|
||||||
凝聚育人合力 培養(yǎng)時代新人
——習(xí)近平總書記對未成年人思想道德建設(shè)的重要指示在精神文明建設(shè)戰(zhàn)線引發(fā)熱烈反響
◎ 本報記者 李林晅 袁矛 羅園
在四川省南充市嘉陵區(qū)之江小學(xué)，學(xué)生可通過優(yōu)異表現(xiàn)獲得“美習(xí)幣”，在“之江美習(xí)銀行”兌換獎勵。圖為其他小學(xué)組織學(xué)生前來參觀。（受訪者供圖）
全國道德模范賴宣治和跳繩隊的孩子們在一起。（受訪者供圖）
貴州省黔西市大關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)，學(xué)生們在操場上進行拔河比賽。周訓(xùn)超 攝
“中國好人”李浩學(xué)為孩子們上公益課。（受訪者供圖）
鄉(xiāng)村教師陳明組建學(xué)校籃球隊，學(xué)生們在訓(xùn)練。（受訪者供圖） 12月15日，未成年人思想道德建設(shè)工作座談會在北京召開，會上傳達了習(xí)近平總書記近日對未成年人思想道德建設(shè)作出的重要指示。習(xí)近平總書記重要指示及未成年人思想道德建設(shè)工作座談會內(nèi)容在精神文明建設(shè)戰(zhàn)線引發(fā)熱烈反響。 在廣東省廣州市花都區(qū)花東學(xué)校，全國道德模范、校長兼體育老師賴宣治15年扎根鄉(xiāng)村教育一線，以跳繩運動為載體，讓鄉(xiāng)村孩子在體育中錘煉外在體魄和內(nèi)在人格。 “習(xí)近平總書記要求教育引導(dǎo)廣大未成年人養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，這讓我更加堅定，要充分發(fā)揮體育教學(xué)在磨煉未成年人意志、涵養(yǎng)品格方面的價值?！辟囆握f，體育比賽與訓(xùn)練的全過程，本身就是一堂生動的德育課堂。日常訓(xùn)練中他會堅持鼓勵孩子挑戰(zhàn)自我、突破極限，幫助每個人找到閃光點?！拔乙苍敢獍炎约旱墓适潞途窳α總鬟f給更多青少年，幫助他們‘扣好人生第一?？圩印?，讓思想道德種子生根發(fā)芽?！?/FONT> 在甘肅省平?jīng)鍪谐缧趴h的鄉(xiāng)村校園里，“中國好人”、新窯鎮(zhèn)學(xué)區(qū)督學(xué)李浩學(xué)時常帶領(lǐng)“李浩學(xué)服務(wù)群眾類文明實踐品牌工作室”的志愿者走進課堂，用親身經(jīng)歷為孩子們講述奮斗故事，溫暖陪伴留守兒童，成為鄉(xiāng)村德育中一道暖心的風(fēng)景。 “習(xí)近平總書記‘教育引導(dǎo)廣大未成年人樹立遠大理想，踐行社會主義核心價值觀’這句話，說到了我們基層教育工作者的心坎上?！崩詈茖W(xué)說，今后將繼續(xù)用好工作室這一平臺，帶動更多社會力量參與，真正讓學(xué)校、家庭、社會擰成一股繩，把精神食糧送到孩子身邊，共同托舉鄉(xiāng)村孩子健康成長。 “中國好人”、山東省平度市朝陽中學(xué)退休教師呂文強依然奔波在關(guān)愛未成年人的第一線。他自學(xué)心理學(xué)，成為許多孩子信賴的“知心爺爺”，用真情為學(xué)校、學(xué)生與家庭之間架起溝通的橋梁。 “我將以習(xí)近平總書記重要指示為指引，繼續(xù)做鄉(xiāng)村孩子心靈成長的‘點燈人’，計劃深入更多鄉(xiāng)村學(xué)校開設(shè)‘流動心育課堂’，為留守兒童疏導(dǎo)情緒，培訓(xùn)‘農(nóng)村心育骨干’，讓更多教師和家長掌握‘傾聽、共情、陪伴’的基本方法，同時努力推動‘校醫(yī)社’結(jié)對，開通心理危機轉(zhuǎn)介‘綠色通道’，讓遇到嚴重心理困擾的孩子能及時獲得專業(yè)幫助?！眳挝膹娬f。 浙江省寧波市北侖區(qū)也實現(xiàn)中小學(xué)心理咨詢室、心理指導(dǎo)教師全覆蓋，為區(qū)域內(nèi)未成年人提供了針對性、多層次、全維度的心理健康支持。 “心理健康建設(shè)是立德樹人的重要一環(huán)。”寧波市北侖區(qū)文明辦主任胡海輝表示，接下來將認真貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示，持續(xù)深化“家校社醫(yī)”協(xié)同，拓展社區(qū)心理服務(wù)站點，建強專兼職心理教師、醫(yī)師隊伍，為未成年人健康成長注入“心”能量。 20多年前，習(xí)近平總書記為四川省南充市嘉陵區(qū)之江小學(xué)培土奠基，2024年又回信勉勵學(xué)校學(xué)子，這份牽掛成為學(xué)校育人的根本動力。一年多時間以來，學(xué)校以“感恩文化傳承”為核心，設(shè)計融通學(xué)科知識、體能訓(xùn)練與品德培養(yǎng)的綜合任務(wù)，讓學(xué)生在真實場景中全面協(xié)同發(fā)展。 “習(xí)近平總書記強調(diào)健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制，這為后續(xù)工作明確了方向?！蹦铣涫屑瘟陞^(qū)之江小學(xué)校長張亮表示，學(xué)校將通過“感恩石”宣講、浙川協(xié)作故事分享等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立愛黨愛國之志，推出“之江美習(xí)班級”“美習(xí)好少年”等特色項目，引導(dǎo)學(xué)生傳承本土文化與紅色基因，并聯(lián)動家庭、社區(qū)，深化與婦聯(lián)、醫(yī)院等部門合作，構(gòu)建家校社閉環(huán)育人網(wǎng)絡(luò)。 在山西省忻州市靜樂縣，當(dāng)?shù)卣劳胸S富的紅色資源，將常態(tài)化、系列化的紅色文化主題活動深度融入校園。靜樂縣新時代文明實踐指導(dǎo)中心主任劉成亮說，習(xí)近平總書記強調(diào)持之以恒用新時代中國特色社會主義思想培根鑄魂，為今后的立德樹人工作提供了指引。 劉成亮表示，當(dāng)?shù)貙⒁愿呔钍论E展覽、烈士紀念廣場等紅色資源為重點，抓好愛國主義教育，開展“學(xué)習(xí)新時代好少年”系列主題活動，引導(dǎo)學(xué)生從榜樣事跡中汲取成長力量，同時抓好留守兒童的心理健康服務(wù)等工作。
|
