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以文明之光照亮學(xué)生成長之路
——河南省漯河市第二高級中學(xué)文明校園創(chuàng)建工作紀實
◎ 鄭亞爽 張忠和 金艷梅
近年來，河南省漯河市第二高級中學(xué)以“五五五”黨建品牌為引領(lǐng)、以文化為根基、以實踐為載體，將文明基因深度融入教育教學(xué)全過程，構(gòu)建起“黨建鑄魂、文化浸潤、實踐育人”的文明校園建設(shè)體系，實現(xiàn)了黨建與文明校園創(chuàng)建的同頻共振、協(xié)同賦能，為學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展注入澎湃動能，譜寫了漯河市高中教育的璀璨華章。 / 黨建領(lǐng)航 / 筑牢文明創(chuàng)建根基 黨委統(tǒng)籌，構(gòu)建融合發(fā)展新格局。該校以“黨建+”為引領(lǐng)，通過構(gòu)建“黨建+教研”“黨建+思政”“黨建+志愿服務(wù)”“黨建+師德”“黨建+校園文化”工作機制，打造具有學(xué)校特色的“五五五”黨建品牌。建立“五五五”黨建品牌線上、線下宣傳陣地，以黨建引領(lǐng)推動各項工作協(xié)同發(fā)展；提升黨支部組織活力，增強黨員隊伍力量，推動支部工作與年級工作協(xié)同發(fā)展，引領(lǐng)黨員名師工作室發(fā)展。“五五五”黨建品牌為學(xué)生提供了全方位的成長支持，學(xué)生在品德修養(yǎng)、學(xué)業(yè)成績、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)等方面都取得了長足進步，在各類比賽和活動中屢獲佳績，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提高，該校也獲得全國高考志愿填報工作先進單位和河南省食育試點校等榮譽稱號。 廉潔賦能，培育風(fēng)清氣正育人環(huán)境。該校推進“廉潔文化進校園”活動，學(xué)校公眾號實時公開校園信息，校內(nèi)醒目位置張貼廉潔文化宣傳標語，集中展示師生廉潔文化書畫作品，營造了風(fēng)清氣正的良好校園氛圍。 品牌引領(lǐng)，激發(fā)基層組織活力。積極開展志愿服務(wù)活動，組織黨員教師走近師生群眾，了解他們的需求和困難，切實解決實際問題。今年以來，黨員教師志愿者先后開展到困難學(xué)生家中送溫暖、看望駐村干部、慰問退休教師等志愿服務(wù)活動6次。 / 思政鑄魂 / 培育新時代好少年 多維思政，筑牢理想信念之基。該校依托課堂教學(xué)、校園文化、社會實踐“三陣地”，強化全員育人、全環(huán)境育人、全過程育人的“三全育人”機制，構(gòu)建“五育并舉”育人體系。構(gòu)建德育課程體系，以感恩勵志教育、理想信念教育、文明禮儀教育、愛心與責(zé)任教育以及生命安全教育五大主題為核心，同時融入紅色基因傳承、培育和踐行社會主義核心價值觀、“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動、行為規(guī)范養(yǎng)成以及心理健康教育。 構(gòu)建“課程思政+活動思政+實踐思政”大格局。成立漯河市第二高級中學(xué)思政名師工作室，開展“我們的節(jié)日”主題教育、全員課程“大思政”研討會，邀請道德模范、黨校專家到校開展紅色思政教育。此外還開展“講好紅色故事 賡續(xù)紅色血脈”為主題的英語學(xué)生演講比賽活動；上好“開學(xué)第一課”、開展清明祭英烈思政教育等活動，學(xué)生愛國情懷不斷提升。 五育并舉，創(chuàng)新特色育人模式。該校常態(tài)開展經(jīng)典誦讀、陽光體育活動等活動；堅持舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等，開展每天一小時陽光體育活動，組建了學(xué)校排球社團和籃球社團，經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練在漯河市中小學(xué)排球、籃球比賽中獲得優(yōu)異成績。 環(huán)境育人，彰顯文化浸潤力量。該校將黨建文化融入校園文化建設(shè)，校園內(nèi)設(shè)置黨建文化宣傳欄、藝術(shù)長廊、黨史文化長廊等，展示黨的光輝歷程、偉大成就和學(xué)校黨建工作成果，宣傳優(yōu)秀黨員教師的先進事跡，激勵廣大師生向榜樣學(xué)習(xí)。 / 強師鑄魂 / 鍛造卓越教師隊伍 師德為先，構(gòu)建全員育人體系。該校積極推進“黨建+師德”建設(shè)，將黨建引領(lǐng)貫穿師德培育全過程。建立了師德評價制度，將師德表現(xiàn)列為績效考核的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)評先的首要條件；積極開展“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”評選活動，樹立身邊榜樣；定期召開師德師風(fēng)專題工作會。 構(gòu)建立體化培訓(xùn)體系。該校以教育家精神為引領(lǐng)，實施“全員培訓(xùn)、分層培養(yǎng)、重點突破”的培養(yǎng)計劃，針對不同發(fā)展階段教師的特點和需求，實施差異化培養(yǎng)策略。通過青藍工程、名師培養(yǎng)、教學(xué)論壇、同課異構(gòu)等教研活動，構(gòu)建了立體化的培訓(xùn)體系，促進了教師的專業(yè)成長。 協(xié)同育人，深化校社家共育機制。創(chuàng)新“校社家”協(xié)同模式，與校園、社區(qū)共建實踐基地，開展“家長課堂”“社區(qū)研學(xué)”等活動。成立“家長志愿服務(wù)隊”，參與校園管理、活動組織。家校社三方聯(lián)動，切實構(gòu)建起資源共享、責(zé)任共擔(dān)的育人共同體，構(gòu)建了一張覆蓋全校、全員參與的德育網(wǎng)絡(luò)，從而形成了強大的育人合力。 文明如水，潤物無聲；育人如光，燭照未來。如今，漯河市第二高級中學(xué)正以飽滿的熱情、昂揚的斗志，向著更高的目標邁進。在未來的征程中，該校將繼續(xù)厚植文明之根，培育時代新人，讓文明之光照亮每一個角落，書寫更加輝煌的教育篇章。 |
