學校的視力普查顯示妞妞疑是近視,我立馬慌了,帶她去專業(yè)眼科醫(yī)院做了進一步檢查。結果讓人失望,確診為近視。醫(yī)生給出兩套解決方案:第一,戴框架眼鏡,優(yōu)缺點不言自明;第二,戴角膜塑形鏡,即OK鏡,睡前撐開眼皮,將鏡片戴到黑眼球上,次日晨起摘下,重塑角膜,延緩近視度數增長……
醫(yī)生話未說完,妞妞就大叫了起來:“我不要!太恐怖了?!辨ゆぷ杂啄懶。抡f往眼睛里塞鏡片了,單就撐開眼瞼就足以讓她卻步。我明白她此刻內心的恐慌,輕輕摟過她,安撫道:“我們可以不戴,但是不妨先了解一下。”
作為媽媽,自然希望減緩她的度數增長。我希望她帶笑的大眼睛,永遠不被厚厚的鏡片遮擋;我希望她一早醒來,無需下意識地去尋找眼鏡,就能看清灑落在地板上的陽光;我希望她永遠不被鏡片起霧所困擾……但眼下,妞妞既擔心長時間佩戴框架眼鏡,眼睛會變形變丑,又對試戴OK鏡望而生畏。
護士一靠近她,她就下意識地閉上眼睛。我再三鼓勵她,護士也一再保證不會疼,她才肯慢慢睜開眼,然而護士一碰到她的眼瞼,她就拼命拉拽護士的胳膊,以至護士不敢“輕舉妄動”。
見此架勢,我明白了,她這是被恐懼控制了,以至前進不得。當務之急,是化解她心里的怕。我看了一眼窗外,秋陽高照,樹影斑駁,心中頓時有了主意,她需要換個環(huán)境放松一下緊繃的神經。我牽起妞妞的手:“走,我們去喝下午茶。盡管你很害怕,但你仍然沒有放棄嘗試,媽媽要獎勵你!”
果然,一進奶茶店,妞妞就松弛了下來,她主動挑起話題:“媽媽,把鏡片塞到眼睛里太可怕了。”原來,她想象的畫面如此讓人膽戰(zhàn)心驚,難怪她那么抗拒。我試著帶她轉換思路:“你不要把它想象成冰冷堅硬的玻璃片,它的厚度不足一毫米,而且材質柔軟,不妨把它理解為:給眼睛貼一張透明的小貼紙?!?/FONT>
妞妞一聽貼貼紙,小臉蛋立馬生動起來,我趁熱打鐵:“媽媽以前很臭美,愛給眼睛貼貼紙,不過我貼的是棕色的、褐色的、茶色的……”把戴美瞳說得如此童趣盎然,可見老母親用心至深了。
“也要撐開眼皮嗎?媽媽,你不害怕嗎?你從來沒有弄傷過眼睛嗎?”她心里仍有陰云殘存。我以身示范,食指和拇指輕按眼瞼,順勢撐開:“一開始也害怕,但試過才知道,很多困難都是自己瞎想出來的?!辨ゆば挠兴鶆?,也作勢撐開眼瞼,動作雖然不規(guī)范,但她已然又向前邁了一步。
“好多像你這樣的小學生都不怕,他們自己戴OK鏡,還錄視頻呢。”說著,我打開某社交軟件,找出“小學生挑戰(zhàn)三分鐘戴上OK鏡”的視頻給她看。同齡人的效仿效應果然不可小覷,一連看過五六條后,妞妞下意識地自我代入:“媽媽,我以后也要錄視頻,挑戰(zhàn)不費媽獨自佩戴OK鏡?!甭犓Z氣之輕快,我知道,她心里的怕已被化解掉,是時候重新走進醫(yī)院了。
果然,這次妞妞很配合,護士戴鏡動作嫻熟流暢,在妞妞尚未反應過來之際,已將鏡片嚴絲合縫地貼到了眼球上。她閉上眼睛,坐在長椅上,細細感受著這張“小貼紙”。不消幾分鐘,我聽聞她哼起了小調。想來,她的心中溢滿了成就感,她再一次戰(zhàn)勝了自己,打敗了心里的怕。