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注重孩子忠厚品性的培養(yǎng)
◎ 賴(lài)春明
“忠厚，忠厚，終究有‘厚’；刻薄，刻薄，最終必薄?！薄@是幾十年前，父親對(duì)筆者常講的一句話?，F(xiàn)在想來(lái)，也許是家父在用“順口溜”訓(xùn)導(dǎo)我、啟迪我、教化我，意在提示我做一個(gè)忠厚可靠的人。的確，“忠厚傳家，乃能長(zhǎng)久”。忠厚，就是忠誠(chéng)厚道。一個(gè)人、一個(gè)家庭，只有以忠厚為信條，才能持續(xù)發(fā)展、長(zhǎng)久興旺。做家長(zhǎng)的很有必要從孩子忠厚品性的培養(yǎng)入手，教育、引導(dǎo)、幫助孩子逐步成長(zhǎng)為值得信賴(lài)的人。 不偏執(zhí)。偏執(zhí)的人，過(guò)度自負(fù)、自以為是、固執(zhí)己見(jiàn)，難以接受不同意見(jiàn)、難以容忍他人過(guò)錯(cuò)。孩子養(yǎng)成偏執(zhí)習(xí)性，長(zhǎng)大成人后，合作意識(shí)淡薄，包容他人能力低下，與人相處、合作共事能力差?！安黄灰小笔枪攀ハ荣t提倡的一種待人處世法則?！恫烁T》有言，“仁人心地寬舒，便福厚而慶長(zhǎng)，事事成個(gè)寬舒氣象”。做家長(zhǎng)的應(yīng)該教育并引導(dǎo)孩子，逐步養(yǎng)成待人處世保持中立或公正的態(tài)度，不偏聽(tīng)偏信、不厚此薄彼、不畸輕畸重，杜絕偏離正道，為了一己私利，胡思亂想、胡作非為，力求做到忠厚、誠(chéng)信、厚道，靠真誠(chéng)待人、公正行事，獲取他人青睞和信任、支持和幫助。 不訛詐。訛詐之人，虛偽、陰險(xiǎn)、狡詐。這種人，不踏實(shí)、愛(ài)耍小聰明，無(wú)論是編造不存在的事由進(jìn)行勒索，還是通過(guò)制造壓力讓他人就范，靠一時(shí)手段也許能達(dá)到目的，但長(zhǎng)此下去，就會(huì)膽子愈來(lái)愈大、手段愈來(lái)愈狠，聰明反被“聰明”誤，最終積惡余殃，終將給孩子及家人帶來(lái)重大災(zāi)難。一個(gè)人要想成就非凡事業(yè)，首先得有良好品德。唯有品德，能讓人立得住身。良好的品德有賴(lài)于忠厚的性格。做家長(zhǎng)的應(yīng)從小教育并引導(dǎo)孩子做個(gè)忠厚的人，不貪心自私，不記人之惡、不傷人之心，力求善解人意，成人之美。這樣的孩子更容易獲得他人的幫助，也更容易走向成功。 不驕橫。驕傲、專(zhuān)橫是最不該有的品性。這種人自視過(guò)高，孤高傲世，利用自己的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處欺壓他人，對(duì)他人缺乏尊重。無(wú)論在家里，還是在學(xué)校里、在社會(huì)上，都不受歡迎。“忠厚傳家遠(yuǎn)，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”“刻薄不賺錢(qián)，忠厚不折本”，為讓孩子持續(xù)養(yǎng)成忠厚品性，長(zhǎng)大成人后能與他人和諧相處、合作共事，做家長(zhǎng)的有必要為孩子樹(shù)立榜樣。比如，示范性引領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)不斤斤計(jì)較，做到寬容大度；學(xué)會(huì)心理?yè)Q位，理解他人，多為別人著想；學(xué)會(huì)不以自我為中心，遇矛盾和沖突主動(dòng)化解；學(xué)會(huì)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，對(duì)家人、對(duì)同學(xué)、對(duì)他人，講良心、講誠(chéng)信、講情誼。 不兇惡?！暗玫蓝嘀?，失道寡助。”厚道與誠(chéng)信是做人做事的基礎(chǔ)。與人為善的人，其周?chē)蠖加幸粋€(gè)良好的人際磁場(chǎng)。做起事來(lái)，會(huì)越來(lái)越順?biāo)?。相反，那種不擇手段，搞歪門(mén)邪道，坑蒙拐騙、敲詐勒索，甚至靠違法犯罪去獲取利益的人，其人生之路只會(huì)越走越窄。孔子主張，做人“恭、寬、信、敏、惠”，“恭”“寬”“信”都屬忠厚的范疇。古之先哲倡導(dǎo)為人忠誠(chéng)厚道，待人有寬容之心。這啟示我們，只要秉持忠厚這一人生智慧，積極主動(dòng)地化解那些無(wú)謂的矛盾，踏踏實(shí)實(shí)做事，在前行的路上定能贏得他人的認(rèn)可、支持和幫助，其發(fā)展之路必將越走越寬、愈走愈遠(yuǎn)。 |
