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我與兒子共讀的好時(shí)光
◎ 熊文軒
在每一個(gè)溫暖的日子里，家中總有那么一隅，充盈著溫馨與安寧。那是我和兒子的繪本世界，是只屬于我們的美好時(shí)光。 小家伙踮著腳尖，那胖乎乎、肉嘟嘟的小手在繪本架上摸索著。他專(zhuān)注的眼神，仿佛在探尋著世間最珍貴的寶藏。終于，他找到了心儀的那一本，開(kāi)心地拿下來(lái)，抱著那幾乎和他肚子一樣大的書(shū)，像只歡快的小鳥(niǎo)般向我跑來(lái)，一下子撲進(jìn)我的懷里，咯咯地笑著，笑聲如銀鈴般清脆。 暑假的兩個(gè)月，這樣的場(chǎng)景每日都在上演。兒子一點(diǎn)點(diǎn)的變化，于我而言，是一份份驚喜。從他還在我肚子里時(shí)，我便與他碎碎念，給他讀故事、聊天、讀詩(shī)，我堅(jiān)信他能聽(tīng)到。出生后的第一年，黑白卡、彩色卡、洞洞書(shū)、觸摸書(shū)、點(diǎn)讀書(shū)、布藝書(shū)……種種書(shū)籍成了他觸手可及的玩具。我們最?lèi)?ài)玩的便是指認(rèn)各類(lèi)認(rèn)知卡片的游戲，我能真切地感受到，世界的大門(mén)正通過(guò)他手中的書(shū)和卡片，緩緩向他敞開(kāi)。 當(dāng)兒子一歲后，真正沉浸于繪本的閱讀中?！短蛹倚⊥谩烦闪怂淖?lèi)?ài)。那只一心想要離家出走的小兔子，和始終緊緊跟隨的兔媽媽?zhuān)瑯?gòu)成了一幅幅溫暖的畫(huà)面。黑白鋼筆畫(huà)與彩色畫(huà)面的穿插，營(yíng)造出獨(dú)特的視覺(jué)感受。兔媽媽和小兔子在一起的彩色畫(huà)面，總是讓兒子的小眼睛閃閃發(fā)光。他總是指著“如果你變成小鳥(niǎo)，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，媽媽說(shuō)，我就變成樹(shù)，好讓你飛回家”這句話對(duì)應(yīng)的圖，讓我一遍又一遍地重復(fù)講述。當(dāng)他不會(huì)說(shuō)話卻能準(zhǔn)確地指著兔媽媽變成的大樹(shù)啊啊叫時(shí)，我激動(dòng)地抱起他轉(zhuǎn)圈圈，內(nèi)心滿是驚喜與感動(dòng)。 從那之后，兒子喜歡的書(shū)越來(lái)越多。我會(huì)隨筆記錄下他讀書(shū)時(shí)的可愛(ài)模樣。當(dāng)我喊“點(diǎn)名了點(diǎn)名了”，他就像《小熊繪本》里的小熊一樣回應(yīng)“哎”；我說(shuō)“吃飯了”，他會(huì)拍著肚子，嘴里夸張地說(shuō)“啊嗚”；當(dāng)他把手放進(jìn)鼻孔，我只要說(shuō)“不可以”，他就會(huì)乖巧地?cái)[擺手；帶他去海洋世界，他看到小魚(yú)會(huì)搖搖手打招呼，這都是繪本帶給他的認(rèn)知與快樂(lè)。 有段時(shí)間，清晨我還在睡夢(mèng)中，兒子已獨(dú)自爬下床。當(dāng)我看到他安靜地坐在墊子上，全神貫注地翻動(dòng)著手中的書(shū)，那投入的神情，讓我不忍心去打擾。他就這樣，一步步走進(jìn)那廣闊多彩的世界，多讓人欣慰?。?/FONT> 與兒子共讀繪本的時(shí)光，也讓我回憶起自己的童年。小時(shí)候，我坐在爸爸媽媽腿上看書(shū)，那本厚厚的童謠書(shū)，是爸爸出差到北京為我買(mǎi)回來(lái)的。只要聽(tīng)到讀兒歌，我就會(huì)開(kāi)心地笑。20多年過(guò)去了，那本書(shū)依然靜靜地躺在我的書(shū)架上。如今，陪兒子讀繪本，更像是我在重溫童年，彌補(bǔ)曾經(jīng)童書(shū)稀缺的遺憾。這既是讀給他聽(tīng)，又仿佛是讀給兒時(shí)的自己。在童書(shū)的世界里，大人與小孩的界限變得模糊，因?yàn)槲覀兌荚翘煺鏌o(wú)邪的孩子。 今夜，讀完《小船的旅行》，聽(tīng)到“謝謝你，小船”時(shí)，兒子靦腆地把頭偏向一邊，嘴角微微上揚(yáng)。我知道，他又沉浸在了那個(gè)靜謐的藍(lán)色世界里。而我，也沉醉在這共讀的好時(shí)光中，愿這樣的時(shí)光，永遠(yuǎn)流淌，永不停歇。
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