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陽光雨露潤童心 花兒綻放向未來
——山西太原市持續(xù)推進未成年人思想道德建設(shè)
◎ 蘆蕊
孩子們在鄉(xiāng)村學校少年宮學畫國畫。
公園路小學學生參加面食制作大賽。
少先隊開展敬老志愿服務(wù)活動。
后小河小學2024年讀書節(jié)活動場景。
鄉(xiāng)村學校少年宮足球小組。
學生在學校苗圃收獲蔬菜。
太原市未成年人校外輔導站杏花嶺分站心育規(guī)范化展示現(xiàn)場會。
2024年太原市未成年人心理健康輔導培訓班。
在山西省太原市，未成年人“扮演”著多樣的角色：他們是充滿活力的小志愿者，用自己的力量傳遞溫暖與希望；他們是科學小達人，在科學實驗和活動中發(fā)展自我；他們是小園丁，播種未來，收獲成長…… 近年來，太原市將未成年人思想道德建設(shè)作為精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，廣泛組織開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動，持續(xù)完善家庭、學校、政府、社會相結(jié)合的思想道德教育體系，持續(xù)營造有利于未成年人健康成長的良好輿論氛圍和社會環(huán)境，讓每一個未成年人如花朵般絢麗綻放，在陽光下茁壯成長。 德育鑄魂 “扣好人生第一?？圩印?/STRONG> 讓每堵墻壁說話、每塊板報發(fā)言。走進全國文明校園萬柏林區(qū)公園路小學，孩子們設(shè)計的臉譜、旗袍、黏土布老虎、五谷糧食畫等作品在教學樓西樓一層展示。學校還設(shè)計建造了具有校園特色的“一帶一路”地上文化長廊和地下沙盤、黨史文化長廊、廉政文化長廊、星云空間、朗讀亭等。通過文化育人、環(huán)境育人的校園建設(shè)幫助學生健康成長，進一步增強文化自信，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時，學校以“我們的節(jié)日”主題系列活動、校園吉尼斯比賽、清廉校園創(chuàng)建等為契機，在假期等時間節(jié)點以班級為單位開展“愛勞動”“愛心奉獻”“擁軍愛警”等志愿服務(wù)活動，提升德育水平。 在太原市，緊盯“扣好人生第一?？圩印敝黝}，抓實德育、講好思政課是各中小學校的重要教育方針。 “五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，而紅色綬帶上的字正是‘中國少先隊’?！?0月21日，后小河小學愛國主義教育課程一起學少先隊知識第五講開講。六（4）中隊輔導員胡晉英帶領(lǐng)少先隊員學習了中國少年先鋒隊隊徽的知識。后小河小學基于“讓教育看見兒童 讓兒童成為自己”的教育愿景，秉持“小河盈水，書卷養(yǎng)氣，潤澤生命”的辦學理念，構(gòu)建“盈水”課程體系，打造“得水”課堂，培育“愛水”教師，建設(shè)“潤水”校園，實施“若水”管理，努力培養(yǎng)具有家國情、書卷氣、健康力、創(chuàng)造性的新時代好少年。 為引導廣大未成年人崇德向善、孝老愛親，從小立志向，努力成長為堪當民族復興重任的時代新人，太原市緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，依托活動育人、課程育人、實踐育人等有效途徑，引導未成年人“扣好人生第一粒扣子”。 積極開展“新時代好少年”學習宣傳活動。截至目前，太原市精神文明建設(shè)辦公室（簡稱太原市文明辦）選樹發(fā)布了313名“新時代太原好少年”，有23名學生榮獲“新時代山西好少年”稱號，有1名學生榮獲全國“新時代好少年”稱號。同時，太原市利用書籍、視頻、宣傳欄等形式對好少年的先進事跡進行宣傳。 圍繞校園文化建設(shè)及周邊環(huán)境治理等組織中小學生開展文明行為、美化環(huán)境、安全出行等主題志愿服務(wù)活動；圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，組織未成年人開展親情關(guān)愛、保護環(huán)境、公益宣傳等主題志愿服務(wù)活動；圍繞公共文化場所和敬老院、福利院等社會機構(gòu)的需求，組織未成年人就近就便開展知識講解、秩序引導和敬老助老、關(guān)愛孤殘兒童等主題志愿服務(wù)活動。在“七一”“十一”等重要時間節(jié)點開展“童心向黨 做新時代好少年”“向國旗敬禮——網(wǎng)上簽名寄語”等活動，引導未成年人傳承紅色基因，堅定理想信念，厚植愛國情懷。深入開展戲曲、書法、傳統(tǒng)體育、國畫進校園活動，讓未成年人從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)。 搭建舞臺 共享童年多彩夢想 “天冷了，黃粉蟲容易死。怎么做才能保證黃粉蟲的存活率？”近日，在松僑小學“科學小達人 共享小課堂”——跟著科學家學科學之黃粉蟲養(yǎng)殖課堂上，學生們認真記錄幼蟲的生長狀態(tài)，動手喂食，仔細分揀蟲蛹和成蟲，交流養(yǎng)殖注意事項。 