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約課“約”出滿滿獲得感
◎ 湯飛
當(dāng)前，隨著職工業(yè)余培訓(xùn)班的火熱開辦，“上課”成了職工的業(yè)余新時尚，“約課”成了職工拓展社交圈的新方式，“聽課”成了職工自我滿足的新途徑。 由工會依托工人文化宮等陣地舉辦的培訓(xùn)班，是陣地回歸公益、服務(wù)職工的具體舉措，是面向職工群眾的一項“福利”。首先，它足夠“實惠”。社會上各種商業(yè)性培訓(xùn)班并不少，可它們的水平良莠不齊，職工難以“一眼分辨”，甚至存在付費后機構(gòu)跑路的風(fēng)險。而工會培訓(xùn)班則是“穩(wěn)得住、高水平、低收費”，師資多是本地相關(guān)行業(yè)、院校的優(yōu)秀人才，值得信賴，更重要的是它并不以營利為目的，所收費用較少甚至部分項目免費，充分體現(xiàn)了發(fā)展成果由大家共享的理念。 其次，它能夠“悅己”。按自己愛好選擇課程，符合自身定位、需求或興趣，還能“知難而退、不合而換”。讓職工重回課堂，充實業(yè)余生活，能在一定程度上擺脫對手機、網(wǎng)絡(luò)的依賴、沉迷。 再次，它可以“閱人”。參加業(yè)余培訓(xùn)班，其實是一種非常好的社交方式。吸引職工走出相對“封閉”的社交圈，接觸新鮮事物的同時，結(jié)識更多志同道合的新朋友，擴大社交半徑。 最后，它能幫助職工成長。業(yè)余培訓(xùn)班同樣是技能學(xué)習(xí)班，學(xué)成之后，還能參加相關(guān)資格認定考試并獲得證書，一舉多得。 筆者認為，要辦好職工業(yè)余培訓(xùn)，各級總工會和企事業(yè)單位工會要“八仙過海，各顯神通”，充分利用各類職工活動陣地，在調(diào)研分析職工需求的基礎(chǔ)上科學(xué)設(shè)置項目，建立師資庫實現(xiàn)資源共享，通過培訓(xùn)班發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)人才，為建功立業(yè)輸送更多高素質(zhì)人才。廣大職工要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣長期堅持，“去上課”是學(xué)習(xí)但又不只是學(xué)習(xí)，更是一種生活方式、生活狀態(tài)。 |
