|
||||||
全力驅(qū)動現(xiàn)代物流管理專業(yè)群實現(xiàn)新跨越
——四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院多措并舉推進升級高水平專業(yè)群建設(shè)
◎ 潘虹宇
學(xué)生在第十三屆中國物流投融資大會暨第二屆成渝地區(qū)供應(yīng)鏈發(fā)展大會當(dāng)志愿者。
物流專業(yè)教師在研討會中交流課程資源建設(shè)經(jīng)驗。
現(xiàn)代物流管理專業(yè)群省級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊。
學(xué)生在2023年“中銀杯”全國職業(yè)院校技能大賽中獲得一等獎。
“黨建+專業(yè)”工作案例在成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈高職院校第二屆黨建“雙創(chuàng)”工作交流論壇上榮獲創(chuàng)新獎。
近年來，四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院緊扣服務(wù)地方經(jīng)濟、促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展的使命，致力于打造以現(xiàn)代物流管理專業(yè)群為核心的高水平職業(yè)教育體系。學(xué)院以省級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊、省級高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊和省級專業(yè)教學(xué)資源庫為抓手，在產(chǎn)教融合、課程思政、資源建設(shè)、人才培養(yǎng)等多方面取得了一系列顯著成效，為現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供了堅實支撐。 省級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊： 以教學(xué)為核心，驅(qū)動創(chuàng)新發(fā)展 現(xiàn)代物流管理專業(yè)群的省級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊，以“教學(xué)創(chuàng)新、科研賦能、服務(wù)產(chǎn)業(yè)”為目標(biāo)，通過內(nèi)培外引，打造了一支具有“實踐技能、創(chuàng)新能力和國際視野”的教學(xué)團隊。 團隊擁有多名“雙師型”骨干教師，并有全國物流職業(yè)教育教學(xué)名師，國家郵政局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心專家?guī)鞂＜遥粠б宦肤呓鸫u國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟大數(shù)據(jù)和人工智能專業(yè)委員會委員，中國物流、采購與供應(yīng)鏈行業(yè)高級人才庫入庫成員等。團隊教師定期參與企業(yè)實踐項目，并在企業(yè)鍛煉的同時為所在企業(yè)開展員工賦能培訓(xùn)，如為中國電信集團有限公司四川分公司開展智慧家庭“營維協(xié)同”營銷實戰(zhàn)培訓(xùn)、為通服供應(yīng)鏈管理有限公司四川分公司員工舉辦了現(xiàn)代物流發(fā)展趨勢的講座等，深受企業(yè)好評。 正是這種雙向流動的機制，使教師能夠時刻掌握行業(yè)需求，并能將企業(yè)的實踐經(jīng)驗帶入教學(xué)環(huán)節(jié)，從而實現(xiàn)“崗課賽證”融通的教學(xué)模式改革的推進。在這種模式下，團隊在全國和省級職業(yè)技能大賽中屢創(chuàng)佳績，近三年來，團隊教師獲得省級教學(xué)成果二等獎1項、省級教師教學(xué)能力大賽省級獎項6項，指導(dǎo)的學(xué)生在職業(yè)院校技能大賽中獲得全國獎項6項（含一等獎1項），省級獎項20余項，“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等主航道競賽國家級、省級獎項40余項，并有學(xué)生獲得四川省“大學(xué)生年度人物”提名、“新時代西部大開發(fā)——現(xiàn)代職教之星”等榮譽稱號，充分展現(xiàn)了團隊教學(xué)創(chuàng)新的成效。 此外，團隊教師也在積極參與國際職業(yè)教育交流，探索職教出海。舉辦了2023中國—東盟教育交流周“物流管理技術(shù)”國際大賽，吸引了來自馬來西亞、印度尼西亞、盧旺達、烏干達、喀麥隆、肯尼亞、烏茲別克斯坦、白俄羅斯、哈薩克斯坦、巴基斯坦等10個國家、17所院校的23支隊伍約160名選手參賽。團隊還獨立主持了岡比亞國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)項目編制（物流工程技術(shù)管理技術(shù)員NTA7級）、聯(lián)合國教科文組織職業(yè)教育中心南亞中心發(fā)展中國家數(shù)字經(jīng)濟職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)暨斯里蘭卡數(shù)字經(jīng)濟職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)雙認證項目（會計6級）的開發(fā)，并參與坦桑尼亞、老撾等國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)項目。 省級“強國行”專項行動團隊： 深植育人理念，服務(wù)社會發(fā)展 在新時代黨的建設(shè)總要求指引下，結(jié)合高校黨建工作示范創(chuàng)建與質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)的背景，經(jīng)濟管理學(xué)院教師黨支部正積極探索高水平專業(yè)群的建設(shè)與治理路徑。經(jīng)濟管理學(xué)院教師黨支部以“強國行”專項行動團隊成員為核心，與專業(yè)課教師、思想政治理論課教師、管理干部和輔導(dǎo)員、后勤員工以及校外導(dǎo)師在凝聚共識的前提下，相互配合、交叉合作，在不同崗位發(fā)揮各自專長，成為“教、管、服”領(lǐng)域中育人的有利因素，形成滲透協(xié)調(diào)、完整和諧的全員育人工作體系和格局。此外，學(xué)院教師黨支部實施的“黨建+N”工作模式、“黨員積分管理”等創(chuàng)新做法，多次受邀進行經(jīng)驗介紹，贏得了同行廣泛贊譽，并榮獲多個獎項。 在實踐過程中，支部教師發(fā)現(xiàn)，學(xué)生作為育人對象同時也應(yīng)當(dāng)是育人的主體，能通過自我教育實現(xiàn)育人主體與客體的統(tǒng)一。因此，支部教師積極采取理論宣講、談心談話、先進典型示范引領(lǐng)、主題黨日活動等方式，引導(dǎo)學(xué)生走向自我教育的自覺，激發(fā)學(xué)生自我教育的內(nèi)生動力。