松僑小學位于迎澤區(qū)郝莊鎮(zhèn)松莊村，是一所農(nóng)村小學。每到學校鄉(xiāng)村少年宮社團活動時間，同學們一下課便來到社團教室門口排隊等候。社團教室里，擺放著各種儀器設(shè)備，邊學邊做的社團活動，讓學生們的探索欲和好奇心都得到了滿足。校園東南角是勞動實踐基地小松苗圃，學生們在這里種過西紅柿、土豆、黃瓜、茄子、豆角…… 不僅松僑小學，太原市其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校在打造鄉(xiāng)村幸福校園中也各有特色。 作為國家級鄉(xiāng)村學校少年宮，清徐縣紫林路小學鄉(xiāng)村學校少年宮打造社團“幸福教育”，利用周三、周五托管服務(wù)時間開展豐富多彩的活動；與青少年活動中心聯(lián)手，發(fā)揮中心教師優(yōu)勢聯(lián)合辦學；與校外專業(yè)培訓機構(gòu)聯(lián)合辦學，以免費培養(yǎng)等形式滿足學生特色發(fā)展需求。學校在全員參與的基礎(chǔ)上，采取師生自主雙向選擇的招新辦法，目前共有五大類40個社團，其中音樂類社團15個、美術(shù)類社團8個、科技類社團4個、體育類社團9個、語言類社團4個?？萍碱惿鐖F在全國、省、市比賽中有多人次獲獎，體育類社團在縣級比賽中獲女子乒乓球第一名，語言類社團在清徐縣第六屆中華經(jīng)典誦讀大賽中獲二等獎……學生們在活動中歷練，在經(jīng)歷中成長，綜合素質(zhì)越來越高。 近年來，太原市各鄉(xiāng)村學校少年宮整合資源、匯聚力量，開展豐富多彩的益德益智、寓教于樂的活動，幫助未成年人“扣好人生第一粒扣子”。目前，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校少年宮全覆蓋。 呵護健康 共建未成年人成長環(huán)境 少年兒童健康成長、全面發(fā)展，不僅關(guān)系孩子自身和家庭的幸福，還關(guān)系國家和民族的未來。 “過馬路要走斑馬線，不能闖紅燈；別的小朋友打我，我要勇敢地告訴家長！”10月17日，平陽路街道濱東社區(qū)新時代文明實踐站為推動法治教育，特別邀請京師律師事務(wù)所的賈喆律師在新秀濱東幼兒園舉辦普法講座。從交通安全到個人隱私保護，從家庭關(guān)系處理到校園欺凌防范，賈律師的講解生動有趣，孩子們也聽得很認真。 太原市未成年人心理健康輔導總站于2013年6月在太原市文明辦的指導下成立，目前已有由20余名省內(nèi)省外心理專家組成的專業(yè)團隊，同時吸納具有心理咨詢師、社會工作師等資格的志愿者組成志愿服務(wù)團隊。每年，總站舉辦6期未成年人心理健康骨干教師培訓班，采用短期集訓和心理小組長線培訓、地面培訓和線上培訓相結(jié)合的方式，全面提升太原市中小學心理健康輔導教師的專業(yè)素養(yǎng)和實踐水平。同時，通過荔枝網(wǎng)絡(luò)平臺開展普及心理學知識系列讀書活動。利用手機端在微信群定期開展專業(yè)督導活動，為一線心理老師提供專業(yè)支持；搭建QQ咨詢熱線，隨時準備為有需要的未成年人提供網(wǎng)絡(luò)心理咨詢服務(wù)；參與太原市人民檢察院、太原市中級人民法院開展的針對不起訴未成年人及未成年被告人的觀護幫教工作，及時矯正其犯罪心理，完善其人格，幫助其回歸社會。 加強和改進未成年人思想道德建設(shè)是全社會的共同責任。太原市以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，充分發(fā)揮學校的龍頭作用，建立家校聯(lián)系制度，開展“萬師訪萬家”等活動，實施“家庭教育幸?？燔?18”“把愛帶回家”“家校平安”“兒童快樂家園”“4·23讀書日·家庭親子閱讀品牌活動”等項目，持續(xù)推進“社會實踐育人共同體”建設(shè)。全市600多個社區(qū)均建立家長學校，開設(shè)家庭教育大講堂；在社區(qū)設(shè)立專業(yè)社會工作室，開展青少年援助等專業(yè)化的社區(qū)社會工作（試點）服務(wù)。全市持續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)治理，定期開展預防未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷宣傳教育。持續(xù)開展校園周邊環(huán)境綜合治理，落實護學志愿崗制度。 ………… 太原市文明辦錄制了《傳承優(yōu)秀文化 培育美德少年》《點亮心中燈塔 扣好人生第一?？圩印贰蛾P(guān)愛留守兒童 “慈”于心 “善”于行》《科學用網(wǎng) 健康成長》4個關(guān)愛保護未成年人成長的宣傳片，在全市播放，營造有利于未成年人健康成長的良好輿論氛圍和社會環(huán)境。 立德樹人，潤物無聲。如今，在各界的共同努力下，太原市未成年人思想道德建設(shè)工作組織更具活力、陣地更加豐富、形式更加多元，生機蓬勃、極具特色的未成年人思想道德建設(shè)局面正在逐步形成。 （太原市精神文明建設(shè)辦公室供圖）
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