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遵道而行 文明浸潤 美德傳承
——四川省綿竹市遵道學(xué)校創(chuàng)建全國文明校園紀(jì)實(shí)
俞華平
近年來，四川省綿竹市遵道學(xué)校堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)守“為黨育人，為國育才”初心使命，以“遵道而行，博學(xué)萬科”為辦學(xué)思想，以“道崇自然，博潤生命”為辦學(xué)理念，充分挖掘本土教育資源，著力構(gòu)建以“道博教育”為指引的校園文化、課程、課堂、制度、公民教育五大體系，走出了一條建設(shè)幸福文明校園，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的精彩道路。
堅(jiān)持文化育人 精心打造“博雅德育” 秉承百年辦學(xué)理念，該校以“博雅德育”為核心，打造“生態(tài)德育”特色，培養(yǎng)“悟道正身，博雅篤行”的遵道學(xué)子，促進(jìn)學(xué)生快樂健康成長。學(xué)校注重營造優(yōu)良的育人環(huán)境，圍繞“道博教育”，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓師生在優(yōu)美的環(huán)境熏陶下，提升道德修養(yǎng)，理解道博內(nèi)涵，養(yǎng)成道博品格，提高道博能力。 育德入心，成德于行。該校重視五育并舉，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“博韻”學(xué)子，開展了童心向黨、感恩教育、養(yǎng)成教育、環(huán)保教育等一系列主題鮮明、意義深刻的主題教育活動。 雛鷹展翅，放飛希望。該校少先隊(duì)組織緊密結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷隆⑸傧汝?duì)干部競選、新生入隊(duì)等內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。 道博尋樂，勞動最美。該校本著“道崇自然，博潤生命”的辦學(xué)理念，走生態(tài)德育發(fā)展之路，開辟了“道博耕讀園”種植園，在種植園內(nèi)循環(huán)利用廚余、樹葉堆肥，豐富學(xué)生校園生活，提高勞動實(shí)踐技能。 青春心向黨，建功新時(shí)代。該校嚴(yán)格遵循共青團(tuán)準(zhǔn)則和要求，積極開展入團(tuán)儀式、青春儀式、新時(shí)代新青年實(shí)踐活動等各類青年活動，激發(fā)青少年奮發(fā)向上的進(jìn)取心，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。
堅(jiān)持活動引領(lǐng) 全力打造多彩校園 作為一所農(nóng)村學(xué)校，遵道學(xué)校在狠抓教學(xué)的同時(shí)，立足學(xué)生個(gè)性發(fā)展，構(gòu)建了普及性和特色隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合的校本課程體系——“博動”大課堂，覆蓋傳統(tǒng)文化、體藝教育、人工智能教育等多個(gè)領(lǐng)域，包含剪紙、年畫、獨(dú)輪車、閱讀、書法、書藝、繪畫、舞蹈、棋藝、足球、英語、籃球、創(chuàng)客等十余個(gè)課程。 剪紙藝術(shù)是中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式，該校將剪紙教學(xué)作為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要手段，成立剪紙藝術(shù)社團(tuán)，聘請非遺傳人擔(dān)任輔導(dǎo)員，為三至六年級學(xué)生每周開設(shè)一節(jié)剪紙課，培養(yǎng)學(xué)生動手能力、豐富學(xué)生校園生活。 積極實(shí)施學(xué)生“體質(zhì)提升”項(xiàng)目。該校以課外體育訓(xùn)練為突破口，著力提升學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。開設(shè)跳繩課程、大課間跳繩體操、師生跳繩節(jié)等活動，深受學(xué)生喜愛。成立足球社團(tuán)、校園足球隊(duì)，以“教會、勤練、常賽”為目標(biāo)，每學(xué)期舉行“博強(qiáng)杯”班級足球聯(lián)賽，喜歡踢球的學(xué)生越來越多，校隊(duì)規(guī)模逐步擴(kuò)大，形成了獨(dú)具特色的校園足球文化。 建設(shè)綠色環(huán)保校園。通過新生開學(xué)第一課、主題班會課等形式對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識教育，積極開展垃圾分類活動周、食堂光盤行動等系列環(huán)保活動，并利用宣傳欄、黑板報(bào)、?？?、手抄報(bào)等多種載體廣泛開展垃圾分類宣傳，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)教室、辦公室、食堂全方位進(jìn)行垃圾分類，教師、學(xué)生、員工全員參與。 扎實(shí)開展鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”活動，在原有特色課程基礎(chǔ)上提檔升級，成立博雅剪紙、博思創(chuàng)客、博韻舞蹈等20余個(gè)社團(tuán)，惠及全校700余名學(xué)生，得到社會、家長和學(xué)生的廣泛贊譽(yù)。
堅(jiān)持探索創(chuàng)新 建設(shè)一流師資隊(duì)伍 堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)、追求卓越的教師隊(duì)伍。 研學(xué)并舉，合力致遠(yuǎn)。樹立學(xué)校是教研基地、教室是教研室、教師是研究者的教研理念，以教師課堂為主陣地，以教研培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)為保障，確定了培育先行、理念創(chuàng)新、大膽實(shí)踐、注重實(shí)效的工作思路，通過開展各級各類教研活動和教研組校級研討讓教研“活”起來，實(shí)現(xiàn)“知識型”教師向“學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)化。 博采眾長，教師培養(yǎng)。青年教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，是學(xué)校的未來與希望，該校在青年教師中開展制定一份職業(yè)規(guī)劃、配備一名導(dǎo)師、參加一次外出培訓(xùn)、上一節(jié)公開課、參與一個(gè)科研課題、寫一篇教育文章、聽一節(jié)課、練一次字“八個(gè)一”活動，助力青年教師成長。 骨干引領(lǐng)，共創(chuàng)輝煌。骨干教師是師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)識廣博的學(xué)科帶頭人，該校通過制定相關(guān)制度，要求骨干教師承擔(dān)學(xué)科教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、舉辦理論講座、參與教育課題研究、定期開設(shè)公開課、培養(yǎng)新教師，讓廣大教師做到學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
文明創(chuàng)建結(jié)碩果 和諧校園譜新篇 遵道學(xué)校在文明校園創(chuàng)建的道路上孜孜以求，砥礪前行。如今，文明已經(jīng)成為遵道學(xué)校最亮麗的底色。 該校先后獲得“第四批全國中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校”、四川省文明校園、四川省教育工作先進(jìn)集體、德陽市文明單位、德陽市五育并舉先行示范學(xué)校、德陽市現(xiàn)代課堂改革示范學(xué)校、德陽市安全示范學(xué)校、德陽市優(yōu)秀少年宮、德陽市首批優(yōu)秀學(xué)生藝術(shù)工作團(tuán)、德陽市初中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、德陽市垃圾分類工作優(yōu)秀單位、德陽市節(jié)水型學(xué)校、德陽市心理健康特色學(xué)校、德陽市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校等榮譽(yù)。 校園因文明而更加和諧，文明讓校園更加芬芳。在文明創(chuàng)建的道路上，遵道學(xué)校步履堅(jiān)定鏗鏘，文明創(chuàng)建工作既有溫度又有深度，每一位師生都是文明校園的參與者、實(shí)踐者、受益者。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。如今的遵道學(xué)校校園，已成為涵育文化的家園和滋養(yǎng)文明的沃土。 |
