|
||||||
育兒路上，“套路”不斷
◎ 趙瑤
女兒上一年級(jí)后，我也順應(yīng)潮流加入了“作業(yè)輔導(dǎo)陪護(hù)大軍”，每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，陪著孩子在書桌前與各科作業(yè)苦戰(zhàn)。 這份工作不比上班輕松，不說拗口的拼音讀得人舌頭打結(jié)，不說時(shí)不時(shí)莫名其妙背過身去的6和9，也不必說總也分不清的bdpq，單單寫字姿勢(shì)這一項(xiàng)，就得浪費(fèi)我不少口舌，時(shí)不時(shí)就得提醒：“抬頭，挺胸，胸離桌子一拳！” 說一句，女兒的頭作勢(shì)抬起一分，不一會(huì)兒又垂下去。我恨不得化身復(fù)讀機(jī)，在女兒耳邊循環(huán)播放，可說得多了，女兒煩，我自己也沒了耐性。 我苦惱不已，聽我訴完苦的朋友給我支了個(gè)招：普通的提醒不奏效，不如提高“騙術(shù)”，用孩子感興趣的東西喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力，引導(dǎo)孩子自發(fā)向上。 這番話讓我恍然大悟。于是，在我又一次提醒過后，眼見著女兒的坐姿端正了一瞬，我立馬驚嘆起來：“哇，這坐姿，也太端正，太漂亮了吧！簡(jiǎn)直是我見過寫字姿勢(shì)最漂亮的小孩，我要拍下來發(fā)給老師看看！”見我拿出手機(jī)，女兒的背挺得更直了，得意地笑出了聲。 “你可太棒了！能堅(jiān)持嗎？要是能一直堅(jiān)持，我得準(zhǔn)備一大份炸雞翅獎(jiǎng)勵(lì)你！” 聽到我這么說，愛好美食的女兒馬上大聲說：“能！媽媽，你看著吧，我寫字姿勢(shì)可漂亮了！” 在接下來的一段時(shí)間里，女兒一直提醒自己保持端正坐姿，稍有懈怠，我一提“雞翅”，小小的脊背立馬挺得筆直?！半u翅”這個(gè)詞，儼然成了我們母女倆關(guān)于“坐姿端正”的一個(gè)獨(dú)特暗號(hào)，為枯燥的習(xí)慣養(yǎng)成之旅增添了一抹樂趣。 等到吃雞翅時(shí)，我向家人大聲宣布了女兒這段時(shí)間以來的光輝戰(zhàn)績(jī)——寫字姿勢(shì)一直都很端正。家人們一起向女兒獻(xiàn)上了最夸張的贊美，女兒心里十分得意，更加把“寫字姿勢(shì)漂亮”當(dāng)作自己的長(zhǎng)項(xiàng)，揚(yáng)言要天天坐端正，讓媽媽買更多雞翅。 更驚喜的是，因?yàn)閳?jiān)持端正的坐姿給女兒提升了自信，她上課非常認(rèn)真，回家寫作業(yè)輕松了不少，孩子的整體狀態(tài)都積極了。就這樣，美味的雞翅吃進(jìn)了嘴里，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣深深記在了孩子心中。 育兒路上，“套路”不斷，樂趣無窮。每一次小小的“計(jì)謀”，都是對(duì)孩子成長(zhǎng)的深情陪伴。我們?cè)谂c孩子斗智斗勇的過程中，也悄然成為了他們成長(zhǎng)路上的智慧導(dǎo)師。摸清了孩子的性情脾性，家長(zhǎng)如耐心的獵人，精心為孩子準(zhǔn)備各種“套路”引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)，既豐富了孩子的成長(zhǎng)之路，也為生活增添了許多樂趣，增進(jìn)了親子感情。 |
