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愿做一棵大樹，永遠(yuǎn)庇護(hù)孩子們
——訪全國人大代表、全國道德模范農(nóng)加貴
◎ 本報(bào)記者 羅園
● 今年是農(nóng)加貴作為全國人大代表履職的第三個(gè)年頭，無論身份如何疊加，他對(duì)鄉(xiāng)村教育的赤誠之心從未改變 ● 今年，農(nóng)加貴將目光聚焦到中小學(xué)生近視問題上。他建議，要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)、家庭、學(xué)校各方力量，共同關(guān)注中小學(xué)生近視問題，守護(hù)孩子們的“心靈之窗” “學(xué)校在正常上課吧？最近有沒有遇到什么困難？”3月3日下午，第十四屆全國人大代表、第六屆全國道德模范農(nóng)加貴，在參加完云南省代表團(tuán)全體會(huì)議后，帶著滿心牽掛撥通了落松地小學(xué)的電話。在收到“請(qǐng)您放心，孩子們都很好”的答復(fù)后，他才安心回到房間，全身心投入到提交建議的前期準(zhǔn)備工作中。 農(nóng)加貴是云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校落松地小學(xué)的一名教師。今年是他作為全國人大代表履職的第三個(gè)年頭，無論身份如何疊加，他對(duì)鄉(xiāng)村教育的赤誠之心從未改變。 時(shí)間回溯到1986年，彼時(shí)年僅20歲的農(nóng)加貴，不顧被疾病傳染的風(fēng)險(xiǎn)，毅然決然地走進(jìn)了大山深處曾經(jīng)的“麻風(fēng)村”，成為落松地小學(xué)唯一的教師。從那時(shí)起，他便扎根于此，用自己的信念與堅(jiān)持，為無數(shù)農(nóng)家孩子點(diǎn)亮了求學(xué)的希望之光。 初到落松地時(shí)，這里還是一個(gè)沒有名字的小寨子，條件十分艱苦。學(xué)校僅有一間從村衛(wèi)生所借來的、20多平方米的土坯房，課桌椅是村民東拼西湊的舊家具，黑板是農(nóng)加貴找來木板用墨水染成的。沒有課本，他就四處托人借；沒有粉筆，就用石灰塊替代。更艱難的是，他還要承受心理上的巨大壓力，去中心校開會(huì)時(shí)，因來自“麻風(fēng)村”，其他老師都對(duì)他避之不及，不敢與他同座。然而，重重困難并未讓他有絲毫退縮。 孩子們畢業(yè)去縣里參加升學(xué)考試時(shí)，填寫家庭住址成了棘手難題。在那個(gè)“聞麻色變”的年代，農(nóng)加貴擔(dān)心“麻風(fēng)村”的名字影響孩子們升學(xué)，便與村干部商議給寨子換個(gè)新名字。當(dāng)?shù)厥a(chǎn)花生，花生又名“落松”“落松地”，“花生的外表雖然不好看，但是果實(shí)的味道很美、也很有用。我就想到這里的村民，雖然有的人有身體殘疾，但他們都很善良，很支持學(xué)生讀書。”農(nóng)加貴回憶，寓意美好的“落松地村”“落松地小學(xué)”的名字誕生了，為孩子們鋪就了走出深山的希望之路。 寒來暑往，這些年農(nóng)加貴身兼數(shù)職，不僅是傳道授業(yè)的教師，還是學(xué)生們的炊事員與照護(hù)員。在日復(fù)一日的相處中，農(nóng)加貴與學(xué)生們親如一家。 當(dāng)被問及在39年的教育生涯中，最幸福的事是什么？農(nóng)加貴自豪地告訴記者：“自從我來到落松地村的那天起，村里再也沒有出現(xiàn)過失學(xué)的孩子?！边@些年，在他的悉心教導(dǎo)下，從落松地小學(xué)走出了126名學(xué)生，他們懷揣夢(mèng)想融入社會(huì)，成為公務(wù)員、老師、醫(yī)生、警察……知識(shí)，改變了這些孩子的命運(yùn)。 農(nóng)加貴一路見證了落松地村和學(xué)校的巨變。在歷經(jīng)3次搬遷和1次改擴(kuò)建后，學(xué)校從僅有1間借來的簡陋漏風(fēng)的“土坯教室”，變成了如今擁有教學(xué)樓、籃球場(chǎng)、小花園、小水池的“美麗校園”。2020年9月，年輕教師朱麗丹的加入，更是為學(xué)校注入了新活力。朱麗丹老師彌補(bǔ)了農(nóng)加貴無法教授英語的遺憾，也讓“一師一?！眻?jiān)守了34年的農(nóng)加貴終于有了并肩作戰(zhàn)的搭檔，兩人攜手為孩子們的成長保駕護(hù)航。 2023年，農(nóng)加貴當(dāng)選為第十四屆全國人大代表。首次參加全國兩會(huì)，他立足鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀，提出希望政府出臺(tái)政策和激勵(lì)措施，讓優(yōu)秀教師留在鄉(xiāng)村，提升邊疆民族地區(qū)教育質(zhì)量的建議。這一建議，承載著無數(shù)鄉(xiāng)村孩子對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望。這些年，農(nóng)加貴欣喜地看到，鄉(xiāng)村教師待遇逐步提高，教學(xué)環(huán)境日益改善，設(shè)施設(shè)備愈發(fā)完善，鄉(xiāng)村教育的未來愈發(fā)光明。 今年，農(nóng)加貴將目光聚焦到中小學(xué)生近視問題上?！懊磕觊_學(xué)前，通過體檢，我發(fā)現(xiàn)不少孩子近視。農(nóng)村相對(duì)好一些，在縣城，走進(jìn)低年級(jí)教室，戴眼鏡的學(xué)生隨處可見。”經(jīng)過細(xì)致觀察分析，農(nóng)加貴認(rèn)為，學(xué)校課時(shí)過長、戶外活動(dòng)時(shí)間不足、電子產(chǎn)品泛濫等因素，導(dǎo)致中小學(xué)生近視年齡越來越小，度數(shù)越來越高。他建議，要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)、家庭、學(xué)校各方力量，共同關(guān)注中小學(xué)生近視問題，守護(hù)孩子們的“心靈之窗”。 明年農(nóng)加貴就60歲了，雖然快要到退休的年齡，但他告訴記者：“我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育陣地，在講臺(tái)上用心教書、精心育人。等到學(xué)校不再需要我時(shí)，我才能放心離開。” 談及未來，農(nóng)加貴堅(jiān)定地說：“我愿做大山里的一棵大樹，永遠(yuǎn)庇護(hù)我的孩子們?！彼谂瓮ㄟ^自身努力，影響更多優(yōu)秀教師投身鄉(xiāng)村教育，讓鄉(xiāng)村孩子都能享有優(yōu)質(zhì)教育資源，用知識(shí)改寫命運(yùn)，創(chuàng)造美好未來。
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