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黨建引領(lǐng)促發(fā)展 踔厲奮發(fā)譜新篇
——河南省漯河市第二高級中學打造黨建品牌創(chuàng)建省級文明校園紀實
金艷梅 黃曉杰 鄭亞爽
近年來，河南省漯河市第二高級中學堅持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學校高質(zhì)量發(fā)展，以“黨建與教育教學質(zhì)量提升雙推進”為工作目標，以“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為總體工作思路，著眼實際、融入實踐、追求實效，通過黨建帶動特色教育，通過黨建引領(lǐng)文明創(chuàng)建，將黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動教育改革、提升教育教學質(zhì)量、促進優(yōu)質(zhì)辦學的動力。 該校先后獲得“河南省平安校園示范?！薄昂幽鲜∥逅募t旗團委”“河南省中小學書香校園”“市級文明校園”等20多項榮譽稱號。涌現(xiàn)出“漯河市文明教師”“漯河市最美教師”“感動漯河十大年度人物”等10多名先進典型。 培育黨建品牌 激發(fā)文明創(chuàng)建活力 構(gòu)建長效機制。該校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則、站位全局，堅持把文明創(chuàng)建和學校黨建工作同研究、同部署、同落實；建立了一把手帶頭抓、分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓、班子成員配合抓、各支部具體抓的文明創(chuàng)建工作機制。把文明校園創(chuàng)建工作列入領(lǐng)導(dǎo)班子周例會匯報內(nèi)容，保障文明校園創(chuàng)建各項工作落實到位。 培育黨建品牌。學校黨總支認真履行全面從嚴治黨主體責任，把“三尺講臺，黨徽閃耀”作為“一校一品”黨建文化品牌，把黨員名師工作室作為學校黨建工作的重要抓手，不斷創(chuàng)新工作載體，切實提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，開創(chuàng)學校黨建工作新局面。 堅持黨建引領(lǐng) 培育文明教師團隊 加強師德師風建設(shè)工程。落實中小學教師職業(yè)行業(yè)準則，開展各類師德宣傳教育活動，杜絕各種違反教師要求的現(xiàn)象發(fā)生；加強教師思想政治工作，注重中青年教師培養(yǎng)，努力鍛造一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍。每年評選優(yōu)秀德育論文、表彰十佳師德標兵、青年教師標兵，定期開展文明教師評選活動，激發(fā)全體教職工工作熱情，樹立學習榜樣和趕超目標。 落實業(yè)務(wù)能力提升工程。加強教師業(yè)務(wù)培訓，提升教育教學能力。定期開展“公開課、匯報課、優(yōu)質(zhì)課、過關(guān)課”等賽課活動，相互學習提升業(yè)務(wù)水平。重視對青年教師的培養(yǎng)，從“青藍工程師徒結(jié)對”到“青年教師過關(guān)課”再到“青年教師匯報課比賽”，為青年教師的成長提供交流學習和提升的平臺；成立“名師工作室”，開展常態(tài)化課題研究、讀書交流活動；以改變集體教研與集中聽評課制度為突破口，實施班子成員分包教研組制度，分層召開師生座談會，促進提高教師教研水平和業(yè)務(wù)水平。 實施班級管理能力提升工程。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任教師的示范輻射作用，舉行“說班”大賽等班主任基本功比賽，提升班主任綜合素養(yǎng)；開展班級管理課題研究，助推班主任管理水平發(fā)展，全力打造全員育人、全程育人、全方位育人“三全育人”新格局。 推進心理健康教育工程。成立心理咨詢工作室，狠抓教師的心理教育能力提升，學?，F(xiàn)有國家二級心理咨詢師1人，三級咨詢師8人，為學生的心理健康教育夯實了基礎(chǔ)。今年5月，校心理咨詢工作室專門組織開展了2022屆高三年級“減壓賦能 笑迎高考”團體心理減壓輔導(dǎo)活動，助力學生自信樂觀迎接高考。 聚焦立德樹人 打造主流價值高地 漯河市第二高級中學狠抓立德樹人根本任務(wù)這一工作主線，明確“黨建引領(lǐng) 立德樹人”的培養(yǎng)目標，探究“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍”培養(yǎng)模式，實現(xiàn)育人模式長期穩(wěn)定發(fā)展。深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、學雷鋒志愿服務(wù)、“勞動美”社會實踐、“陽光成長”心理健康教育等主題教育實踐活動；充分利用各類節(jié)日、紀念日，開展演講比賽、主題班會等形式多樣的宣傳教育活動。 多彩社團放飛青春夢想。社團活動是體現(xiàn)“五育”并舉教育方針，展示多樣化、特色化辦學的重要方面。校團委在黨總支的指導(dǎo)下，發(fā)展學生社團20余個，鼓勵學生發(fā)揮特長，為學生個性化發(fā)展提供廣闊舞臺，豐富校園學習生活。校園廣播站、舌尖上的英語社等多個社團被評為市級“優(yōu)秀社團”。 多方面齊發(fā)力 教育教學再攀新高 高度重視管理制度的建設(shè)，多措并舉全面提升教育教學質(zhì)量。先后制定了《集體備課制度》《教師聽評課制度》《教學質(zhì)量分析制度》《教學工作績效考核細則》等一系列常規(guī)管理制度。推進課堂改革，通過打造“三有”高效課堂，即“有情、有趣、有效”的課堂，提倡以“核心素養(yǎng)”為抓手，不同學科、不同課型有不同模式。抓基礎(chǔ)、抓反饋、抓整改、抓提高，講練結(jié)合，探索基于情境與問題導(dǎo)向的互動式、啟發(fā)式、探究式、體驗式課堂教學，提高高考針對性和學生適應(yīng)能力。 教科研助力，提升教育教學水平。教科室加大對課題研究的管理力度,鼓勵教師一起搞科研,并引導(dǎo)教師將課題研究和基于課題教學的常態(tài)問題研究相結(jié)合,提高教師專業(yè)素質(zhì)和教學質(zhì)量。校名師工作室和名班主任工作室發(fā)揮示范帶頭作用，為全校教育科研工作和黨建特色品牌建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)。 征程萬里風正勁，重任千鈞再奮蹄。漯河市第二高級中學將牢固樹立全校一盤棋的“大管理、大教學、大服務(wù)、大督導(dǎo)、大提升”管理理念，擦亮黨建品牌，爭做立德樹人先鋒，再接再厲，銳意進取，奮力譜寫文明創(chuàng)建新篇章！
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