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山東微山縣公共法律服務(wù)中心為未成年人權(quán)益保護(hù)筑起堅(jiān)實(shí)屏障
◎ 劉志尚 欣聞
近年來，山東省微山縣公共法律服務(wù)中心積極探索創(chuàng)新，推行“法律援助+心理援助”雙援工作模式，形成“一支專業(yè)素質(zhì)團(tuán)隊(duì)、一堂法律援助課、一間心理工作室、一套援助協(xié)調(diào)機(jī)制”的未成年人“四個(gè)一”法律援助工作體系，為未成年人權(quán)益保護(hù)筑起堅(jiān)實(shí)屏障。 配備一支專業(yè)素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。中心推選10余名法律知識(shí)深厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的律師和法律援助工作人員，成立法律援助護(hù)“未”隊(duì)，為未成年人提供精準(zhǔn)的法律服務(wù)。在接到未成年人犯罪或受到侵害的案件時(shí)，團(tuán)隊(duì)根據(jù)案件實(shí)際，安排團(tuán)隊(duì)成員迅速介入，向案件當(dāng)事人講解相關(guān)法律知識(shí)，高效開展證據(jù)收集、法律文書撰寫等工作，統(tǒng)籌案件進(jìn)展情況，切實(shí)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。中心也會(huì)定期組織開展法律和業(yè)務(wù)知識(shí)的相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提升團(tuán)隊(duì)的專業(yè)能力和水平。 開設(shè)一堂法律援助課。中心與多所中小學(xué)校建立了合作機(jī)制，在學(xué)校師生有法治需求時(shí)，及時(shí)安排普法工作人員或?qū)I(yè)律師進(jìn)學(xué)校開設(shè)一堂法律援助課，通過互動(dòng)式的方式將如何識(shí)別違法行為、如何維護(hù)自己的合法權(quán)益等法律和援助相關(guān)知識(shí)講授給廣大師生，提高未成年人的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。 成立一間心理工作室。在關(guān)注未成年人法律權(quán)益的同時(shí)，中心成立“荷苗”工作室，加強(qiáng)對(duì)未成年人心理創(chuàng)傷的療愈。工作室成立于今年10月份，內(nèi)部劃分情緒疏導(dǎo)區(qū)、心理沙盤區(qū)、心靈圖書角等區(qū)域，由專業(yè)的心理咨詢師為未成年人提供心理咨詢和心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)未成年人的積極心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。 建立一套援助協(xié)調(diào)機(jī)制。中心以附條件不起訴未成年人案件為小切口，落實(shí)對(duì)涉案未成年人“教育、感化、挽救”的工作方針，與縣檢察院未檢部門建立法律援助協(xié)調(diào)機(jī)制。由雙方共享案件信息，心理咨詢師據(jù)此開展全面心理評(píng)估，依據(jù)報(bào)告進(jìn)行個(gè)性化心理疏導(dǎo)，其間定期回訪復(fù)查，記錄未成年人心理與行為變化?？简?yàn)期屆滿前綜合評(píng)估，多維度判斷成效，為不起訴決定提供依據(jù)。同時(shí)根據(jù)心理評(píng)估深入挖掘未成年人犯罪背后的心理因素，助力未成年人回歸社會(huì)。 |
