一天下班高峰，我?guī)Ш⒆映俗罔F回家。車廂十分擁擠，角落站著一位農(nóng)民工模樣的中年男子，身旁放著桶、錘子等工具，衣服沾滿油漆，散發(fā)出刺鼻的氣味。許是勞作了一天，面容看上去十分倦怠。
乘客們盡可能地躲開他，用手掩住口鼻。見此狀況，中年男子則盡量將身體蜷縮于車廂的旮旯，整張臉漲得通紅，十指交叉并不斷搓揉，腳趾從破了的鞋子里露出，不自在地反復(fù)收縮伸張。
這是一趟通往郊區(qū)的地鐵，估摸這位中年男子家住郊區(qū)，進(jìn)城打工一天后趕地鐵回家。從他慌亂的眼神中不難猜測(cè)，他因?yàn)榻o身邊乘客帶來不便感到十分愧疚，而身旁乘客的嫌棄更是加重了他的自責(zé)。心懷對(duì)他的理解，我和孩子上車后沒有刻意躲避、掩鼻，而是很自然地站在他的身旁。每路過一站，有乘客上車，我用眼神示意對(duì)方淡然待之、不要對(duì)這位中年男子“敬而遠(yuǎn)之”，大家都會(huì)心地表示理解。慢慢地，這位中年男子不再局促不安。
又想起多年前讀書時(shí)，一名同學(xué)因?yàn)榻Y(jié)巴不敢開口說話，班級(jí)活動(dòng)也很少參與。善良的老師和同學(xué)們從來沒有因此瞧不起他，而是主動(dòng)和他交朋友。與他聊天時(shí)，大家都耐住性子認(rèn)真聽他說話，并不時(shí)點(diǎn)頭予以回應(yīng)。班級(jí)舉辦活動(dòng)時(shí)，老師經(jīng)常點(diǎn)名請(qǐng)他朗讀文章、上臺(tái)發(fā)言。久而久之，他口吃的習(xí)慣得到緩解，一點(diǎn)兒不影響交流。這名同學(xué)逐漸變得開朗自信起來，經(jīng)常與同學(xué)們打成一片，還主動(dòng)參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，能力得到鍛煉。畢業(yè)后，他找到了理想的工作，事業(yè)也發(fā)展得比較順利。他感恩老師和同學(xué)們對(duì)他自尊心的悉心呵護(hù)，讓他感受到了社會(huì)的溫暖。
心存善念，善待他人，不去觸碰弱者的無奈，換位思考、在乎別人的感受，幫助掩飾偶然或無意的尷尬，自會(huì)溫暖人心，收獲友誼、感恩和尊重。
