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在“閑話”里走近孩子
◎ 謝小白
周末，女兒做完作業(yè)，照例張羅起下午茶，說(shuō)是品茶，其實(shí)是她借機(jī)大肆吃零食的時(shí)間，我看破不說(shuō)破，偶爾放縱，并非不可，更何況母女能似朋友一般圍坐閑聊，多好。 外面冬陽(yáng)溫暖，窗臺(tái)外檐上的冰棱子正慢慢融化，念及可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)，我提醒女兒：“走路不僅要看腳下，還要不時(shí)瞅瞅上方，像這種結(jié)冰的地方要避開(kāi)，掉下來(lái)會(huì)砸傷人的?！迸畠合窕貞浧鹆耸裁此频?，激動(dòng)地說(shuō)道：“媽媽，前天我和同學(xué)回午托班，正走著路，突然一塊磚頭落到我們前面，我抬頭一看好像有人影閃過(guò)。” 這是高空拋物呀，我立馬慌張起來(lái)。更讓我不安的是，他們居然沒(méi)有報(bào)告老師，理由是“又沒(méi)砸到人”。看來(lái)，她遠(yuǎn)沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。這不怪孩子，只能怪我們的安全教育還有沒(méi)覆蓋到的地方。很快，我聯(lián)系午托班老師查了監(jiān)控，鎖定危險(xiǎn)人物。老師調(diào)出監(jiān)控后，驚出一身冷汗，畫(huà)面顯示：一個(gè)大概讀三四年級(jí)的男孩，在二樓樓梯窗戶處往外拋磚頭，并且不止拋了一次，有一次好險(xiǎn)，磚頭剛好落在一孩子的腳尖處。 危險(xiǎn)早已存在，為何沒(méi)有家長(zhǎng)向午托班反映？差點(diǎn)被砸到的孩子的媽媽一臉難以置信：“真有這回事？難怪前天孩子說(shuō)，差點(diǎn)丟了小命。我想他平時(shí)調(diào)皮慣了，磕磕碰碰是常有的事，加之當(dāng)時(shí)工作電話不斷，我就沒(méi)再多問(wèn)?！绷硪晃缓⒆蛹议L(zhǎng)也表示：“??？孩子啥也沒(méi)跟我說(shuō)?！?/FONT> 事后我們報(bào)了警，警察通知拋磚頭男孩的家長(zhǎng)，對(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)教育。末了，警察語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“多關(guān)心一下孩子，沒(méi)事多聊聊天，別他在外面的事你們一問(wèn)三不知。真闖下禍，后悔莫及。”是的，倘若父母給予孩子足夠關(guān)注，便可對(duì)孩子的危險(xiǎn)行為及時(shí)干預(yù)；倘若平時(shí)安全教育做到位，孩子也不會(huì)不知輕重地往下拋磚頭。而我們這些孩子躲過(guò)一劫的家長(zhǎng)們，也暴露了各自的問(wèn)題：有的對(duì)孩子的情況無(wú)心過(guò)問(wèn)；有的忙于其他，沒(méi)把孩子的話放在心上；有的雖有溝通，但仍不夠……歸根結(jié)底，我們和孩子看似天天相見(jiàn)，實(shí)則互動(dòng)太少，說(shuō)“閑話”的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 我不禁想起上周末在餐廳看到的一幕，一個(gè)五六歲的小男孩和他的爸爸媽媽，人手一個(gè)手機(jī)，沉浸其間，不聞彼此事。如此“孤島式”育兒，做父母的又怎能走進(jìn)孩子的內(nèi)心？ 因此，我很欣慰女兒的話匣子愿意向我打開(kāi)，而我也樂(lè)意做個(gè)傾聽(tīng)者。在很多漫無(wú)目的閑談里，我看見(jiàn)了她成長(zhǎng)的點(diǎn)滴印記，知曉她的小秘密，捕捉到她的喜怒哀樂(lè)……也恰是這樣的“閑話”時(shí)光，我察覺(jué)到為人父母也是在不斷學(xué)習(xí)的道路上，需要根據(jù)孩子的情況，時(shí)時(shí)調(diào)整自己。沒(méi)事多和孩子聊聊“閑話”，讓心更近，讓愛(ài)少些隔閡。 |
