|
||||||
青海茫崖市 思政教育從課堂延伸到社會(huì)
◎ 樊永濤
在青海省海西蒙古族藏族自治州茫崖市，一堂堂生動(dòng)的思政課、一次次深刻的主題實(shí)踐、一場(chǎng)場(chǎng)浸潤(rùn)心靈的勞動(dòng)教育，正為青少年的成長(zhǎng)注入蓬勃向上的精神力量。 近年來(lái)，茫崖市以“大思政課”建設(shè)為引領(lǐng)，推動(dòng)思政教育從課堂延伸到社會(huì)，從理論走向?qū)嵺`，讓理想信念的種子在青少年心中生根發(fā)芽。 “體育精神不僅是賽場(chǎng)上的拼搏，更是民族團(tuán)結(jié)的紐帶！”3月10日，茫崖市第一中學(xué)校長(zhǎng)張振龍以藏族運(yùn)動(dòng)員切陽(yáng)什姐的奪冠之路為案例，為全校師生帶來(lái)一堂別開生面的主題黨課。通過多媒體展示切陽(yáng)什姐的訓(xùn)練視頻、獲獎(jiǎng)瞬間，結(jié)合青海多民族融合發(fā)展的現(xiàn)實(shí)圖景，張振龍深刻闡釋了新時(shí)代青年的使命擔(dān)當(dāng)：“個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，我們要像切陽(yáng)什姐一樣，用堅(jiān)韌與團(tuán)結(jié)書寫青春答卷?！?/FONT> 前不久，在茫崖市第一中學(xué)高中部的一場(chǎng)主題班會(huì)上，學(xué)生們?cè)谟^看紀(jì)錄片《航拍中國(guó)·青海篇》后，紛紛寫下承諾：“學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)家鄉(xiāng)”“守護(hù)民族團(tuán)結(jié)，助力祖國(guó)復(fù)興”。班會(huì)通過“理論學(xué)習(xí)+視聽教學(xué)+實(shí)踐承諾”的多元形式，將愛黨、愛國(guó)、愛青海的情感具象化。一名學(xué)生在發(fā)言中說：“以前總覺得‘愛國(guó)’很大，現(xiàn)在明白，它就在我們每天的努力中?！?/FONT> 近日，在茫崖市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的勞動(dòng)實(shí)踐基地里，一群“小農(nóng)夫”正在忙碌著：有的揮動(dòng)鋤頭翻整土地，有的細(xì)心播撒種子，有的提著水壺澆灌……這是該校推進(jìn)“五育融合”的特色場(chǎng)景。近年來(lái)，茫崖市實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過建成勞動(dòng)教育基地，讓勞動(dòng)課成為學(xué)生成長(zhǎng)的必修課。在勞動(dòng)課中，學(xué)生們不僅掌握了農(nóng)耕技能，更體會(huì)到“一粥一飯來(lái)之不易”的真諦。 茫崖市冷湖鎮(zhèn)依托豐富的天文資源，在冷湖鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)創(chuàng)新開發(fā)《校本天文科普課程》，帶領(lǐng)學(xué)生觀測(cè)星空、制作模型，將科學(xué)探索與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合。 茫崖市未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)踐，既立足本土特色，又緊扣時(shí)代脈搏?！敖逃母救蝿?wù)是立德樹人。我們將繼續(xù)用好本土資源，讓每一個(gè)孩子都能成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年?！泵Ｑ率薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。 |