建成省級思政課程兩項，另打造“黨員講黨課”“團員講團課”“畢業(yè)生黨員在校最后一堂黨課”等品牌，開展活動近10期，覆蓋1000余人次。此外，學(xué)生獲第七屆全國高校大學(xué)生講思政課公開課展示活動特等獎1項、二等獎1項；獲“我心中的思政課”第七屆全國高校大學(xué)生微電影展示活動二等獎1項、省級一等獎2項。通過激發(fā)學(xué)生自我教育行為，推動形成教師、學(xué)生、社會同向發(fā)力的育人新格局，推動立德樹人這一根本任務(wù)的落實，彰顯出育人成效。 在服務(wù)社會發(fā)展方面，“強國行”專項行動團隊聚焦鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)保等重點領(lǐng)域，組織師生深入基層社區(qū)開展直播助農(nóng)、技術(shù)培訓(xùn)及志愿服務(wù)等活動，切實做到運用專業(yè)知識回饋社會，多次受到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶、居民和干部的高度贊揚，事跡在中國網(wǎng)、中國青年網(wǎng)、“學(xué)習(xí)強國”、四川經(jīng)濟網(wǎng)等平臺報道，發(fā)揮了示范輻射作用。此外，“強國行”專項行動團隊還與成都市青羊區(qū)少城街道、四川城市職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院開展黨建共建交流活動，進一步拓寬了黨建工作的視野和思路，增強了黨建工作的針對性和實效性。 省級專業(yè)教學(xué)資源庫： 聚焦智慧物流，構(gòu)建資源高地 現(xiàn)代物流管理專業(yè)教學(xué)資源庫由四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合主持，同時與四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、京東物流、成都市供應(yīng)鏈行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會等單位聯(lián)合組建優(yōu)勢校企項目團隊，共建共享專業(yè)教學(xué)資源庫。資源庫遵循“一體化設(shè)計、結(jié)構(gòu)化課程、顆?；Y源、多場景應(yīng)用”的建構(gòu)邏輯，立足物流行業(yè)發(fā)展的新趨勢，緊密跟隨國家職業(yè)教育改革發(fā)展方向，圍繞數(shù)字經(jīng)濟、制造業(yè)、物流業(yè)深度融合發(fā)展對創(chuàng)新型、復(fù)合型技術(shù)技能人才的供給側(cè)需求，按照“崗課賽證”四位一體的育人理念，遴選并組織教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)具備現(xiàn)代物流思維，懂管理、會技術(shù)、能運營，在制造業(yè)商貿(mào)流通企業(yè)一線從事物流管理、市場開發(fā)、數(shù)據(jù)分析、客戶服務(wù)、設(shè)備運維等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 資源庫已建設(shè)《物流市場開發(fā)與客戶管理》《智慧倉配運營》等標(biāo)準(zhǔn)化課程22門、個性化課程17門、專業(yè)拓展課程23門，并針對物流行業(yè)職業(yè)技能崗位開發(fā)倉儲專員、配送專員、營銷專員、快遞專員、貨運代理員、物流設(shè)備運維員等典型崗位技能模塊近20個。并根據(jù)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)校企共同研究制訂培訓(xùn)方案、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，開發(fā)分級分類的培訓(xùn)課程17門，滿足相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)人員、社會人員自學(xué)或培訓(xùn)需要。目前，通過與成都市供應(yīng)鏈協(xié)會攜手合作，資源庫已成功覆蓋四川省內(nèi)50多所院校及相關(guān)企業(yè)，為區(qū)域職業(yè)教育資源的均衡發(fā)展提供了堅實的支撐。 此外，資源庫不僅建有鄉(xiāng)村振興、國際交流、一帶一路等特色欄目，通過“互聯(lián)網(wǎng)+教育資源”等創(chuàng)新模式，有力推動了西部地區(qū)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展和行業(yè)企業(yè)的振興，還精心打造了以《國際貿(mào)易實務(wù)》中英法三語課程為代表的國際化專業(yè)課程，部分課程已成功入選智慧職教國際頻道的金磚國家板塊，進一步擴大了學(xué)院在國際職業(yè)教育領(lǐng)域的知名度和影響力。同時，專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)也極大地促進了不同專業(yè)間的聯(lián)系與溝通，教師能夠便捷地通過資源庫獲取其他專業(yè)的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法等寶貴信息，進而在教學(xué)中巧妙地融入跨學(xué)科知識與技能，這為專業(yè)群內(nèi)的協(xié)同發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)，形成了優(yōu)勢互補、資源共享、共同進步的良好生態(tài)。 專業(yè)群建設(shè)工作是一項深遠且全面的任務(wù)，它涉及團隊建設(shè)、資源建設(shè)、思政育人、產(chǎn)教合作等多個維度。四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院通過全體教職工的辛勤耕耘與廣大學(xué)生的踴躍參與，不僅顯著提升了現(xiàn)代物流管理專業(yè)群的整體競爭力，更讓專業(yè)交叉融合、協(xié)同創(chuàng)新的理念在每位師生的心中深深扎根。未來，學(xué)院將繼續(xù)堅守高水平專業(yè)群建設(shè)的初心，繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，拓展國際化合作，成為西部一流，在RCEP、“一帶一路”國家有影響的優(yōu)勢專業(yè)群，為提高國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐，為促進經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻更多智慧與力量。 （四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院供圖）
|
