一天下班高峰，我?guī)Ш⒆映俗罔F回家。車廂十分擁擠，角落站著一位農(nóng)民工模樣的中年男子，身旁放著桶、錘子等工具，衣服沾滿油漆，散發(fā)出刺鼻的氣味。許是勞作了一天，面容看上去十分倦怠。
乘客們盡可能地躲開他，用手掩住口鼻。見此狀況，中年男子則盡量將身體蜷縮于車廂的旮旯，整張臉漲得通紅，十指交叉并不斷搓揉，腳趾從破了的鞋子里露出，不自在地反復收縮伸張。
這是一趟通往郊區(qū)的地鐵，估摸這位中年男子家住郊區(qū)，進城打工一天后趕地鐵回家。從他慌亂的眼神中不難猜測，他因為給身邊乘客帶來不便感到十分愧疚，而身旁乘客的嫌棄更是加重了他的自責。心懷對他的理解，我和孩子上車后沒有刻意躲避、掩鼻，而是很自然地站在他的身旁。每路過一站，有乘客上車，我用眼神示意對方淡然待之、不要對這位中年男子“敬而遠之”，大家都會心地表示理解。慢慢地，這位中年男子不再局促不安。
又想起多年前讀書時，一名同學因為結(jié)巴不敢開口說話，班級活動也很少參與。善良的老師和同學們從來沒有因此瞧不起他，而是主動和他交朋友。與他聊天時，大家都耐住性子認真聽他說話，并不時點頭予以回應(yīng)。班級舉辦活動時，老師經(jīng)常點名請他朗讀文章、上臺發(fā)言。久而久之，他口吃的習慣得到緩解，一點兒不影響交流。這名同學逐漸變得開朗自信起來，經(jīng)常與同學們打成一片，還主動參與學校的社團活動，能力得到鍛煉。畢業(yè)后，他找到了理想的工作，事業(yè)也發(fā)展得比較順利。他感恩老師和同學們對他自尊心的悉心呵護，讓他感受到了社會的溫暖。
心存善念，善待他人，不去觸碰弱者的無奈，換位思考、在乎別人的感受，幫助掩飾偶然或無意的尷尬，自會溫暖人心，收獲友誼、感恩和尊重。
