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群眾主動(dòng)參與，能互動(dòng)、有共鳴
廣東江門“音樂黨課”有聲有色
◎ 本報(bào)記者 向真
“音樂黨課”上，掌聲與旋律交織，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。（江門市委宣傳部供圖） “一二三，扯離佢！嗵嗵擂鼓震天吼，疾疾揮槳快如風(fēng)……”1月17日下午，融合了說唱節(jié)奏與戲曲唱腔的龍舟號(hào)子，在江門高新區(qū)（江海區(qū)）園區(qū)黨群服務(wù)中心響起。廣東省江門市新時(shí)代文明實(shí)踐宣講品牌“音樂黨課”講師黃舒琳通過互動(dòng)演唱、故事講述等方式，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論在基層落地生根、開花結(jié)果。 這堂有聲有色的“音樂黨課”，正是江門不斷創(chuàng)新基層理論宣講形式的生動(dòng)縮影。 針對(duì)基層理論宣講形式單一、吸引力不足、覆蓋面有限等問題，自2021年起，江門市創(chuàng)新打造“音樂黨課”新時(shí)代文明實(shí)踐品牌，將歌唱、朗誦、表演等藝術(shù)形式有機(jī)融合，推出集“黨史+理論、詩誦+表演、紅歌+點(diǎn)歌”于一體的沉浸式宣講模式。同時(shí)，建立“理論導(dǎo)師+音樂講師”雙導(dǎo)師機(jī)制，組建由20余名理論專家和100多名基層宣講員組成的隊(duì)伍，有效打通理論宣講的“最后一公里”，推動(dòng)黨的聲音“飛入尋常百姓家”。 江門“音樂黨課”主打“互動(dòng)式”體驗(yàn)，核心就是讓群眾從“被動(dòng)聽”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)參與”，例如深耕紅色資源，結(jié)合僑鄉(xiāng)歷史，推出《周恩來在新會(huì)》等內(nèi)容，“講《長(zhǎng)津湖》的故事，我們當(dāng)場(chǎng)擺上凍土豆，讓大家摸一摸、嘗一嘗、切身感受；唱《唱支山歌給黨聽》，就把歌曲背后和雷鋒有關(guān)的暖心故事細(xì)細(xì)講給大家聽；聊改革開放，就從《春天的故事》歌詞里，扒一扒深圳發(fā)展的真實(shí)模樣?！薄耙魳伏h課”講師陳晚翠表示，這樣的沉浸式宣講，讓群眾在歡聲笑語中讀懂黨史、理解政策。 如今，江門“音樂黨課”不僅是理論宣講的鮮活載體，更成為服務(wù)群眾、化解矛盾的“連心橋”。新會(huì)區(qū)睦洲鎮(zhèn)石板沙村的老王和鄰居老周，曾因宅基地邊界糾紛針鋒相對(duì)。宣講團(tuán)隊(duì)進(jìn)村開展“音樂黨課”活動(dòng)時(shí)，特意為二人編排了快板《鄰里和，鄉(xiāng)村興》，用“宅基地，別爭(zhēng)高，鄰里和睦最重要；你讓一步我讓尺，互幫互助樂滋滋”的通俗唱詞進(jìn)行勸解疏導(dǎo)。課堂結(jié)束后，宣講團(tuán)隊(duì)又主動(dòng)拉著兩人促膝長(zhǎng)談，最終化解了這場(chǎng)鄰里矛盾。此后，老周還主動(dòng)加入村里的文藝小分隊(duì)，跟著宣講團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)快板，成為了傳播文明的一員。 為讓“音樂黨課”更貼合基層群眾的實(shí)際需求，江門市還創(chuàng)新推出點(diǎn)單式個(gè)性化服務(wù)。基層單位、群眾只需一個(gè)電話，就能按需“下單”，自主選擇宣講主題、時(shí)間、地點(diǎn)，甚至可以指定講師，宣講中心“接單”后會(huì)根據(jù)需求量身打造課程并送課上門。目前，宣講團(tuán)隊(duì)已開發(fā)近百節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化課程菜單，涵蓋抗戰(zhàn)精神、改革開放史、廉潔文化等多個(gè)主題，并搭建“江門市新時(shí)代文明實(shí)踐慕課平臺(tái)”，讓無法到場(chǎng)的群眾也能隨時(shí)學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)了“群眾想聽什么，我們就唱什么、講什么”。截至目前，江門“音樂黨課”已累計(jì)開展800余場(chǎng)，覆蓋黨員群眾超500萬人次。 江門市委宣傳部精神文明協(xié)調(diào)科科長(zhǎng)高雪麗表示，下一步，江門將持續(xù)深化“音樂黨課”品牌建設(shè)，實(shí)施“百名講師、千堂課程、萬名群眾”行動(dòng)。一方面組建由百姓名嘴、教師、文藝骨干等組成市、縣、鎮(zhèn)三級(jí)講師團(tuán)，另一方面依托新時(shí)代文明實(shí)踐陣地，推動(dòng)音樂黨課進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)軍營(yíng)。同時(shí)，繼續(xù)以快板、情景劇、歌曲、朗誦等群眾喜聞樂見的形式，推動(dòng)線上線下融合發(fā)力，讓更多群眾在參與中受教育、有共鳴。
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