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偏愛脫口秀的我參加了宣講開放麥
◎ 浙江省溫州市龍灣區(qū)精神文明建設指導中心 侯墨晨
2024年度龍灣區(qū)“羅峰思響”青年理論宣講大賽暨微型黨課比賽現(xiàn)場。（受訪者供圖） “理論宣講是凝心鑄魂的工作?！?024年3月，在單位的推薦下，我參加了龍灣區(qū)青年理論宣講大賽。賽事開放麥的新穎形式讓我格外心動——我本就偏愛演講、脫口秀這類表達，常看相關演出。報名后，我一路闖過初選、復賽、決賽，拿下二等獎，并順利加入龍灣區(qū)“羅峰思響”青年理論宣講團。于我而言，這既是挑戰(zhàn)，也是全新的成長起點。 初入宣講團，寫稿是最大難題。我既怕太活潑消解理論嚴肅性，又擔心太嚴肅違背開放麥初衷。所以，我格外珍惜培訓機會，認真聆聽專業(yè)指導，反復打磨稿件，對著鏡子一遍遍練習。 我的首場宣講在龍灣寺前街，那時恰逢區(qū)第二屆“漢服節(jié)”，我圍繞文化惠民、文旅融合成果，解讀“文化體制機制改革”。臺下聆聽的是街坊鄰居、游客路人，這種露天場景與傳統(tǒng)會場截然不同：聽眾是流動的，宣講需要吸引力。那些寫在紙上的靜態(tài)宣講詞，因為觀眾的即時反饋而活了起來。 我能清晰捕捉他們的專注與共鳴，這種互動讓我懂得，宣講不是背稿子，而是把理論“講進人心里”，也成為我深耕這項工作的動力。 我的宣講始終圍繞“十四五”精神文明建設與文化發(fā)展，涵蓋“兩山”理念、文化惠民、鄉(xiāng)村全面振興、文明實踐等主題。作為龍灣區(qū)精神文明建設指導中心的工作人員，我日常接觸“浙江有禮”文明實踐、文明創(chuàng)建等具體工作。作為宣講員，我需要把這些實踐提升到理論高度去傳播。這種雙向互促的過程，也讓我找到了精神文明建設工作中理論傳播的“生長點”。 為了讓理論接地氣，我會把政策講成具體的故事。比如講“文化自信”時，我不用抽象概念，而是用“禮讓斑馬線”讓外地朋友“破防”、農(nóng)村文化禮堂讓村民“放下筷子就能去”這樣的一線故事。 最欣喜的是群眾對宣講的認知轉變。以往大家一提理論宣講就聯(lián)想到“開會念報告”，難免有距離感。2025年，龍灣區(qū)精神文明建設指導中心與區(qū)委宣傳部聯(lián)合打造“羅峰思響·夜理速遞開放麥”項目，利用晚上的時間，把基層陣地變成開放麥小劇場，讓宣講員走到市民中間宣講。如今，群眾從“要我來聽”變成“我要來聽”，評價也從“挺正式”變成“挺有趣”“接地氣”，不少人還會主動詢問下期安排，這種轉變是對我們最大的認可。 目前，我們每月堅持開展兩三場固定宣講及各類主題活動，足跡遍布各處，影響力逐步提升。未來，我愿繼續(xù)以“羅峰思響”宣講員的身份，讓高深的理論和火熱的生活對話。因為我深知，我講的每一句話，都連著腳下的土地，連著我們共同的美好未來。 （本報記者 施華瓊 整理） |
