|
||||||
風(fēng)起時(shí)，讓希望遠(yuǎn)航
在那個(gè)被世界遺忘的角落，我蜷縮成一團(tuán)小小的白絨球。 風(fēng)婆婆說(shuō)：“你已經(jīng)在這里待了整整一個(gè)秋天?！薄澳阌肋h(yuǎn)長(zhǎng)不出絨毛的?！贝u縫里的青苔譏諷道，“看看那邊的月季，有人照料，開(kāi)得多耀眼。”我望向柵欄邊，月季嬌艷欲滴，蜜蜂縈繞，沒(méi)人注意我這顆灰撲撲的蒲公英種子。 春雨悄然而至，我開(kāi)始扎根。磚石硌得生疼，但我堅(jiān)信，每向土壤深處扎進(jìn)一毫米，就離陽(yáng)光更近一分。清晨，我?jiàn)^力頂開(kāi)碎石，探出兩片嫩黃的葉子，像舉起小手迎接希望?！斑@葉子歪歪扭扭的，”路過(guò)的螞蟻說(shuō)，“肯定長(zhǎng)不成樣子?！蔽覜](méi)有理會(huì)，繼續(xù)向上生長(zhǎng)。當(dāng)陽(yáng)光第一次親吻我的葉片時(shí)，暖洋洋的感覺(jué)讓我忍不住舒展每一片葉子。 一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨砸落，世界瞬間被雨水淹沒(méi)。豆大的雨點(diǎn)像石子般擊打著我的葉片，每一次撞擊都讓我?guī)缀踬橘朐诘?。我咬緊牙關(guān)，將根須更深地扎進(jìn)縫隙，在風(fēng)雨中劇烈顫抖，卻始終不肯倒下。當(dāng)最后一滴雨珠從傷痕累累的葉尖滑落，我發(fā)現(xiàn)傷痕處悄然裹上了一層堅(jiān)韌。 就在那個(gè)清晨，我被一抹細(xì)微的悸動(dòng)喚醒——莖稈頂端，一個(gè)綠色的花苞正在舒展。它日漸飽滿，終于在某個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，綻放出一圈圈的金色花瓣。那不僅僅是一朵花，更像是一枚被精心收藏的太陽(yáng)，在這被遺忘的角落靜靜燃燒。 當(dāng)?shù)谝恢缓p盈地落在花瓣上，我聽(tīng)見(jiàn)了青苔的嘆息?；ㄩ_(kāi)花謝，當(dāng)最后一片花瓣飄落，凋零處悄然生長(zhǎng)出一個(gè)潔白的絨球，仿佛把所有的月光都揉進(jìn)了身體里。風(fēng)婆婆再次經(jīng)過(guò)時(shí)，我鄭重地托起這個(gè)絨球：“請(qǐng)帶它們?nèi)ジh(yuǎn)的地方吧?！?/FONT> 望著那些撐著小白傘的種子乘風(fēng)遠(yuǎn)去，漸漸融進(jìn)藍(lán)天，我忽然明白：生命最深的刻痕，往往來(lái)自最艱難的打磨。那些被輕視的掙扎、被嘲笑的堅(jiān)持，最終都化作了支撐我們綻放的力量。在縫隙中扎根，在風(fēng)雨中挺立，讓微光照亮角落，讓希望隨風(fēng)遠(yuǎn)航——這就是蒲公英的倔強(qiáng)，也是所有生命共有的力量。 河南省鄭州市鄭東新區(qū)蒲公英小學(xué) 六年級(jí)（6）班 浩銘鑫 指導(dǎo)老師 趙秀坡 薛瑾 |
