)性、趣味性，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?！?/FONT> 在北京市朝陽(yáng)區(qū)，這些問(wèn)題已經(jīng)被作為下一步工作的重點(diǎn)?！暗谝浑A段要教會(huì)孩子‘怎么玩’，由體育老師設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡、生理特點(diǎn)的戶外活動(dòng)，提前安排好活動(dòng)內(nèi)容、流程和活動(dòng)量，要符合自然規(guī)律。第二階段要帶領(lǐng)孩子‘玩起來(lái)’，以班級(jí)為單位組織開(kāi)展具有創(chuàng)新性的活動(dòng)，形成特色。第三階段要‘自主活動(dòng)安全玩’，讓學(xué)生明確相關(guān)安全和紀(jì)律要求，自主管理課間戶外活動(dòng)，合理安排活動(dòng)時(shí)間，使用‘綠牌、黃牌’等實(shí)體卡片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和約束?！?/FONT> （綜合新華社、千龍網(wǎng)、《中國(guó)教育報(bào)》等）
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